人人羨慕的實(shí)驗(yàn)初中又如何，教育部部長(zhǎng)的兒子又如何，他一點(diǎn)都不喜歡，與其強(qiáng)制性把他關(guān)在這里，還不如放他出去打打籃球什么的，既不耽誤這些老師教書育人，也讓他心里舒坦點(diǎn)。

    “我不是要來‘拯救’你，而是你把整個(gè)班的英語(yǔ)老師給氣走了，你該怎么和班上的同學(xué)交代?！绷侄骺聪蛳挠鞯难凵窈?jiǎn)直就是對(duì)方已經(jīng)無可救藥，他一個(gè)人學(xué)不學(xué)沒關(guān)系，重要的的是，他把全班人的老師都給氣走了，整個(gè)十班該怎么辦。

    “能怎么辦咯，要么我走，要么你自己看著辦。”夏喻的目光從窗外收了回來，以一種近乎白癡的目光看著林恩，似乎在說，這么簡(jiǎn)單的問題還要來問我？

    “你……”林恩被氣的不輕，早就聽聞過班上有個(gè)年級(jí)的刺頭，偏偏還是校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任都特意打過招呼的，得過且過的類型，他偏偏是個(gè)不愿意這樣的老師，對(duì)夏喻這個(gè)人本就沒有什么好印象，如今再這么被他一頂撞，早就氣得不行。

    “林老師，事情不是這樣的?！毖垡娺@兩人之間的火藥味越濃，葉芷并不想一直就這么置身事外，忍不住在林恩還沒有開口的時(shí)候，插了一句嘴。

    “葉芷，你說說，到底是什么情況？”見是葉芷，林恩的火氣稍微平息了一些，在他的心目中，葉芷就是一個(gè)好孩子，他自己也是一個(gè)比較明事理的老師，也會(huì)聽聽學(xué)生們的聲音。

    “是您口中的這位英語(yǔ)老師，一進(jìn)來就說我們十班不聽話，緊接著因?yàn)榻贪溉拥搅俗烂嫔?，我和王子琪被粉筆灰嗆著了咳嗽了兩聲，她就讓我們“滾出”教室，還說我們十班的‘垃圾’不懂規(guī)矩。”

    葉芷只是實(shí)話實(shí)話，真實(shí)的陳述了這個(gè)事情經(jīng)過，她一邊說著，一邊觀察林恩的臉色，對(duì)方的臉上一開始是一瞬間的掙扎，隨即便露出了一股氣憤的神情。

    剛剛他被十班的英語(yǔ)老師告了一狀，低三下四的朝對(duì)方道了歉，這才到班上找人算賬，只是他被憤怒沖昏了頭腦，完全忘記了這個(gè)教英語(yǔ)的柯老師，是什么貨色。

    他的直覺告訴他，學(xué)生不會(huì)撒謊，尤其葉芷的身邊，還坐著一個(gè)眼淚汪汪的王子琪，雖然夏喻給他的印象很不好，但他更相信葉芷所說的，是柯老師語(yǔ)出不善，才激怒了班上的學(xué)生。

    泥人尚有三分火氣，何況是年輕氣盛的少年呢，十班怎么了，怎么到了柯老師的嘴里就變成了不守規(guī)矩和“垃圾”了，好他個(gè)柯曼，仗著自己是老師，就可以胡說八道，造謠生事了！她不想來教十班他能夠理解，但在學(xué)生面前，有些話能說，

    有些話不能說，這是最起碼的師德，柯曼已經(jīng)執(zhí)教十幾年，連這點(diǎn)最基本的教師守則都不懂嗎？

    林恩的臉色變幻了許久，終究算不上好看，他看了看還站著的葉芷和王子琪，無奈的嘆了口氣說道：“你們兩先坐下吧?！?br/>
    緊接著，便率先走向了講臺(tái)，朝下面的學(xué)生說道：“今天柯老師辱罵你們的事情，我先替她向你們道歉，并在此保證，不會(huì)出現(xiàn)這種狀況?！?br/>
    他的視線在教室里轉(zhuǎn)了一圈，頓了頓，目光在戴上耳機(jī)的夏喻身上停留了一瞬說道：“但下次，我希望同學(xué)們都不要這么沖動(dòng)，因?yàn)椋吘箷?huì)給班上其他的同學(xué)，帶來不好的印象?！?br/>
    林恩比起葉芷印象中所有的班主任，都和善且寬容的多，他除了一開始?xì)夤墓牡恼f了夏喻兩句，后面就沒有再說任何一個(gè)學(xué)生。

    “我先提前跟大家說一下，如果大家對(duì)任課老師有所不滿，都可以提前將意見匯報(bào)到班長(zhǎng)葉芷那里去，我會(huì)盡我所能的，幫助大家，找來最適合你們的老師?！?br/>
    只是很平淡的一句話，卻是給予了十班的學(xué)生，足夠的人權(quán)，一開始這些孩子還是怯怯的，但當(dāng)聽到了林恩的最后一句話的時(shí)候，也都放松了下來，紛紛鼓起了掌。