還沒等幾人從一連串的消息中回過神來，這時(shí)，又一個(gè)發(fā)言彈了出來，“找到了！”同時(shí)，文字的下面還附帶了一張圖片。這是一個(gè)很正常的水龍頭，平常的人看見或許就一眼帶過了。但在作者的重點(diǎn)標(biāo)記下，幾人這才發(fā)現(xiàn)水龍頭上不起眼的蛇形雕刻。好家伙，結(jié)合之前的那些推論，這已經(jīng)很是明顯了。
　　“這里可能要用到蛇佬腔。”哈利興奮的說道。
　　“還等什么？我們現(xiàn)在就過去試試吧！”羅恩這時(shí)也是興奮不已。
　　“可是...要不要再做點(diǎn)準(zhǔn)備，萬一碰到蛇怪怎么辦？”赫敏還是存在理智的，“還有，我們要不要跟鄧布利多校長商量一下？”
　　哈利聽聞略有遲疑，但羅恩這時(shí)有點(diǎn)迫不及待了:“好不容易得到的消息，至少我們也得確認(rèn)一下真?zhèn)尾判?。如果我們興沖沖的叫來校長，到時(shí)候哈利的蛇佬腔不管用怎么辦？”看赫敏還是有點(diǎn)擔(dān)心，羅恩有點(diǎn)不耐煩了，“放心，我們找個(gè)沒人的時(shí)候，然后就試一試，如果成功我們就立馬去稟報(bào)。這樣就沒問題了吧！”
　　最后，羅恩說服了哈利，不如說，哈利也是跟羅恩抱有同樣的心思。幾人，裝作不經(jīng)意閑逛的樣子，走走停停的來到了桃金娘的盥洗室。然而，還沒等幾人靠近，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見，“呃！今天這里發(fā)生什么了，這么偏僻的地方怎么有這么多人?！绷_恩一臉愕然的問向幾人。
　　只見，原本只有幽靈的那個(gè)盥洗室，時(shí)不時(shí)的就有人進(jìn)進(jìn)出出，而就在門口就有好幾個(gè)學(xué)生在那互相交談著什么？這時(shí)哈利幾人的身后傳過來一個(gè)聲音：“哦！這不是哈利么，哈！你們也是來找密室的么？”
　　“!!!!!!”我靠這話說的，嚇?biāo)廊肆撕梅?！幾人本來抱有的那點(diǎn)小心思，怎么感覺所有人都知道了呢！見到幾人的神情，來人靠了過來小聲的道，“放心，自己人，我也是看了那個(gè)分析貼過來的?！?br/>　　神特么自己人，不過幾人這時(shí)也是反應(yīng)過來，那個(gè)什么‘品臺(tái)’來著，可不是只服務(wù)哈利幾人的。顯然，眼前這一大堆都是跟自己一樣的‘品臺(tái)’用戶。
　　想到這里，幾人也就不在遮遮掩掩，徑直往盥洗室走去。不過當(dāng)幾人跟其他人一樣走進(jìn)房間的時(shí)候，卻還是引起了一陣喧嘩。
　　“快看，是哈利！”
　　“哈利也來了呀！”
　　“太好了，哈利來了”
　　幾人面面相覷，難道自己幾人進(jìn)門的姿勢不對(duì)？這時(shí)一位明顯高年級(jí)的學(xué)長走了過來?！肮瑢W(xué)，你能過來實(shí)在是太好了。我就知道你也會(huì)是大家的一員?！边@，這熱情的樣子，哈利還是在一年級(jí)的時(shí)候享受過這種待遇。等幾人跟著學(xué)長走進(jìn)盥洗室時(shí)，就看見在水池旁已經(jīng)圍起了一圈的人了。
　　“就靠你了哈利！”其中一個(gè)學(xué)生這么喊道。
　　這時(shí)學(xué)長也開始解釋：“我們?cè)囘^了很多方法，都沒有成功打開密室。開始還以為找錯(cuò)了地方。不過有個(gè)學(xué)生利用麻瓜中的震蕩探測原理，用魔法察覺到下面有空隙。所以經(jīng)過我們的討論，感覺關(guān)鍵還是你的蛇佬腔！”