經(jīng)過系統(tǒng)初步的分析，比爾這才知道，原來，這兩者都跟時間有關。教授之所以讓人感覺有點瘋癲，是因為對方的天賦，時時刻刻都可能讓教授不自覺地陷入預言狀態(tài)。所謂預言狀態(tài)，就是無意識的看見一些未來的片段，也就是教授在課堂上說的‘視域’。但是，前世的一些預言理論告訴比爾，未來其實是不確定的。
　　未來可以看做是由一個個選擇所組成的，而這里面還參雜著各種復雜的人心，所以，這么多的選擇就代表了無數(shù)可能的未來，呵呵，這哪可能進行明確預言的？！！
　　系統(tǒng)分析，教授自己估計都不知道這些道理，所以自己預言出的東西常常都自身矛盾，而且越是遙遠的未來，預言越是模糊不清。唉！難怪會有點瘋癲，沒有一個系統(tǒng)的理論去加強教授的意志，沒徹底瘋掉也算是她天賦出眾了吧！
　　課后，就在比爾還有點惴惴不安的時候，哈利談論起對方在假期里碰到過一只黑狗的事情。.....（懵逼）（懵逼）（懵逼）（懵逼），...這特么的，當時教授說什么來著，“在墓地游蕩的那條鬼怪似的大狗!”比爾這下明白了，重點是大狗好伐，什么兇兆啊！死亡??！這特么的全都是教授自己加的戲。tmmmm?。?！
　　所以說，比爾一開始就不在意占卜課來著，再這么來幾次，誰受的了呀?。?br/>　　“等下的課好像是海格的吧！”哈利這時開口道。
　　“都記得呢！”說完，赫敏就就掏出了一本書出來。
　　“咦～！??！”看見赫敏的書，羅恩發(fā)出了一聲怪叫。“等等！你是怎么做到的？”
　　“什么怎么做到？”赫敏一頭霧水。
　　羅恩和同樣驚訝的哈利對視一眼，齊齊掏出了自己下節(jié)課將要用到的書。赫敏和比爾一看，好家伙，捆這么嚴實，好似在防著什么一樣。
　　赫敏這才恍然，記得剛買到的時候，這本書像條瘋狗似的，胡亂咬人，自己也是從比爾那里得到方法，才得以馴服它的。這本《妖怪們的妖怪書》就跟它的名字一樣，透著一股兇狠勁，一看就知道跟海格很搭。
　　“哦！對了，你們把它當一個動物就行了，只要給它捋捋毛，呃！是摸摸他的書脊，看，立馬就變乖了?！边呎f著，赫敏已經(jīng)拿出自己的課本給示范了一邊。
　　當時赫敏為此找過來的時候，比爾即使不用進行掃描，也大致猜出了對應的辦法。在很久這前，比爾就得到過一個結論，一個魔法書會根據(jù)其內(nèi)容顯現(xiàn)出一些外部特征，最明顯的例子，就是麗痕書店里的一堆記錄隱身術的書籍，具店里的員工說，自從進了這些貨后，他們就再也沒在書店里找到過。...呵呵?。?br/>　　比爾將這個情報告訴了赫敏，結果兩人花了不到一分鐘的時間，就找到了對付這本書的方法。
　　幾人興高采烈地走入海格的教學地點，一路上，只要想到等下海格叫所有學生拿出課本的場面，呵呵呵呵，一堆被捆的嚴嚴實實的課本，或者很多人都在那費力的壓住自己的書籍，只有自己四人，顯得那么鶴立雞群。矮油喂唉！想想還有點小激動??！嘿嘿嘿嘿?。?！