【……】02聞言，日常裝死。

    余笙無(wú)法，只得退而求其次，“02，有活物沒(méi)有？”

    【有?！?br/>
    “……是什么？”

    【不告訴你。】

    “……”

    余笙臉色鐵青，卻別無(wú)他法。

    只能在心里祈求，那東西不會(huì)太可怕。

    ……

    -

    一個(gè)小時(shí)后

    “啊啊啊……走開(kāi)，快走開(kāi)……”

    “嗚嗚，我再也不玩兒什么密室逃脫了，實(shí)在是太可怕了?！?br/>
    余笙被付航扶著，全身癱軟的往外走。

    不是付航不抱她，而是他現(xiàn)在能夠有力氣扶著她，就已經(jīng)很不錯(cuò)了。

    要不是逼不得已，可能最先倒下的就是他自己……

    “讓你不來(lái)，你非要來(lái)?！备逗?jīng)]好氣道。

    “誰(shuí)知道他們將一個(gè)小小的密室搞得這么恐怖??？”余笙眼淚汪汪道。

    “行了，現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有那些東西了，別怕?！备逗捷p輕拍打余笙的后背，給予安慰。

    “其實(shí)……其實(shí)也不是害怕，而是惡心?！庇囿蠌?qiáng)撐道。

    “是是是，你說(shuō)的都是對(duì)的。”付航無(wú)語(yǔ)的翻了個(gè)白眼。

    方才在密室里，余笙經(jīng)歷了一次又一次精神與身體的雙重折磨。

    屋內(nèi)的音效，影像，道具，包括最后出來(lái)的一條條蜈蚣……

    都讓余笙覺(jué)得頭皮發(fā)麻。

    那些蜈蚣栩栩如生，足以以假亂真。

    當(dāng)時(shí)她被嚇得一邊哭一邊求饒。

    終于等到任務(wù)結(jié)束，余笙這才從工作人員那里得知。

    那些蜈蚣全是假的……

    所以，02欺騙了她。

    “……你不是天才少女么？怎么一關(guān)都過(guò)不了？怕不是個(gè)假的吧？”付航緩過(guò)勁來(lái)，有些疑惑的問(wèn)。

    “……”被戳破的余笙心中頓時(shí)尷尬，干笑道，“呵呵呵……怎么可能？我把我的智商都用在醫(yī)學(xué)和心理學(xué)上了，哪兒還有心思去研究密室解答？”

    “原來(lái)是這樣?！备逗饺粲兴嫉狞c(diǎn)點(diǎn)頭。

    兩人離開(kāi)密室，再也沒(méi)有人提起去鬼屋的事情。

    緩過(guò)勁來(lái)之后，兩人去挑戰(zhàn)了一些高空項(xiàng)目。

    然后結(jié)伴回到酒店。

    而余生，也是在回到酒店之后，才敏銳的感覺(jué)到，

    付航對(duì)她的恐懼，似乎非但沒(méi)有得到緩解，反而加深了許多。

    余笙趕緊給老師打了個(gè)電話，將今天發(fā)生的事情，全部一五一十的告知。

    老師聞言，當(dāng)下氣得臉色鐵青，“余笙，你的智商不會(huì)是被結(jié)婚證給吃了吧？”

    一個(gè)有心理問(wèn)題的人，而且還怕鬼的人，她居然帶著他去玩兒密室逃脫？

    玩兒就玩兒了，卻選擇幽怨之星？

    先不說(shuō)其他，就幽怨兩個(gè)字，一看就與鬼怪有關(guān)系。

    他真的很不想承認(rèn)，這個(gè)將病人越治療越嚴(yán)重的人，是他的得意學(xué)生。

    “……老師，我只是想要用引導(dǎo)轉(zhuǎn)移的方法，緩解他對(duì)我的恐懼而已。”余笙尷尬道。

    “是，你的確是轉(zhuǎn)移了，轉(zhuǎn)移得更嚴(yán)重了?！崩蠋煕](méi)好氣道。

    “老師對(duì)不起，我錯(cuò)了?！庇囿峡蓱z兮兮的說(shuō)。夜夜中文

    “哼?！?br/>
    老師冷哼，倒也沒(méi)在繼續(xù)批評(píng)。

    “罷了，讓你使用耐心長(zhǎng)期的引導(dǎo)方式，顯然是不太可能了。

    接下來(lái)，只有選擇在催眠條件下或用“自由聯(lián)想“的內(nèi)省方法。

    幫助病人將潛意識(shí)中的心理沖突挖掘出來(lái)，使之成為意識(shí)的東西加以認(rèn)識(shí)和疏導(dǎo)。

    最后再使病人重新認(rèn)識(shí)自己，并改變?cè)械男袨槟Ｊ?，達(dá)到治療的目的。

    但是，催眠一事不可大意，所以必須有資深催眠師進(jìn)行催眠。

    所以，你盡快將他帶到我的治療室，由我親自催眠?！?br/>
    老師一口氣去說(shuō)了一長(zhǎng)段話。

    余笙聽(tīng)得非常認(rèn)真。

    “好，我明天帶他過(guò)去?！庇囿闲闹?，現(xiàn)在付航的情況并不嚴(yán)重。

    可是若她繼續(xù)堅(jiān)持治療，可能會(huì)造成不可預(yù)計(jì)的后果。

    “嗯，干咱們這一行，切記不能魯莽，得需量力而行。老師之所以讓你去消防隊(duì)做戰(zhàn)后創(chuàng)傷心理疾病治療，也是因?yàn)檫@項(xiàng)治療并不復(fù)雜。如今看來(lái)，你還是缺少實(shí)踐，接下來(lái)的日子里，我會(huì)安排你去精神病院實(shí)習(xí)。你同意嗎？”

    “都聽(tīng)老師的?！庇囿瞎郧蓱?yīng)聲。

    去實(shí)習(xí)，也就代表著她能跟著近距離接觸精神病患者，并且在資深心理醫(yī)生的帶領(lǐng)下，習(xí)得更多的臨床知識(shí)。

    遠(yuǎn)處曾經(jīng)也治療過(guò)不少心理疾病患者。

    雖然她也將那些知識(shí)融會(huì)貫通。

    可一旦超出原主治療過(guò)的那些病癥，她就會(huì)變得束手無(wú)策起來(lái)。

    畢竟，她不是真正的天才。

    她還是高估了自己的能力。

    只是仗著自己的記憶力超強(qiáng)，‘招搖撞騙’而已。

    “行，我這兒還有點(diǎn)事，具體情況明天見(jiàn)面再聊?！?br/>
    說(shuō)完，老師掛掉了電話。

    余笙回到客廳，就見(jiàn)付航抱著一個(gè)抱枕，薄唇緊抿，神情嚴(yán)肅的盯著未開(kāi)的電視，思考著什么。

    “你……想要看電視嗎？”余笙坐下來(lái)，側(cè)頭看著付航，小心翼翼的問(wèn)。

    “?。?！”聽(tīng)到余笙的聲音，原本正在沉思的付航頓時(shí)一驚。

    整個(gè)人無(wú)意識(shí)的站起身，然后快速走到余笙斜對(duì)面的沙發(fā)上坐下。

    等意識(shí)到自己的舉動(dòng)有可能傷到余笙之后，付航渾身一僵，“我……我不是……”

    想要解釋些什么，卻發(fā)現(xiàn)所有的解釋都那么的蒼白。

    他抿唇皺眉，滿臉焦躁。

    看著這樣的他，余笙心中頓時(shí)一疼，“不用解釋，我都明白?！?br/>
    “你……”付航想說(shuō)些什么，可張了張嘴，卻還是沒(méi)有勇氣說(shuō)出來(lái)。

    他想說(shuō)：媳婦兒，給我換一個(gè)資深的心理醫(yī)生治療吧！

    因?yàn)樗幌胝娴淖兂缮窠?jīng)病。

    可是……

    這句話他說(shuō)不出口。

    他明白，說(shuō)出來(lái)之后，對(duì)余笙來(lái)說(shuō)，將會(huì)是一種什么樣的打擊。

    畢竟，天才都是驕傲的。

    “老公，有件事兒，我想跟你商量一下?！庇囿蠅合滦闹械目酀瑥?qiáng)顏歡笑道。

    她怎么可能看不出付航心中所想？

    她之所以苦澀，是責(zé)怪自己太笨而已。

    并非因?yàn)樗胍獙⑺龘Q掉。

    “什么事兒？”付航身體緊繃，神色戒備的看著余笙。

    他真的不想再繼續(xù)折騰下去了……

    “我打算請(qǐng)老師幫你做一個(gè)心理催眠治療，可被催眠者需要與醫(yī)生建立起強(qiáng)烈的信任感，才能確保催眠效果事半功倍……”