張愛玲曾經(jīng)說過，“忘記一個(gè)人只需要兩樣?xùn)|西，新歡或時(shí)間。你選擇了新歡，我則選擇了時(shí)間?！?br/>
這句簡單卻蘊(yùn)含哲理的話，蕓蕓眾生，卻在溫小姐身上悲劇的應(yīng)驗(yàn)了。而她，同大多數(shù)人一樣愚昧的選擇了后者。
青春，總是一個(gè)美好且夢幻的代名詞。我們總習(xí)慣把用不完的精力都放在流逝的歲月里，把癡迷的目光放在放在別人沒有你的眼睛里。她也是如此，在溫故的羅曼史里，刻骨著一個(gè)“余老師”。
在那些年我們追過的小說里，其中有一本告訴她，中考是相遇，高考是別離。
十七歲的她，總愛傻笑著在那兩張并列的課桌，抬頭聽他講。什么燒腦的函數(shù)公式、立體的空間幾何…。她統(tǒng)統(tǒng)都不記得。記憶里倒帶最多的是，高個(gè)子的余老師低頭教她算題。
那個(gè)時(shí)候的溫故很喜歡揚(yáng)著笑，打趣他。
‘’余老師，你這么聰明，那知不知道數(shù)學(xué)里有個(gè)霸道且溫柔的詞?！?br/>
‘’嗯？‘’
‘’有且僅有?！?br/>
對呀，他不知道那個(gè)名叫”有且僅有“的名詞，也不知道就坐在隔壁”有且僅有“的那份喜歡。
暖洋洋的晨光從白色窗格中偷溜了進(jìn)來，剛剛好灑到他的發(fā)絲。就像被天使意外鍍了層光暈般，也是如光般暖洋洋的樣子。溫小姐只因當(dāng)年不小心偷閑瞟了一眼，從此人海茫茫就再也看不見其他人。
溫小姐用這些年的追逐，只為找到初見余老師時(shí)，身上都散著光的樣子，那照在心底暖洋洋的感覺。可是卑微的追光者，至死都沒有超越光速的能力。再努力，最終也會被遺棄在陰暗的角落，成為無助的逆光者。像一條敗狗樣的爬在地上，流下廉價(jià)的淚水。
很久以后才發(fā)現(xiàn)，原來那種一眼萬年的執(zhí)著，只是初見他時(shí)，自己眼中發(fā)出來的光。
三年高中，溫故寫過一本很厚的日記。有藍(lán)白色的書皮、清秀的字跡、復(fù)古的牛皮紙、和余老師同桌的每一天，唯獨(dú)沒有，我喜歡你。
畢業(yè)之后，她把它鎖在抽屜里，連帶她自己游走在陰暗處，從未啟齒的愛戀。從此再未開封，書面落了些許的灰，她不知道。回憶上了灰白的釉，她不再想。無人可知，那份決絕里又潛藏著怎樣的悲涼。
何為悲哀，莫過于心死。
曾經(jīng)有人問年少的溫小姐關(guān)于愛戀，那時(shí)的她中華民族幾千年保守思想影響下，告訴對方?！憧梢詯鄣綁m埃里，但塵埃里沒有人愛你?！?br/>
人生本就如此短暫，總不能耗盡一生，換他的一句有可能。
可笑的是，她說不信后。卻用了剩下來的余生，應(yīng)驗(yàn)了當(dāng)初的一句笑話。她不明白，為什么所有的信誓旦旦統(tǒng)統(tǒng)在遇見他后，會潰不成軍。
可能一個(gè)情字，就能讓她萬劫不復(fù)。
記憶回溯，溫故還記得腦海中與余生相識的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
六月芒種，是溫故最喜歡的時(shí)節(jié)。記不清那是幾年級的語文課了，她剛轉(zhuǎn)學(xué)進(jìn)校，老師就急著讓她上臺做自我介紹。
年幼的她提著小碎步跨上三尺高臺，心中自是存著幾分膽怯的?？蔁o奈，眾人注目下。小溫故只好咬著嘴唇，懦懦的開口，‘’我叫溫故……‘’
沒有招呼，只有短短幾字。卻還是忍不住怯場，‘溫故’二字被她咬的極緊，聽不清，低的只有嗡嗡的余音。
才剛說完，小溫故的臉上就漫上了幾絲紅暈。踩著‘蹭蹭’的腳步，隨便找了個(gè)空座坐下。正想平復(fù)下心情，就被耳畔突兀的一道男聲打斷。
‘’是‘溫故知新’嗎‘’
溫故循聲望去，是一個(gè)眼眉清秀的小男孩。他嘴角淺淺的笑容夾雜著銀鈴般的笑聲，柔和在窗外的陽光里。
她呆呆的怔愣了半刻，后才回過神來，微微點(diǎn)頭，輕輕應(yīng)了聲‘’嗯‘’。
只聽那男孩兒又開口道‘’你好，我叫余生，往后余生?！呎f邊笑，嘴角漾起了淡淡的梨渦。那笑容甜甜的，揉在了她的心里，也揉在了回憶的惆悵里。
溫故還記住了那天他的眼睛，如夢如幻，流光溢彩。
可是他好看的眼睛里，有太陽，有月亮，有星星，唯獨(dú)找不到她的影子。
情不知所起，一往而深。如花美眷，怎敵似水流年。溫故甘之如飴成為他的信徒，卻不曾知余生另有神明。
所有的裂痕，最后都會成為故事的花紋。
所以，這個(gè)暗戀故事的結(jié)局，她成為了他的舊愛，卻成不了時(shí)間的新歡。
可，誰又會來溫故她的余生呢……