“叮鈴鈴”上課鈴響。

    二十七八歲剛剛從師范學校畢業(yè)兩三年，170公分高的楊老師身材曼妙，還有一副古典美人的臉龐，加之以語文老師的身份加持，雖然聲音略有沙啞，但不妨礙她是這所學校當之無愧最具魅力、最美麗的老師。

    “上課！”楊老師和其他所有老師一樣以這兩個字作為新的一節(jié)課的開始。班長：“起立！”

    接下來就是禮儀式的同學們和老師互相問好。

    班長姓聶，是個不高且胖胖，有點可愛的女生，這樣的外表和她優(yōu)異的學習成績也是相當?shù)摹捌ヅ洹?，品學兼優(yōu)的她是老師一直給全班同學標榜的人物，也由于她一副憨態(tài)可掬的樣子，同學們也并不討厭她。班上同學親切的喊她“聶人王”。

    “好，這節(jié)課我們講的是《別云間》，這首詩作者是明代著名詩人夏完淳”班主任楊老師用她略有瑕疵的聲音開始了她的授課內容。

    座位在第一組第二排的鐘瀟和同桌的“神游”也和楊老師的傳道受業(yè)同步進行著。之所以作為在第二排是因為初二的鐘瀟身高才156公分，這身高在同班同學中是名列后位了，更何況這個年紀的女生相比較男生會更早發(fā)育，進入青春期。

    個頭不高，成績卻名列前茅，鐘瀟也長著一副童叟無欺的面孔，并不大的眼睛，架著一副左右眼均只有一百多度的眼鏡，這眼鏡存在于鐘瀟鼻梁上裝帥的意義遠遠大于它的實用性，眼鏡店也是無良的，這般年紀的初中生最容易被虛浮夸張的廣告吸引，再加上帥氣的韓國明星，港澳臺明星代言，世界觀價值觀還不成型的年紀是容易沖動消費的。不算大的眼鏡上卻是濃郁的眉毛，濃眉的人往往是感情比較豐富的，濃眉的人往往更容易吸引人。標準的漢族人的鼻子，耳朵，嘴唇，不高不挺，不大不小，正正好好。

    同桌阿國是個完美的不能再完美的國字臉了！阿國這個名字還真是他父母起的到點了！阿國性格溫厚，平時很少說話，上課回答問題從不積極，下課也不像大多數(shù)十幾歲的“猴子”一樣活躍，一直會處于發(fā)呆的狀態(tài)，和他交流總是說一句答一句，然而說一句答一句至少說明阿國是懂禮貌的學生。這樣的性格正常不會討老師太多的喜愛，也會被好事的同學欺負。

    阿國有自己的世界，他有從他老爸那一脈相承的球迷身份！打小就和老爸一起看球的阿國熱衷于各項賽事：英超，西甲，德甲，歐洲杯，歐冠，中超，世界杯，大概這就是阿國不喜歡嘻嘻哈哈打鬧的原因吧。

    然而，對于這些組織，鐘瀟還搞不懂什么是什么，這些名詞，英文的具體意思。鐘瀟是典型的學習好，體育一塌糊涂的學生，每學期的成績單上面文化成績，優(yōu)秀、優(yōu)秀、優(yōu)秀體育成績往往都是及格，及格還是體育老師看著班主任面子給的，實際情況都應該是不及格吧！跑步跑不動，鉛球扔不遠，跳高跳不高體育方面的鐘瀟慘不忍睹。

    楊老師是這個班所有任課老師中性格最溫和的一位，所以大部分在其他課上不敢做的與學業(yè)無關的事情，同學們都會選擇在語文課期間猥瑣的做著。阿國抓緊這個機會聚精會神的看著最新一期的《灌籃》，偷偷摸摸的放在桌肚中，挺直腰，低著頭，左手拖著國字臉，右手握著筆。之所以保持這樣的姿勢是因為這樣乍看起來像是認真聽講的樣子吧。學生時代，大概每個人都有自己的一套開小差方案吧！

    “ci、ci、“鐘瀟戳了戳阿國的腿，“你在看什么鬼?。靠催@么認真？手拿開給我看看！”

    阿國瞟了一眼正在板書的楊老師，確認安全，小心翼翼的抬起靠著鐘瀟的手

    “切這有什么好看的！我還以為你看《火影》什么的呢！這是nba吧？喬丹在哪里，給我看看喬丹是哪個？”鐘瀟一臉冷漠的對著阿國。鐘瀟顯然外行，這樣額外行大概只聽過喬丹。喬丹大概也是唯一一個內行和外行都知道的籃球運動員了吧，從這個角度來說，喬丹的名號大于nba。

    阿國顯然有點來勁了，本來就和其他同班同學交流的少，鐘瀟這一問反倒是激起了阿國的侃侃而談的興致，其實像阿國這樣平時不太愛講話的人，往往內心世界是極其豐富的，因為別人把精力都花在和別人交談的同時阿國會把話講給自己的內心聽，“你連喬丹都沒見過？喬丹已經(jīng)退役了，你沒看過nba嗎？姚明都進nba了，你應該知道的吧”

    “喬丹我知道?。痰ひ郧霸陔娨暽弦娺^的啊，現(xiàn)在不太記得罷了，姚明明我當然知道了，還有巴特爾，王治郅嘛，我都知道的！不是都進了nba了嘛?！甭杂袑擂蔚溺姙t支支吾吾的回答他的話，此時的鐘瀟顯然是有點懵到了，沒想到不善言語的阿國竟會講出來這一連串的話。

    “你好像很喜歡這些東西嗎？是吧？那你說nba到底是什么意思啊，為什么叫nba？”緩過來的鐘瀟反問著，像是吃了多大虧似得。

    “nba就是美國國家籃球聯(lián)盟！”阿國毫不猶豫的答了上來，也毫不掩飾自己稚嫩的英文，“具體為什么是nba我也不知道，等以后英文學到家就知道了！”

    確實，鐘瀟上初中的時候互聯(lián)網(wǎng)剛剛普及，那時候的初中生還不太清楚如何利用搜索引擎找到自己的興趣內容。

    阿國的坦誠也得到他的同桌喜愛，簡簡單單的幾句話，沒有套路的年紀，同學關系就順理成章的融洽起來！

    對于新鮮事物的好奇心和與生俱來貪玩的性格驅使著鐘瀟向這位“國字臉”同桌發(fā)射了連珠炮般的問題。就像當紅炸子雞的三分，唰唰！

    “阿國，反正語文課也無聊，你也給我看看可以嗎？”

    說著，阿國翻開雜志的一頁，指著上面的運動員說：“他叫弗朗西斯，我現(xiàn)在最崇拜的球員，是姚明的隊友，姚明不是剛去nba嗎？弗朗西斯給他很多幫助，對姚明也很好“就像他自己親身經(jīng)歷了姚明的nba之旅一樣，阿國翻著雜志如數(shù)家珍，也忘卻了還要時不時的瞟一眼楊老師。

    男人始終會樂此不疲的享受充滿激情的事物。阿國話越說越密，鐘瀟也聽得越來越入迷

    “陳國韻，起立！”楊老師點名讓阿國回答問題?！拔易⒁饽愫脙纱瘟耍谝淮螞]有叫你是希望你能自覺，請你不要開小差，不要講話，沒想到你一直講到現(xiàn)在，講什么？也沒人和你講話！鐘瀟也沒講話，不知道在自言自語什么？你給我站到后面聽課去！”明顯，楊老師說這話的時候語氣是比平時重一些的，而且著急的紅了臉。

    阿國拿著書和筆徑直走向后黑板

    鐘瀟的心思早就被阿國帶跑了，跑到大洋彼岸去了。他偷偷的把阿國卓肚里面的《灌籃》拿到自己桌肚里面，撇開這本雜志的主人獨自神游籃球的世界了

    下課。

    阿國回到座位，看見鐘瀟正目不轉睛的盯著雜志里的一篇文章，叫了兩聲他的名字也沒見回應，這文章寫的是有關前幾天科比絕殺的那場比賽，左上角赫然用飄逸瀟灑的行書印著五個字的標題;溫柔一刀斬。手機用戶請瀏覽閱讀，更優(yōu)質的閱讀體驗。