她應(yīng)該不會(huì)是什么天煞孤星禍星掃把星轉(zhuǎn)世吧？
為什么這個(gè)食堂大媽不過(guò)就是跟她說(shuō)了幾句話，頭頂?shù)募儼咨幸稽c(diǎn)點(diǎn)藍(lán)光的氣運(yùn)就變成灰撲撲了呢？
她明明啥也沒(méi)做呢不是嗎？
“我跟你說(shuō)話呢你是聽(tīng)不見(jiàn)嗎？你們現(xiàn)在就用這種態(tài)度來(lái)跟我們這些老人說(shuō)話了？”
小錦鯉聽(tīng)著她的句句逼問(wèn)，不由得微微皺起來(lái)了眉頭。
“小錦鯉從來(lái)沒(méi)有這樣說(shuō)過(guò)，還有小錦鯉之前已經(jīng)回答了阿姨剛才回答的問(wèn)題哦，是阿姨剛剛沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，還有現(xiàn)在是在考試，如果阿姨沒(méi)事的話就不要跟小錦鯉說(shuō)話了好咩？”
吃了一鼻子閉門(mén)羹的食堂大媽卻并不打算輕易地放過(guò)小錦鯉。
于是也就在小錦鯉的身邊進(jìn)行了各種貶低和狂轟濫炸。
“切，也不知道是誰(shuí)在那里瞎說(shuō)，還什么神童呢，你周?chē)娜硕家呀?jīng)把卷子做完的差不多了還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)嗎？這么慢的速度還好意思稱自己為神童，自導(dǎo)自演的吧？”
“距離收卷還有10分鐘啊，沒(méi)有做完的趕緊做一下，十分鐘以后咱們就要收卷子了?！?br/>
食堂大媽的話還沒(méi)有說(shuō)完，就被及時(shí)趕回來(lái)的馮盼曼給打斷了。
看得出來(lái)她剛才應(yīng)該是去“解救”自己的學(xué)生了，臉上隱隱地帶上了幾分疲憊的表情。
大媽聽(tīng)了馮盼曼的話，只能不情不愿地把小錦鯉的卷子還給了她。
小錦鯉也沒(méi)有去追究去質(zhì)問(wèn)那個(gè)大媽的行為做法，而是利用這最后的十分鐘把倒數(shù)第二道題的答案謄寫(xiě)了上去。
看著最后剩下的一道題和還有三分鐘就到了收卷的時(shí)間。
小錦鯉果斷地選擇了放棄。
三分鐘的時(shí)間根本寫(xiě)不完一道數(shù)學(xué)題，就算是碰巧算出來(lái)了，也根本就沒(méi)有時(shí)間往上面抄下來(lái)了。
索性這最后的三分鐘就直接用于檢查了。
隨著門(mén)外校長(zhǎng)的一聲令下，老師們就開(kāi)始了對(duì)學(xué)生們的試卷進(jìn)行起了收卷活動(dòng)。
馮盼曼是負(fù)責(zé)收學(xué)前班孩子們的，而食堂大媽是負(fù)責(zé)收取一年級(jí)的孩子們的。
學(xué)前班的孩子們相對(duì)于來(lái)說(shuō)還算是比較少的，所以馮盼曼很快就把全部的試卷都收上來(lái)了。
最后也就只剩下了小錦鯉的。
小錦鯉乖巧地把自己的卷子放好擺在桌子上面，靜靜的等待著老師把他們的卷子收走。
馮盼曼一邊收卷子一邊是要檢查孩子們有沒(méi)有寫(xiě)名字什么之類的。
這一看到小錦鯉的卷子，就感覺(jué)到了幾分不對(duì)勁的地方。
這……
“這不對(duì)啊，小錦鯉不是學(xué)前班嗎，咋開(kāi)始做一年級(jí)的卷子了？”
馮盼曼這一聲質(zhì)問(wèn)聲剛落下，班里面幾乎是全部學(xué)生的注意力就都到了小錦鯉的身上去了。
食堂大媽更是直接愣在了原地。
“這……還真的就是一年級(jí)的期末考試試卷啊?！瘪T盼曼有了幾分感慨，“這里面的題目你都會(huì)嗎？我記得很多公式什么的你現(xiàn)在還沒(méi)有學(xué)到吧？”
小錦鯉乖乖地點(diǎn)了點(diǎn)頭，“對(duì)哇，小錦鯉做題的時(shí)候就感覺(jué)這個(gè)題好難做的，但是看蘇橈哥哥也是這么‘痛苦’所以我以為這一次的卷子都是這個(gè)樣子呢……”
聽(tīng)了小錦鯉的這番話啊，馮盼曼一時(shí)間都不知道是該哭還是改笑了。
大略地檢查了一遍，在食堂大媽把卷子送過(guò)來(lái)的同時(shí)，馮盼曼也算是把卷子給從頭到尾算是比較仔細(xì)地檢查完了。
大約……
做了的題是能做對(duì)五分之四的。
偶爾有那么一兩道計(jì)算量比較大的題是做錯(cuò)了的。
“你這些題，除了沒(méi)寫(xiě)的以外幾乎是全對(duì)了啊……這里面可是涉及到加減法了啊，那個(gè)時(shí)候我記得你好像還沒(méi)有來(lái)這兒上學(xué)呢吧？”
小錦鯉乖乖地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“對(duì)哇，那個(gè)時(shí)候小錦鯉還小哦，還沒(méi)有學(xué)這些加減法捏~”
得到小錦鯉這樣的肯定答復(fù)，馮盼曼非但沒(méi)有感覺(jué)到那種如釋重負(fù)的感覺(jué)，甚至感覺(jué)自己心中的疑慮被無(wú)限的放大了很多很多倍。
“小錦鯉既然沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)老師講加減法，可以跟老師講一講，這些題你都是怎么算出來(lái)的嗎？”
小錦鯉乖巧地點(diǎn)了點(diǎn)頭，拿起了其中的一道題就開(kāi)始了計(jì)算。
“很簡(jiǎn)單啊，蘇辭哥哥早就交給小錦鯉十以內(nèi)的數(shù)字了，每一個(gè)數(shù)字前面是誰(shuí)后面是誰(shuí)我也是知道的，一個(gè)數(shù)減一個(gè)數(shù)的話，就是前面多的那個(gè)數(shù)往小數(shù)后面那個(gè)少的數(shù)。
比如說(shuō)8-2吧，就是從八往下面數(shù)兩個(gè)，那就是6了哇……”
被小錦鯉這么耐心地解釋了一遍以后，馮盼曼眼前刷的一下子就亮了起來(lái)。
小錦鯉是真的好聰明啊！
她現(xiàn)在所教授給他們的解題方法，也就正是老師們教課的時(shí)候所運(yùn)用的計(jì)算方法??！
“嘖嘖嘖，可算是看出來(lái)了于老師跟她的關(guān)系不一般了，這還沒(méi)有一年級(jí)呢就讓孩子們?nèi)W(xué)習(xí)這么多，孩子們能消化得了嗎？”
原本一臉乖巧懂事的小錦鯉在聽(tīng)到了那個(gè)食堂大媽的話以后，猛地一拍桌子就站了起來(lái)。
“這些東西都是小錦鯉自己學(xué)會(huì)的，自己悟出來(lái)的，跟干媽有什么關(guān)系？
干媽是會(huì)叫我學(xué)習(xí)，但是這不代表她會(huì)在我這么小的時(shí)候就教我這么多啊，阿姨還是不要亂說(shuō)話的才好，萬(wàn)一被人誤會(huì)了……”
食堂大媽被小錦鯉的這一番話說(shuō)得，一時(shí)間竟然不知道該說(shuō)些什么。
只是一臉兇狠地梗著脖子，那樣子分明是生怕有人不知道她有理一樣。
可她明明就是沒(méi)有任何道理的。
“切，那你說(shuō)說(shuō)你是怎么上學(xué)前班的？你才三歲就能上學(xué)前班了啊，人家別人家都是五歲才可以，為什么就你這么特殊??？”
“我看，哪有什么天才，不過(guò)就是跟那些老師們的關(guān)系足夠強(qiáng)，又不想再繼續(xù)上學(xué)前班花錢(qián)了，所以才想到讓孩子升級(jí)吧！”
食堂大媽的話宛若是一根又一根的利刺扎進(jìn)了小錦鯉的心里面。
她的眉頭緊緊地皺成了一團(tuán)，辯解道。
“小錦鯉沒(méi)有白上學(xué)前班啊，小錦鯉是教學(xué)費(fèi)了的，你要是想，你也掏學(xué)費(fèi)來(lái)，校長(zhǎng)也都是同意的啊！”
“如果你認(rèn)為我升級(jí)是因?yàn)楦蠋熽P(guān)系好的話，那你就猜錯(cuò)了，我向來(lái)憑借的都是自己的實(shí)力?！?br/>
，