世界海。
　　其它九人都表情復(fù)雜。
　　哪怕是陸源，也維持不了往日的平靜，露出了幾分這個年紀(jì)該有的情緒。
　　他們拿眼下局面也沒辦法，這已經(jīng)是許晟約束過的結(jié)果。
　　總不能讓許晟下達(dá)意念，讓渾拓部落的武者不要出自己的小世界吧？
　　即使是鄧歡，也沒臉提出這樣的要求。
　　他們九人每一個都是自小成績優(yōu)秀，鄰居口中‘別人家的孩子’，他們是天才，有著自己必須堅持的驕傲。
　　這個時候，許晟心里說不舒坦是假的，這種實(shí)力碾壓的感覺的確很爽。
　　“呵呵，這下你們認(rèn)識到差距有多大了吧？一個個勿驕勿躁，同時也不要?dú)怵H，高中只是開始，一時的落后不代表一輩子的落后，知恥更要后勇，放大你們的眼界，諸天萬宇都在等待你們?nèi)フ鞣�。�?br/>　　“許晟你也不要沉浸于目前取得的成就中，即使在廬源，應(yīng)屆高三生中也有不少實(shí)力遠(yuǎn)在你之上的，更不要說放大到整個柏宛省和全國了�！�
　　肖四海的聲音忽然在眾人耳邊響起，眾人忙看去，才發(fā)現(xiàn)不知何時校長的身影再次出現(xiàn)，表情和藹的看著他們。
　　“是，我明白了�！�
　　“校長放心�！�
　　許晟也肅然道：“學(xué)生剛才的確有些迷失了，感謝校長點(diǎn)醒�！�
　　這就是為什么要上學(xué)的原因。
　　很多時候，如果沒有師長在旁邊照看，容易性格變得偏執(zhí)，走向歧途。
　　學(xué)校的存在，本質(zhì)上跟宗派沒什么區(qū)別，區(qū)別在于培養(yǎng)效率上，前者遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過后者。
　　從事教育工作的半圣準(zhǔn)圣圣人們，都是專門研究這一方面的，懂得如何引導(dǎo)學(xué)生走在正確的道路上。
　　“孺子可教也�！�
　　肖四海滿意的捋捋胡須，對面前這個孩子更加看好了。
　　“校長您是來通知我們這次的小世界交融要結(jié)束了嗎？”
　　忽然有一個學(xué)生問道，眼神中有著期待。
　　其它學(xué)生聞言也是眼睛一亮，對啊，要是現(xiàn)在到了結(jié)束的時間，那就不用被這個‘變態(tài)’虐了。
　　許晟不知道，就今天中午這短短一會，自己在前十的其他人心里已經(jīng)建立了‘變態(tài)’的形象。
　　沒辦法，渾拓部落的強(qiáng)大有目共睹，那叫一個令人絕望。
　　就連程初雪剛才在心里都不知道喊了多少次‘變態(tài)’。
　　鬼知道這家伙怎么在短短兩個月不到的時間里進(jìn)步了這么多�。�
　　“猜...”肖四海老頑童似的賣了個關(guān)子，待吊足了學(xué)生們的胃口后，才哈哈笑道：“錯了。”
　　“你們現(xiàn)在是過了第一個階段，接下來還有第二個階段呢。”
　　第一階段？第二階段？什么意思？
　　眾人豎起耳朵。
　　“小世界交融是讓你們了解彼此的實(shí)力，接下來，要讓你們知道合作的重要性�！�
　　肖四海說著，用手在無盡虛空中一指。
　　無量光產(chǎn)生，漸漸地，凝聚出了一個小世界的輪廓。
　　這是跟學(xué)生們高一時開辟小世界時完全不同的景象。
　　真正的彈指造化，令人震撼。
　　許晟心神搖曳，驚嘆于這種圣人偉力之中。