小子，這可是檢測(cè)你實(shí)力的最好的機(jī)會(huì)了，弱小球隊(duì)的第四棒打者，不會(huì)給你那種巨大的壓力，也不會(huì)那么那么輕易地就被搞定，你究竟有多大的本事就讓他來(lái)檢測(cè)檢測(cè)好了，可別讓我失望啊?！獔?chǎng)外，吳教練正密切關(guān)注著比賽的動(dòng)向。
場(chǎng)內(nèi)，這令人矚目的對(duì)決已經(jīng)蓄勢(shì)待發(fā)，吳思空已經(jīng)站到了打擊區(qū)上，這本來(lái)應(yīng)該是毫無(wú)懸念的一場(chǎng)比賽因?yàn)橥跷膭偟呐疟缄囎兊脴?lè)趣叢生，他出人意料的安排了一年級(jí)的投手出場(chǎng)，大家本來(lái)以為這只是一次試探性的練兵罷了，也許不一會(huì)就會(huì)被換下場(chǎng)，a高中一貫注重年輕隊(duì)員的培養(yǎng)，重視新老交替，愿意給新人機(jī)會(huì)。
第一球雖然直接解決掉了第一名上場(chǎng)的打者，但是球速并不快，大家也沒(méi)有太過(guò)驚奇，這之后投出的蝴蝶球，才讓大家明白了為什么他值得培養(yǎng)?，F(xiàn)在大家都很好奇這樣一個(gè)初出茅廬的蝴蝶球投手碰到了對(duì)方球隊(duì)的第四棒打者會(huì)碰撞出怎樣的火花。
蝴蝶球投手，真是又棘手又有趣啊，之前完全沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，第一球就暫且觀望一下好了?！獏撬伎瘴×饲懊骊?duì)友的教訓(xùn)，決定問(wèn)下來(lái)，不貿(mào)然出手。
這家伙肯定不敢上來(lái)就開(kāi)打，不出意外的話最少要觀望一球，我偏不讓你得逞，第一球就不給你蝴蝶球，用直球來(lái)偷個(gè)好球數(shù)再說(shuō)，考慮到這家伙還是個(gè)第四棒打者，球路不能太好打，必須要刁鉆起來(lái)，不過(guò)這對(duì)歐陽(yáng)來(lái)說(shuō)完全不成問(wèn)題，就和第一球一樣的球路就好?！钣?jīng)過(guò)了一連串的分析，最終給了歐陽(yáng)東一個(gè)較為復(fù)雜的暗號(hào)。
李御和歐陽(yáng)東確定的暗號(hào)里，如果是蝴蝶球的話就只有一個(gè)動(dòng)作，因?yàn)闅W陽(yáng)東也沒(méi)法控制球路；但是如果是要求直球或變化球的話，就會(huì)由好幾個(gè)暗號(hào)來(lái)表明一個(gè)球路了，為了能夠?qū)W陽(yáng)東控球好的優(yōu)勢(shì)最大化，他的暗號(hào)被安排的極為詳細(xì)。
歐陽(yáng)東投出的球，就像機(jī)器投出來(lái)的一樣，直接竄向了李御要求的位置，雖然歐陽(yáng)東的球速并不算塊，但是吳思空本來(lái)就沒(méi)有揮棒打擊的打算，當(dāng)他反應(yīng)過(guò)來(lái)這是個(gè)普通的直球的時(shí)候他很想打擊，無(wú)奈球路太刁鉆，只好放棄了這個(gè)想法，任由那白色的小球穿過(guò)好球區(qū)進(jìn)入李御的手套。
吳思空無(wú)奈的笑了笑：還真麻煩啊。
見(jiàn)面禮也給了你了，本來(lái)也沒(méi)打算掖著藏著了，就讓你看看蝴蝶球也無(wú)妨！——李御這次給的暗號(hào)只有一個(gè)手勢(shì)。
歐陽(yáng)東看見(jiàn)暗號(hào)之后，以同樣的動(dòng)作準(zhǔn)備投球，這一點(diǎn)也讓吳教練和捕手們省心了許多，他不會(huì)因?yàn)樽约旱囊恍┬×?xí)慣而暴露了球種，當(dāng)然了，這也許是他打棒球的時(shí)間還不算長(zhǎng)，至少就目前來(lái)說(shuō)，大家還是比較省心的。
歐陽(yáng)東的變化球，在空中飄忽不定，吳思空仔細(xì)地注視著這個(gè)球的飛行。
李御接的很穩(wěn)，不過(guò)這球是個(gè)壞球。
這就是傳說(shuō)中的蝴蝶球嗎？還真是基本上沒(méi)旋轉(zhuǎn)了啊，這可就很難辦了啊，而且這還只是一年級(jí)而已呢，日后得多可怕啊，強(qiáng)隊(duì)果然還是強(qiáng)隊(duì)啊。——吳思空無(wú)奈地想到。
強(qiáng)隊(duì)和弱隊(duì)的界限，一直都是那么清楚，那些強(qiáng)隊(duì)總是有著更好的條件能吸引更好的球員，去弱隊(duì)的球員基本上實(shí)力都是差了一些的，而那些優(yōu)秀的球員利用這些更好的條件又能變得更強(qiáng)，和弱隊(duì)的差距又拉開(kāi)了。
不過(guò)這也讓吳思空?qǐng)?jiān)定了想法，他們本身就是以弱者的姿態(tài)去挑戰(zhàn)強(qiáng)隊(duì)的，不是輸不起，他們完全不用考慮輸?shù)膯?wèn)題，因?yàn)槟窃诖蠹铱磥?lái)是應(yīng)該的；如果僥幸能獲得勝利或者表現(xiàn)的不錯(cuò)，還會(huì)贏得大家的喝彩。吳思空決定干脆放手一搏，下一球不管怎樣都要打一打。再者說(shuō)，好不容易有機(jī)會(huì)碰到蝴蝶球投手，不揮棒打擊一次豈不是遺憾嗎？
李御也確實(shí)配的還是蝴蝶球，歐陽(yáng)東也沒(méi)有反對(duì)的意見(jiàn)，于是下一球吳思空很滿意地按照自己的想法揮棒擊球，但是球在他揮棒的一瞬間又改變了線路，躲開(kāi)了他的球棒，導(dǎo)致了他的揮棒落空。這下就兩好球了。
再怎么樣也要能碰到一下他的球吧！好歹也要體會(huì)一下?lián)糁羞@種球的感覺(jué)才行！不然就太遺憾了！——吳思空想到。
吳思空的愿望得到了實(shí)現(xiàn)，他很勉強(qiáng)地?fù)糁辛讼乱粋€(gè)球，李御依然沒(méi)有改變蝴蝶球的配球，只是打得并不遠(yuǎn)，軟綿綿地打到了三壘旁的跑壘指導(dǎo)員那里，后者很無(wú)奈的去撿了個(gè)球扔給了一旁的球童。
吳思空再也沒(méi)能有更好的表現(xiàn)了，下一個(gè)蝴蝶球他又揮棒落空被三振出局。
這個(gè)三振大大提升了a高中的士氣，所有人都在不遺余力地給歐陽(yáng)東吶喊，這個(gè)一年級(jí)的小子，第一次出場(chǎng)就三振了對(duì)方的第四棒打者！整個(gè)球場(chǎng)都在沸騰。
吳教練很滿意的笑了笑。
正對(duì)著投手丘的那顆古樹(shù)，似乎聽(tīng)見(jiàn)了樹(shù)下人許多美好的想法。
在整支l高中里，吳思空的打擊能力是最強(qiáng)的，連他也無(wú)法擊中的蝴蝶球，后面的兩位打者就更無(wú)法擊中了，他們兩個(gè)很理所當(dāng)然地上去劃了個(gè)水就下場(chǎng)了，這局比賽，歐陽(yáng)東的發(fā)揮非常亮眼，整支l高中棒球隊(duì)都淪為了他的背景。
歐陽(yáng)東很舒坦的跑回了休息區(qū)，觀眾們依然在歡呼著，不只是為了他這一局的精彩表現(xiàn)，他們更期待歐陽(yáng)東在進(jìn)攻端的發(fā)揮，下半局比賽，會(huì)輪到歐陽(yáng)東上場(chǎng)打擊，此前歐陽(yáng)東精彩的打擊表現(xiàn)，已經(jīng)贏得了許多人的關(guān)注。
在這之前，先站上打擊區(qū)的是徐浩思，他回到休息區(qū)，將手套和帽子放下，戴上了頭盔和護(hù)具，正要去拿球棒的時(shí)候，張勝已經(jīng)拿了起來(lái)遞到了他面前：“去吧，好好的鬧騰一下！”
徐浩思稍微愣了一下，接過(guò)球棒，面無(wú)表情的轉(zhuǎn)身向打擊區(qū)走去，邱旭在投手丘上，感到了一絲涼意。