相機的使用，胡孝民自然是懂的。但他現在得裝出什么都不懂，讓黃也文一點一點的教，他則一點一點的學。
　　雖然胡孝民極力偽裝，但他進步之快，還是讓黃也文很意外。
　　“果然聰慧過人?！秉S也文原本對胡孝民是不屑一顧的，一個沒經過訓練的普通人，怎么可能當特工呢？
　　這樣的人，不是死在敵人手里，就得死在自己人手里。
　　可胡孝民表現出來的學習能力，讓他很意外。如果能給胡孝民一段時間，哪怕只有幾個月，他也很有可能成長為一個真正的特工。
　　可惜，今天之后，胡孝民這個還沒成長起來的特工就要夭折了。
　　如果胡孝民是他找來的，黃也文可能會悉心培養(yǎng)。但胡孝民一直跟著張揮，再培養(yǎng)也是給對手培養(yǎng)。與其培養(yǎng)一個對手，不如早點完蛋！
　　胡孝民謙遜地說：“主要是黃科長教得好，換成別人，我連門都摸不到?！?br/>　　黃也文嘴角露出一絲笑容，拿出一疊照片：“這些照片，是之前的兄弟拍的，還有嫌疑人，你都看看?！?br/>　　“這個人是什么身份？”胡孝民接過照片，瞥了一眼若無其事地問。
　　在他看到嫌疑人照片時，當時就有一種非常熟悉的感覺。那人的姿態(tài)和身形，很像他認識的一個人。
　　但照片只拍了對方一個側臉，他還不能確定。只是心里很擔憂，如果真是那人怎么辦？
　　作為一名潛伏在敵人內部的特工，胡孝民早就拋棄了幻想。遇到問題，先往最壞處想。只有這樣，無論發(fā)生什么事，他才能從容不迫的應對。
　　黃也文說：“他叫陶育然，是愛國小學的國語老師，也是你們的監(jiān)視目標?！?br/>　　胡孝民問：“我需要住在慶福里嗎？”
　　“聽紀天仇安排吧?！秉S也文淡淡地說。
　　胡孝民拿到相機和照片后，并沒有馬上去慶福里，而是先去找了張揮。
　　雖然在黃也文面前，胡孝民表現得很順從，但他知道，黃也文不會真正賞識他，甚至還會給他小鞋穿。
　　想在情報一科站住腳，只能緊跟張揮。黃也文如果真的陷害自己，只有一個辦法解決：將之除掉。如果除不掉，至少也要扳倒！
　　胡孝民將相片拿給張揮看：“科長，我的任務是去慶福里4號，聽從紀天仇安排，監(jiān)視慶福里9號的這個人。”
　　張揮隨口問：“這是什么人？”
　　胡孝民問：“只知道叫陶育然，是愛國小學的國語老師?？崎L，你覺得他是哪方面的人？”
　　張揮平靜地說：“黃也文不是在辦中共的案子么？他在中共有內線，此人應該是地下黨?！?br/>　　對胡孝民的態(tài)度，他還是很滿意的。雖是黃也文布置的任務，但胡孝民第一時間向自己報告，說明在他心里，自己才是真正的上司。
　　張揮對胡孝民的態(tài)度，也從剛開始的懷疑、信任，慢慢轉化為欣賞了。一個好漢三個幫，他想在情報一科與黃也文分庭抗禮，需要像胡孝民這種忠實的手下。
　　胡孝民不解地問：“他的案子，怎么會讓我參加呢？”
　　昨天接到新命令時，胡孝民其實就有所懷疑。事情反常即為妖，自己一個小得不能再小的人物，怎么會引起黃也文的注意呢？
　　顧慧英昨晚無意間的提醒，讓胡孝民覺得，陳明楚和黃也文已經結盟。自己的任務，只要出一丁點差錯，黃也文就能將所有的責任，全部推到他頭上。
　　到時候，只要黃也文提出，他有中共嫌疑，甚至就是打入76號的中共臥底，暗中給地下黨傳遞消息，他就永無翻身的機會了。作為一個毫無根基的新人，他連自辯的機會都沒有。