沙灘上，陳宇教授守在一張折疊桌前。
　　
　　折疊桌面上擺著一臺很厚的筆記本電腦，電腦屏幕上的畫面乍一看是無垠的海面，仔細看去就能發(fā)現(xiàn)正好是項陽身前的景象。
　　
　　“嚼個檳榔暖暖身子？”李博導遞給陳宇教授一盒檳榔道。
　　
　　“謝謝，我牙嚼不得?！标愑钪噶酥缸约旱娜鶐妥拥?。
　　
　　李博導往自己嘴里塞了顆檳榔然朝屏幕瞥了眼，“嗯？好像有點不對勁，這陡峭程度不像是正常大陸架，倒有點像是大陸坡?！?br/>　　
　　“我也發(fā)現(xiàn)了，正常從沙灘到超過一米深的海域距離會超過十米，他這才走了十米水就到脖子位置了?！标愑畹?。
　　
　　大陸架與大陸坡一般人很難分清，其實這是中學時候的地理知識，要區(qū)分其實非常簡單，大陸向海洋自然延伸的水下部分就是大陸架，一般會形成沙灘，地勢比較平緩。從大陸架到海洋盆地的過度階段就是大陸坡，地勢極為陡峭。
　　
　　“項陽，項陽，收到請回答。”陳教授帶起筆記本上的一個耳麥喊道。
　　
　　正在海洋內(nèi)行走的項陽突然一愣，他竟然在頭罩內(nèi)聽到了陳宇教授的聲音。
　　
　　“是老師嗎？”陳宇試探著開口道。
　　
　　“是我，你現(xiàn)在是直立行走還是半蹲了？”
　　
　　項陽雖然很奇怪老師為什么會問這樣的問題，但還是回答道：“是在直立行走，這兒的水已經(jīng)快有一人深了，我需要踮起腳尖才能夠踩到海底?！闭f罷后他嘖嘖稱奇，這還是他第一次在水下與陸地上通話。
　　
　　“嗯，明確，你接下來小心些，這條海岸線的陡峭程度有些問題，以我經(jīng)驗前邊很可能會出現(xiàn)峽谷或者海溝?！?br/>　　
　　項陽頓時吃了一驚。
　　
　　最先進的潛水服同樣沒能將神秘玉貝的功效隔斷，項陽通過玉貝已經(jīng)看到了前方不到百米處有一條巨大的海底溝壑。
　　
　　陳宇顯然沒有一枚也能在海底視物的神秘玉貝，但他卻能一口說出前方海域的海底地貌，而依據(jù)僅僅只是靠岸那段海域的地勢稍微陡峭了一點，這就是知識的力量。
　　
　　項陽又往前走了幾步，這下整個人徹底沉在了海水內(nèi)。
　　
　　加上潛水服的重量一般潛水員其實還是可以在海底緩慢行走的，但項陽卻懶得行走了，微微彎曲著身子，用狗刨式在海底游動。
　　
　　項陽一潛入海底在沙灘上的陳宇教授就瞇起了雙眼。
　　
　　映入項陽眼瞼與筆記本屏幕上的，完全就是一副海洋動物的樂園景象，從漂浮的海蜇到躲藏在海底將自己掩埋在細白海沙底下的多寶魚，在從美麗的海鞘到丑陋的海蝎子，各種顏色的浮游漂浮物，無數(shù)的動植物安詳?shù)厣钤谶@片海域底下。
　　
　　“臥槽，比項老弟腦袋還大的海蝎子？”自從見了陳宇這些專家教授后就一直笑呵呵的李超盯著電腦屏幕直接爆了粗口，“陳教授，你的這個圖象比例沒問題吧？”
　　
　　“竟然還有海鞘，這也是好東西啊，海蜇、海鞘、海蝎子，李老板，你家老宅真在這附近？”張啟程一臉狐疑道。