江城把自己的見解全部都說(shuō)完，放下了觸控筆，謙遜的對(duì)著艾教授說(shuō)：“我是嵐京科技學(xué)院一名普通的學(xué)生，才疏學(xué)淺，讓教授見笑了?！?br/>　　
　　“......”
　　
　　大概沉默了半分鐘的時(shí)間。
　　
　　“嘩啦啦啦！”
　　
　　整個(gè)教室里響起了熱烈的掌聲！
　　
　　不少學(xué)生是真心的為江城鼓掌，不僅是因?yàn)樗忉尩姆浅：茫⑶疫€為學(xué)院長(zhǎng)了臉！
　　
　　證明了嵐科大也是有涉獵廣泛的學(xué)子，不都是平庸之輩！
　　
　　揚(yáng)眉吐氣！
　　
　　艾教授見狀，沒辦法再去挑江城的刺，只是淡淡說(shuō)了一句“：很好，你去上廁所吧，以后聽課不要再低著頭了，有學(xué)識(shí)也要對(duì)知識(shí)有敬畏之心，多學(xué)多問(wèn)?！?br/>　　
　　坐在最后方的校領(lǐng)導(dǎo)們，一下子被江城驚到了，就連教導(dǎo)主任眼中也閃爍著不可思議的微光。
　　
　　校長(zhǎng)，一個(gè)地中海，腦門锃亮的中老年男人，悄聲問(wèn)身邊的老師，“我們學(xué)校里還有這樣的學(xué)生？我怎么沒聽說(shuō)過(guò)。”
　　
　　“別說(shuō)校長(zhǎng)您了，我都不知道這小子有真本事?！?br/>　　
　　生物科技系的主任湊過(guò)來(lái)說(shuō)，“我們系的學(xué)生，怎么樣？”
　　
　　“關(guān)鍵是你們系也不教希臘語(yǔ)??！”一個(gè)老師撇了撇嘴說(shuō)。
　　
　　其中含義正是說(shuō)，這學(xué)生怎么樣跟你這個(gè)系主任沒什么關(guān)系，剛才江城吃癟你怎么不站出來(lái)說(shuō)話，這時(shí)候出來(lái)邀功了！
　　
　　“你管我們系教什么呢！”生物科技系主任嗆聲。
　　
　　······
　　
　　這邊正交談著，臺(tái)上的江城卻沒有下來(lái)，而是語(yǔ)鋒一轉(zhuǎn)，“我忽然不想上廁所了！”
　　
　　“什么意思？同學(xué)？”
　　
　　江城冷哼一聲，根本不理會(huì)艾教授的詢問(wèn)，沒有了剛剛謙虛的態(tài)度。
　　
　　“既然艾教授教導(dǎo)我，做人要不恥下問(wèn)！那我就現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，問(wèn)一下艾教授剛剛在板書上書寫的奉為人生哲理的格言是什么意思！”
　　
　　江城手一甩指向多媒體觸控板上那句話。
　　
　　沒想到，此話一出，艾鴻哲瞬間不淡定了。
　　
　　他失去了剛剛的目中無(wú)人，傲視四方，轉(zhuǎn)而解釋了一句，“只是一句個(gè)人認(rèn)為比較好的話而已，沒什么好談的?！?br/>　　
　　艾鴻哲現(xiàn)在意識(shí)到了，江城可能是看得懂這句話的！！
　　
　　他能用希臘語(yǔ)解釋柏拉圖的理論見解，不會(huì)還在其他語(yǔ)種上有所學(xué)習(xí)吧！
　　
　　巧了！
　　
　　江城系統(tǒng)所頒發(fā)的八國(guó)語(yǔ)種任務(wù)之中，剛好有著古希臘語(yǔ)言還有這句丹麥語(yǔ)！
　　
　　怪不得他如此之生氣，甚至要憤然離席！
　　
　　經(jīng)過(guò)這些天的學(xué)習(xí)，他已經(jīng)算的上是掌握了八國(guó)語(yǔ)言的基礎(chǔ)，只是不能口語(yǔ)化的表達(dá)出來(lái)而已。
　　
　　“到底是什么意思啊？”
　　
　　“你知道嘛？”
　　
　　“我不知道，這誰(shuí)看得懂?！?br/>　　
　　“看江城的臉色怎么不太好看？”
　　
　　底下人紛紛議論了起來(lái)。
　　
　　趙雪柔的目光緊緊的貼在江城的身上，目光閃爍，難道他真的連自己從沒見過(guò)的語(yǔ)種都會(huì)嗎？
　　
　　學(xué)生們和她一樣，別說(shuō)見過(guò)了，就是比著在手機(jī)上用百度翻譯打字都打不出來(lái)。
　　
　　江城一把抓過(guò)觸控筆，“好，那我就給大家翻譯一下，艾教授所奉為真理的格言！翻譯一下他送給我們的話！”
　　
　　“嗒嗒嗒??！”
　　
　　奮筆疾書！
　　
　　觸控筆敲在黑板上，力度奇大，仿佛正在書寫的江城把某種情緒都灌入到了筆里面。