第六十八章麻辣兔肉
上一次用兔肉做菜,向坤只是一種游戲的心態(tài),對(duì)于最后做出來的菜好不好吃,甚至能不能吃,都不在意。
但這次,他卻是真正地把注意力放在了菜的味道上。
他想做出一道好吃的麻辣兔肉,以此回饋劉詩(shī)鈴和她媽媽送來的點(diǎn)心。
備好各種調(diào)料后,向坤將那只兔子一分為四,他現(xiàn)在要做是在實(shí)驗(yàn)和總結(jié),調(diào)試味道,所以并不能保證一次成功。
因?yàn)樽儺愔?,并沒有針對(duì)味覺進(jìn)行訓(xùn)練,又沒了一般的進(jìn)食需要,所以味覺在變異后變化并不大,不過好歹沒有退化。
但嗅覺和味覺系統(tǒng)本身就是經(jīng)?;ハ鄥f(xié)同工作的,特別是在品嘗食物的時(shí)候。
再加上現(xiàn)在他大腦分辨和處理各種感官信息的能力大幅提升,所以品嘗食物的時(shí)候,盡管他的味蕾細(xì)胞并沒有比普通人強(qiáng)多少,但對(duì)接受到的味覺信息,卻可以進(jìn)行更詳細(xì)和全面的分析。
而且沒有食欲的干擾,他對(duì)于味道的分析也會(huì)更加的客觀和準(zhǔn)確。
“嗯,這個(gè)料酒的味道有點(diǎn)突兀,加多了,或者可以去掉?”
“偏淡了,蒜和醬油可以多加一點(diǎn)?!?br/> “似乎炒過了一點(diǎn),肉變老了?”
“嗯,小胖妞他們好像是湘楚人,干辣椒可以多放一點(diǎn)?!?br/> 向坤本來只是想要把之前在網(wǎng)上記下的菜譜好好地還原出來,做出一盤味道還不錯(cuò)的麻辣兔肉就行。
但做著做著,專注于這道菜肴的制作,不斷地根據(jù)做出來的味道進(jìn)行修改和微調(diào)后,他已經(jīng)大幅偏離了原本的菜譜,不論是各種配料的用量,還是烹制的過程。
甚至原本被他分為四份的兔肉,后兩份又被他繼續(xù)分了四份,以便他繼續(xù)嘗試和調(diào)整味道。
等到向坤終于對(duì)成品的味道感到滿意后,看了眼手機(jī),已經(jīng)是凌晨2:43,不知不覺中,竟已過去了六個(gè)小時(shí)。
看著垃圾桶里的麻辣兔肉,向坤不由苦笑,還是老毛病啊,一旦沉浸到某個(gè)事情里,不做好的話就會(huì)覺得別扭,渾身難受,念念不忘。
以他現(xiàn)在的能力,如果愿意花時(shí)間的話,成為一名很厲害的大廚應(yīng)該沒什么問題?
不過不能吃東西的大廚?那是真的很奇葩了。
把廚房清理了一下,然后將自己調(diào)整后覺得味道最合適的麻辣兔肉菜譜,在電腦上記錄下來后,向坤便暫時(shí)把這事放到一邊。
這一次的飲血期,向坤的訓(xùn)練計(jì)劃,大都是針對(duì)自己的思維和學(xué)習(xí)能力的。
向坤的第一個(gè)訓(xùn)練方法,就是看書。
本來他自己是準(zhǔn)備了一個(gè)書單的,但是在今天和夏離冰聊過天后,夏離冰應(yīng)他的要求給他推薦了十幾本腦科學(xué)、精神病學(xué)、心理學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)方面的書籍。
于是向坤從網(wǎng)上免費(fèi)下載或付費(fèi)購(gòu)買了這十九本書的pdf文件,其中也包括第一次在咖啡廳看到夏離冰帶著的、那本厚度可以拿來擋刀的大部頭《沈漁邨精神病學(xué)》。
向坤右手中指按在pagedown按鍵上,以自己所能達(dá)到的最快速度進(jìn)行著閱讀。
每看過3頁后,他會(huì)停下來,閉上眼睛重新回憶看過的內(nèi)容,將它們?cè)谀X海中重現(xiàn)出來。
也就是說,在閱讀的過程中,他不僅要一邊理解內(nèi)容,還要將它們?nèi)坑浵聛怼?br/> 雖然變異之后,他的記憶力已經(jīng)得到了不小的提升,但遠(yuǎn)沒到能過目不忘的程度。
而現(xiàn)在,他就是準(zhǔn)備對(duì)此進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練,以期在下一次變異后,能有大幅的提升,幫助他提高學(xué)習(xí)知識(shí)的效率。
如果是單純地提升對(duì)文字等信息的記憶速度,其實(shí)并不算困難,他相信在一個(gè)飲血期內(nèi)進(jìn)行超過30個(gè)小時(shí)的針對(duì)性訓(xùn)練,飲血變異后,應(yīng)該就可以有明顯的提升。
但問題是,他并不是要進(jìn)行按部就班的考試,而是為了幫助提升學(xué)習(xí)能力和以后的實(shí)際應(yīng)用能力。
所以在記下所看內(nèi)容的同時(shí),他需要先理解那些內(nèi)容?;蛘哒f,看懂了、理解了那些內(nèi)容的同時(shí),把它們背下來。這個(gè)難度,就要高很多了。
當(dāng)然,一部分專業(yè)類書籍的內(nèi)容,并不是智商足夠,想看懂就能看懂的,需要一定的前置知識(shí),如果想要徹底理解的話,甚至需要延伸的其他相關(guān)學(xué)科內(nèi)容。