聽(tīng)著聽(tīng)著，數(shù)學(xué)老師也有些入神了，其中的一些學(xué)習(xí)方法他是知道的，以前他教過(guò)的一些尖子生就是采用的這種學(xué)習(xí)方法，不過(guò)也沒(méi)有人做一個(gè)籠統(tǒng)的統(tǒng)計(jì)，而現(xiàn)在被陳明這么一講，數(shù)學(xué)老師竟是聽(tīng)得撥開(kāi)云霧見(jiàn)日月的感覺(jué)。\r
于是他也不在門口聽(tīng)了，直接進(jìn)去了。\r
進(jìn)去后，班里的學(xué)生也都有些愣神，不知道應(yīng)該怎么做了。\r
陳明也略微的有點(diǎn)慌，自己這拿自習(xí)課開(kāi)始上課，的確有些說(shuō)不過(guò)去，結(jié)果數(shù)學(xué)老師只是對(duì)陳明揮了揮手，“你繼續(xù)講，我聽(tīng)著，你說(shuō)的這幾種學(xué)習(xí)方法都還挺有意思的，你可以多舉一些實(shí)際上的例子，比如你平時(shí)是怎么復(fù)習(xí)的?！盶r
臥槽，這什么情況？\r
班里的同學(xué)都懵了，一向嚴(yán)格的老學(xué)究數(shù)學(xué)老師，居然還能忍受得了這種離經(jīng)叛道？最關(guān)鍵的是，他居然還夸陳明的課講得好，并且他自己也在認(rèn)真聽(tīng)？\r
陳明的水平真的就這么高？\r
一時(shí)之間，所有人看向陳明的眼光都有些不太一樣了，以前只是微微有些欽佩，現(xiàn)在則是有些敬仰起來(lái)了。\r
甚至陳運(yùn)都在思索，自己貿(mào)然把陳明當(dāng)成是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是不是一種在送死的行為？陳明這種人，自己能是對(duì)手嗎？\r
這根本已經(jīng)不是一個(gè)次元了吧。\r
當(dāng)陳明正在詳細(xì)講第三種學(xué)習(xí)方法的時(shí)候，下課的鈴聲也響了起來(lái)，陳明咳了咳，“已經(jīng)下課了……”\r
“再繼續(xù)講講唄，一共有五種呢，我打算都聽(tīng)完，再琢磨出一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)方法出來(lái)?！边@時(shí)候有學(xué)生舍不得起來(lái)。\r
趙朵朵認(rèn)識(shí)這個(gè)開(kāi)口說(shuō)話的學(xué)生，這家伙是以前在班里和陳運(yùn)一直競(jìng)爭(zhēng)第一的尖子生，這一個(gè)多星期來(lái)，可不止一次表示過(guò)自己對(duì)陳明嗤之以鼻的態(tài)度，現(xiàn)在倒好，一副乖乖學(xué)生的樣子。\r
不僅僅是這個(gè)學(xué)生，班里的其他同學(xué)也連忙開(kāi)口說(shuō)著。\r
“是啊，再講一講，不是還沒(méi)上課嘛？”\r
“這課怎么能只上一半呢？我聽(tīng)著是真的感覺(jué)很有意思的。”\r
開(kāi)什么玩笑，這可是學(xué)習(xí)方法啊，對(duì)于學(xué)生，尤其是對(duì)于這些正在備考的學(xué)生而言，就是相對(duì)于武俠小說(shuō)里面那些武癡遇到了少林寺絕學(xué)易筋經(jīng)一樣，這會(huì)兒哪里肯挪的開(kāi)腳步？\r
數(shù)學(xué)老師這時(shí)候也開(kāi)口了，“先講吧，第三節(jié)課到第四節(jié)課之間正好還有眼保健操的五分鐘，十五分鐘也夠了?！盶r
陳明有些無(wú)奈，這些家伙聽(tīng)課還能聽(tīng)上癮的嗎，其實(shí)這種學(xué)習(xí)方法是自己當(dāng)初學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候，一個(gè)認(rèn)識(shí)的金牌教師教自己的。\r
自己當(dāng)時(shí)用的的確挺好，而且這種梳理資料的方法哪怕是用在工作上也非常的快速有效。\r
連數(shù)學(xué)老師都開(kāi)口了，陳明也只能繼續(xù)往下面講著，“所謂間隔并且隨機(jī)學(xué)習(xí)，大抵就是這周學(xué)了一點(diǎn)就放下，下周接著學(xué)的話，得先提取一下前面的記憶，這樣多次提取，記憶就加深了很多。交叉著在同一時(shí)期內(nèi)學(xué)習(xí)幾門課程，比學(xué)完一門再學(xué)另一門的效果好得多。”\r
下面的同學(xué)連忙點(diǎn)頭，似乎的確是這個(gè)道理，這樣的話，大腦也不會(huì)有那種思考的疲倦期，也更容易去吸收這方面的知識(shí)。\r
陳明還是下意識(shí)的提高了講課的效率，畢竟這可不是自己的課，下一節(jié)語(yǔ)文課之前，自己還是要上完的，而且他也大概明白過(guò)來(lái)數(shù)學(xué)老師剛才過(guò)來(lái)是干嘛來(lái)的了。\r
作業(yè)還沒(méi)布置呢，自己怎么也得給數(shù)學(xué)老師留下一些布置作業(yè)的時(shí)間吧。\r
所以在眼保健操剛開(kāi)始沒(méi)多久，陳明正好掐著點(diǎn)把最后的一些給講完了，他笑著開(kāi)口說(shuō)道，“所謂師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人，這學(xué)習(xí)方法其實(shí)也只是一種法門，真正想要學(xué)習(xí)上的去，靠的還是自制力，不然你知道再多的學(xué)習(xí)方法也是白搭，最后只剩不到兩個(gè)月的時(shí)間了，希望大家還是都能考出一個(gè)讓自己人生無(wú)憾的成績(jī)?！盶r