“遺傳？”
　　從字面意思，庭樹(shù)聯(lián)想到了前世所學(xué)的生物，不知道兩者有什么關(guān)系沒(méi)有。
　　可想到自己所知道的東西，放在這個(gè)世界來(lái)解釋，庭樹(shù)不得不感到奇怪。
　　前世的動(dòng)植物可以用dna來(lái)解釋，可這個(gè)奇幻的世界，有的小精靈根本難以用科學(xué)說(shuō)清。
　　渾身是石頭的大巖蛇、全身由磁鐵組成的小磁怪、被一團(tuán)煙霧包圍的幽靈鬼斯，這些生物，也能解釋的清楚么？
　　接著，庭樹(shù)提出了自己的疑問(wèn)，這個(gè)問(wèn)題，就算是小純也感到疑惑。
　　“所以才要研究嘛。”勝宗笑著給出一個(gè)模糊的答案。
　　“那老師您最主要的成就呢？”喬伊純問(wèn)道。
　　無(wú)論是艾恩大師、阿亞羅大師，都是成就斐然，說(shuō)起來(lái)，喬伊純身為勝宗大師的學(xué)生，竟還真不清楚她這位老師的“秘技”是什么。
　　“我啊，我想想看，如果說(shuō)，我能讓一只小精靈學(xué)會(huì)三四個(gè)絕招，算不算？”勝宗大師說(shuō)。
　　三四個(gè)絕招？
　　不僅是喬伊純，就連庭樹(shù)都生出疑惑。
　　剛才還舉了同為頂級(jí)培育家阿亞羅大師的例子，人家足足讓一只天賦不足的卡比獸學(xué)會(huì)了近四十個(gè)絕招，而眼下，勝宗大師也是一位頂級(jí)培育家，怎么會(huì)說(shuō)自己的成就是讓小精靈學(xué)會(huì)三四個(gè)絕招。
　　“有疑惑對(duì)么？”勝宗大師說(shuō)。
　　兩人都是點(diǎn)了點(diǎn)頭。
　　“那我問(wèn)你們，就拿芳緣地區(qū)最常見(jiàn)傲骨燕舉例，它能學(xué)習(xí)電光一閃么？”
　　“當(dāng)然能?！?br/>　　不僅能，而且還很輕松，傲骨燕這個(gè)種族，可以輕而易舉的學(xué)會(huì)電光一閃。
　　“那能學(xué)會(huì)鋼翼么？”
　　“也可以。”
　　不假思索，喬伊純和庭樹(shù)給出了這個(gè)答案，雖然學(xué)習(xí)起來(lái)沒(méi)有電光一閃那么輕松，但也并非難事。
　　“那祈雨呢？”
　　話落，小純和庭樹(shù)都愣住了。
　　祈雨，這個(gè)絕招和傲骨燕的相性，怎么看都是八桿打不到。
　　“雖然非常艱難，但傲骨燕還是有一絲可能學(xué)會(huì)祈雨。”勝宗大師笑著說(shuō)。
　　“那我再問(wèn)，傲骨燕可以學(xué)會(huì)學(xué)舌術(shù)、清新、甚至十萬(wàn)伏特么？”
　　勝宗大師再次問(wèn)出了兩人聽(tīng)說(shuō)都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的例子。
　　“準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)，如果正常的學(xué)習(xí)，傲骨燕終其一生，也不可能學(xué)會(huì)學(xué)舌術(shù)，清新這樣的絕招，但如果通過(guò)遺傳，再加上培育家的誘導(dǎo)，就沒(méi)有什么不可能了，這，就是我的成就，讓小精靈通過(guò)遺傳，學(xué)習(xí)終其一生都不可能學(xué)會(huì)的絕招?！眲僮诖髱煿笮?，談到這里，他似乎非常興奮。
　　“對(duì)于小精靈這種神奇的物種，甚至在不同種族之間它們都可以進(jìn)行交配，生育，而這些不同種族間的結(jié)合，往往會(huì)帶來(lái)一些難以想象的神奇?！?br/>　　“我所研究的遺傳，就是針對(duì)不同種族小精靈的結(jié)合為前提而進(jìn)行的。”
　　“不要小看這一兩個(gè)絕招，一個(gè)不同的起點(diǎn)，往往能帶動(dòng)小精靈們更深層的天賦，挖掘出更大的潛力，甚至可能突破種族的限制?！?br/>　　“那十分伏特呢？”小純吃驚的問(wèn)，突破種族限制？那是否預(yù)示著連傲骨燕也能學(xué)習(xí)十萬(wàn)伏特？