三天時(shí)間，王一凡和薛新柔都在這處教室里面進(jìn)行監(jiān)考。
　　
　　不，應(yīng)該是三天的時(shí)間里面，只有白天的時(shí)候，王一凡和薛新柔在這里待著。
　　
　　晚上的時(shí)候就將這里給鎖上了，試題也不允許學(xué)生帶出，學(xué)生可以憑借著自己先前記憶下的印象去琢磨。
　　
　　看著眼前的學(xué)生在不斷地思考和討論，其實(shí)三天的時(shí)間對于這些學(xué)生而言，其實(shí)是特別的緊張，晚上的時(shí)間根本沒有辦法接觸到試題，再拋去那些休息的時(shí)間，學(xué)生能夠用來做題的時(shí)間，不過兩天而已。
　　
　　而如今，已經(jīng)到了第三天的時(shí)間了，各方面的試題基本上已經(jīng)發(fā)放完畢了，對于相應(yīng)學(xué)院的學(xué)生而言，碰到自己學(xué)院方面的試題的時(shí)候，如魚得水，但是一旦遇到其他學(xué)院的試題，無疑就是愁得自己頭都要禿了，完全找不到試題的關(guān)鍵點(diǎn)啊。
　　
　　隨著外面的天色逐漸暗淡，當(dāng)教室里面的鬧鈴響起的那一刻，就代表著自己學(xué)校的天英戰(zhàn)結(jié)束了。
　　
　　而接下來的半個月，學(xué)生主要是為了自己的寒假前的期末考試做準(zhǔn)備了，至于相關(guān)的天英戰(zhàn)成績，屆時(shí)將由學(xué)校這邊進(jìn)行裁決。
　　
　　王一凡更是從學(xué)院那邊了解到了如果沒有太大的差距的話，這些隊(duì)伍幾乎就是以這樣的組合去參與，但是如果隊(duì)伍當(dāng)中存在巨大的差距的話，那么學(xué)校這邊還是會根據(jù)他們的成績?nèi)ソM建一支強(qiáng)隊(duì)的。
　　
　　至于通過什么去組建強(qiáng)度呢，每一套試題的側(cè)重點(diǎn)都有所不同，而且相應(yīng)的試題解答需要學(xué)生簽字，表明那一部分是自己負(fù)責(zé)的。
　　
　　而在簽字上面弄虛作假的人，無疑是自討苦吃，首先相應(yīng)的試題只有相應(yīng)的學(xué)生才能夠做出解答，除此之外，便是如果真的是假冒的話，那么一定在在假期的指導(dǎo)補(bǔ)課上面發(fā)現(xiàn)端倪的。
　　
　　收拾完學(xué)生們交上來的試卷和存在教室里面的一些垃圾，王一凡便和薛新柔一起向著外面走去，目標(biāo)是電械學(xué)院的教學(xué)處，在那里貼上封條和蓋上電械學(xué)院的章后，便將這些資料送到校長辦公的地方。
　　
　　校長辦公的地方和這些學(xué)院都不一樣，先前王一凡便是注意到在建華大學(xué)中央有著一個巨大的鐘擺，而承載這鐘擺的那座大樓便是校長的辦公建筑了。
　　
　　王一凡跟隨著其他的幾位年級主任走進(jìn)校長辦公樓當(dāng)中，而其他的六所學(xué)院的主任也分別從各個方向走來，這也是因?yàn)樵谡麄€建華大學(xué)當(dāng)中，可以說是鐘擺樓是整所建華大學(xué)的中央，七所學(xué)院圍繞著鐘擺樓建造的。
　　
　　走入鐘擺樓中，給王一凡帶來的第一種感覺是這里有些古樸，因?yàn)楹芏嗟胤蕉紨[放著一些比較古老的設(shè)備和桌椅。
　　
　　通過幾人的交談，王一凡也是了解到校長的辦公室位于二樓，至于一樓嗎，則屬于學(xué)校的典藏室，里面擺放著的全都是建華大學(xué)古往今來的見證，對于這些，王一凡并沒有太多的心思。
　　
　　他現(xiàn)在想要知道的是校長辦公室的布局，以及可能存放資料的地方，趁這段時(shí)間踩好點(diǎn)，這樣一來，自己寒假的時(shí)候也好到這里偷取文件。