周六這一天發(fā)生的事情，再大也只能算是生活里的一個(gè)小插曲。
　　不管怎么樣，生活還是得繼續(xù)。
　　只是，現(xiàn)實(shí)終究還是會(huì)因此出現(xiàn)了些許變化。
　　在那一個(gè)周六之前，每當(dāng)上課的時(shí)候，雪之下雪乃很少會(huì)去做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情。
　　或許她可能會(huì)因?yàn)榍耙惶焱砩纤缓枚裼行┢凇?br/>　　或許她可能會(huì)因?yàn)橐獙W(xué)的知識(shí)太過(guò)簡(jiǎn)單，而選擇去自學(xué)更加難的知識(shí)。
　　但自從那一天之后。
　　在她那單調(diào)的、只有書(shū)與紅茶相伴的生活里，多出一個(gè)名為「晴川靜司」的存在。
　　每當(dāng)走過(guò)一年f組的教室時(shí)，雪之下雪乃總是控制不住的、下意識(shí)去尋找晴川靜司的身影。
　　不。
　　不止是路過(guò)教室，只要經(jīng)過(guò)任何一處記憶里的晴川靜司可能會(huì)在的地方，她都如此。
　　她知道，促使她這么做的沖動(dòng)是來(lái)自于她內(nèi)心深處的那一絲悸動(dòng)和填滿(mǎn)記憶每一處的幸福。
　　但她就是沒(méi)辦法控制，也不想去控制。
　　這一段跨越時(shí)空的感情，雪之下雪乃只想讓它開(kāi)花結(jié)果。
　　現(xiàn)在，國(guó)際教養(yǎng)科j組正在上著由一名外籍老師講授的英語(yǔ)課。
　　但是，雪之下雪乃并沒(méi)有心思去留意講臺(tái)上的英語(yǔ)老師正在講什么。
　　她的目光已經(jīng)被正在操場(chǎng)上上課的一年f組吸引住了。
　　嗯，準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)，吸引她目光的應(yīng)該是某位穿著運(yùn)動(dòng)服、和她認(rèn)識(shí)的葉山隼人等人嘻嘻哈哈鬧在一起的同學(xué)。
　　「傻子，這么大太陽(yáng)還和葉山他們鬧，也不怕等會(huì)曬得頭暈?！?br/>　　單手托腮，臉上帶著隱約的笑意的雪之下雪乃看著操場(chǎng)上和朋友玩鬧、臉上掛著孩子般的開(kāi)心純真笑容的晴川靜司。
　　突然，雪之下雪乃見(jiàn)到晴川靜司抬頭，并且腦袋好像是要往她這邊看過(guò)來(lái)的樣子。
　　察覺(jué)到晴川靜司的動(dòng)作的雪之下雪乃第一時(shí)間將臉轉(zhuǎn)了回來(lái)，動(dòng)作有些慌張的拿起筆，一臉嚴(yán)肅的看著臺(tái)上的老師。
　　樣子看上去像是她一直都沒(méi)有走神，一直都在認(rèn)真聽(tīng)講一樣。
　　認(rèn)真的當(dāng)了一小會(huì)「好學(xué)生」的雪之下雪乃就當(dāng)不下去了。
　　重新放下手里的筆，一張精致、白皙的臉蛋慢慢一旁戶(hù)外窗戶(hù)轉(zhuǎn)去。
　　看見(jiàn)晴川靜司并沒(méi)有向自己這邊望來(lái)，而是和戶(hù)部翔兩人勾肩搭背的向著在操場(chǎng)一旁的網(wǎng)球場(chǎng)走去。
　　心里松了一口氣的同時(shí)，雪之下雪乃的嘴角情不自禁的微微勾起。
　　漸漸地，除了晴川靜司以外，不管是人、還是事物都開(kāi)始在雪之下雪乃視線變的模糊。
　　最后的最后。
　　只剩下晴川靜司留存在此刻雪之下雪乃眼里的世界。
　　........
　　情不知所起。
　　一往而深。
　　雪之下雪乃知道，自己現(xiàn)在對(duì)晴川靜司的感情很復(fù)雜。
　　她知道自己曾經(jīng)深?lèi)?ài)著他，但卻因?yàn)橐粋€(gè)意外導(dǎo)致了晴川靜司和她，他們兩人。
　　一個(gè)在大好年華之際便與世長(zhǎng)辭。
　　一個(gè)背負(fù)起對(duì)視若珍寶的親人深深愧疚和失去了所愛(ài)之人的絕望。
　　重新回憶起這段時(shí)光的雪之下雪乃能感覺(jué)到心底里想要與晴川靜司牽手相伴人生的深深的渴望。
　　但，她偏偏沒(méi)有回憶起為什么喜歡的記憶使得這樣的感情有種無(wú)根浮萍一樣的縹緲。
　　明明喜歡，明明就很喜歡。
　　可偏偏就不知道為什么。
　　「為什么？一定要找出這個(gè)為什么?！?br/>