劉備刻好棋子，又刻劃了棋盤(pán)。棋盤(pán)中間書(shū)上了隸書(shū)楚河漢界。棋盤(pán)兩邊少不了刻上“觀(guān)棋不語(yǔ)真君子”和“舉手無(wú)悔大丈夫”字樣。
“媽蛋，自己在后世生活得好好的，這鬼老天就怎么把我扔到了這漢未亂世呢？”劉備看著擺弄好的象棋，不禁怔怔出神。
劉備是沒(méi)爭(zhēng)霸天下的雄心壯志。在后世每當(dāng)看到自己經(jīng)手的病人死去都會(huì)難過(guò)許久的劉備，沒(méi)有一顆殺伐決斷的心。做不到漠視生靈生命。
可是劉備又知道自己有該背負(fù)的使命，蜀漢大業(yè)��！其實(shí)劉備真想靜靜地做個(gè)旁觀(guān)者，做個(gè)歷史的見(jiàn)證人。
有時(shí)候劉備會(huì)想，為什么不穿越在一個(gè)不起眼的小人物身上。為什么不穿越在激情四射的大唐或溫情脈脈的大宋。
劉備，接下來(lái)該回家賣(mài)草鞋織竹屨了。再接下來(lái)顛簸流離十幾年。最后在位三年，在白帝城一命歸西。
“小師弟，這象棋如何下？”二貨公孫瓚的聲音打斷了劉備不盡的哀思。
“呵呵！”劉備自嘲地笑了兩聲，看著這給力的師兄，想起全心身付出的老師。振奮起了精神。事在人為，人定勝天！劉備這時(shí)心頭泛起了絲絲的漣漪。
劉備把象棋的基本下法和規(guī)則講解了一遍。這個(gè)一點(diǎn)都不難學(xué)，連二貨公孫瓚和小胖子也明白。
讓人郁悶的是這兩個(gè)家伙只是認(rèn)識(shí)象棋幾個(gè)子，下起來(lái)不知所謂。劉備讓半邊子，兩個(gè)呆瓜都不是對(duì)手。
公孫瓚獻(xiàn)寶一樣遞去給老師盧植。盧植果然不虧文武兼?zhèn)涞谋ù蠹摇?br/> 第一天，盧植學(xué)習(xí)研究象棋。第二天，盧植就和劉備開(kāi)始博弈。盧植被打得滿(mǎn)頭是包。
第三天，盧植和劉備下得有板有眼。盧植負(fù)多勝少。第四天，盧植和劉備殺得有來(lái)有回。彼此間勝負(fù)各半。
第五天，劉備招架不住。第六天，劉備掀了棋盤(pán)，落荒而逃。
“伯圭，玄德，德華來(lái)陪為師殺一把！”往后盧府常聞這句話(huà)，無(wú)人應(yīng)答。誰(shuí)都不想被切菜。
某日，劉備在學(xué)習(xí)練功之余，被老師盧植直接按在棋盤(pán)上。劉備只好舍命陪君子，嗯，是放開(kāi)讓老師按在棋盤(pán)上摩擦！
“玄德，人生如棋！你準(zhǔn)備下一盤(pán)怎樣的棋？”盧植在劉備冥思苦想下步該如何走時(shí)，很突兀地向道。
“以天下為棋盤(pán)，眾生為棋子！”劉備思忖了一會(huì)兒，干脆語(yǔ)不驚人死不休地說(shuō)。
“好！好大一盤(pán)棋！”盧植哈哈大笑，起身道：“為師看好你！”
……
熹平四年（公元175年）。揚(yáng)州九江郡蠻族叛亂，朝廷認(rèn)為盧植文武兼?zhèn)洌谑前菟麨榫沤ぬ厝テ脚选?br/> 同年，由蔡邕、李巡等人發(fā)起的�？比鍖W(xué)經(jīng)典書(shū)籍的建議得到朝廷批準(zhǔn)，并將以刻成石碑的形式立在太學(xué)門(mén)口，史稱(chēng)“熹平石經(jīng)”或“太學(xué)石經(jīng)”。
劉備經(jīng)過(guò)整整一年的刻苦努力，無(wú)論文武皆有很大的進(jìn)境。在沒(méi)有自己的地盤(pán)和一班人馬的情況下，劉備除了搗鼓出象棋外，其他的東西都埋在心里。
還是那句話(huà)，一旦顯露出足以改寫(xiě)歷史的東西，分分鐘有人告訴你花兒為什么這樣紅。弄不好就人間蒸發(fā)！
低調(diào)才是王道，何況劉備今年才十一歲。有了神童奇才之名就足夠了。
公元175年四月十八日，天使從洛陽(yáng)至。宣讀靈帝的旨意。圣旨的意思大概是這樣。
“聽(tīng)各位大臣們都說(shuō)你盧植有幾把刷子，現(xiàn)在揚(yáng)州九江郡有蠻族不服王化，你替朕去平了他們。朕封你為九江郡太守。至于平叛所需之物你自己看著辦！”
這是典型的想讓馬兒跑，卻沒(méi)有半根草。靈帝這皇帝也忒不是個(gè)玩意兒。對(duì)于靈帝來(lái)講，他的官兒都是有定價(jià)的，這下不要你盧植的錢(qián)就該千恩萬(wàn)謝了。