人民文學(xué)出版社與人民文學(xué)雜志社雖然名字上差不多，可其實(shí)并沒有多大關(guān)系，兩者也不是隸屬關(guān)系、上下級(jí)，而是兩個(gè)獨(dú)立的單位。
　　不過，這兩家單位都處于京都，又同屬于公家單位，所以關(guān)系十分不錯(cuò)，來往也頻繁。
　　就比如《人民文學(xué)》雜志社的主編王濛和人民文學(xué)出版社的何主編就是很好的老朋友。
　　這次為了不讓這么好的一篇小說失去刊登的機(jī)會(huì)，王濛親自給何主編打了電話。
　　對(duì)方一聽是王濛極力推薦的小說，也沒看稿子，便滿口答應(yīng)了下來。
　　“老何，你這么快就答應(yīng)了？難道就不看看稿子？萬一這稿子不行，那豈不是讓你丟臉丟大發(fā)了？”王濛開著玩笑說道。
　　“沒事！你老王的為人難道我還不知道？你哪能坑我呀！稿子你給我送過來，我讓人校對(duì)一番就馬上送去刊登！”電話那頭，何主編十分信任，說道。
　　“哈哈哈……你這個(gè)老何呀，行，沒問題，就這樣，我改天一定請(qǐng)你吃飯！”說完，王濛便掛了電話，而后，他抬起頭隨即對(duì)著在一旁等候的沈韻道：“小沈，我已經(jīng)和那邊的何主編溝通好了，你馬上把稿子給他們送過去！”
　　“好的！主編！我即刻就去！”
　　…………
　　三水鄉(xiāng)中學(xué)。
　　對(duì)于京都之事，賀云自然一無所知。
　　此刻，他正在奮筆疾書，寫著《學(xué)而不思則罔》。
　　沒錯(cuò)！
　　這《學(xué)而不思則罔》，正是賀云給所寫原創(chuàng)議論文所定下的標(biāo)題。
　　孔子曾經(jīng)說過：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”
　　這句話為孔子所提倡的一種讀書及學(xué)習(xí)方法。
　　指的是一味讀書而不思考，就會(huì)因?yàn)椴荒苌羁汤斫鈺镜囊饬x而不能合理有效利用書本的知識(shí)，甚至?xí)萑朊悦！?br/>　　而如果一味空想而不去進(jìn)行實(shí)實(shí)在在地學(xué)習(xí)與鉆研，則終究是沙上建塔，一無所得。
　　其實(shí)就是告誡我們只有把學(xué)習(xí)和思考結(jié)合起來，才能學(xué)到切實(shí)有用的知識(shí)，否則就會(huì)收效甚微。
　　賀云以此來作為標(biāo)題，自然也是為了給這篇議論文畫龍點(diǎn)睛，突出他寫這篇文章的核心意圖。
　　那便是告誡學(xué)生們，不要一味死讀書，要講究科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，學(xué)以致用。
　　與此同時(shí)，也要平衡好自己的理想與實(shí)際情況，尋找到一個(gè)適合自己的目標(biāo)，千萬不要好高騖遠(yuǎn)，而要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，朝著既定目標(biāo)進(jìn)發(fā)。
　　對(duì)于這篇議論文的前一部分，賀云寫的十分順利，他將后世許多學(xué)習(xí)方法，不管是自己曾經(jīng)用過的，還是在網(wǎng)絡(luò)海洋之中看到的，經(jīng)過整合之后，通通“搬”了上去。
　　當(dāng)然，議論文嗎，你必須要做到有理有據(jù)，否則那就不是議論文了。
　　對(duì)于這點(diǎn)，賀云自然沒有任何問題，很快，他就“忽悠”了一通。
　　而對(duì)于后半部分，則是大談理想與現(xiàn)實(shí)的融合，這一部分就比較麻煩了，他刪了又改，改了又刪，最終花了四個(gè)多小時(shí)，總算是將整篇議論文字?jǐn)?shù)濃縮成一千二百字左右。
　　事實(shí)上，這樣的篇幅作為閱讀理解的題干，其實(shí)還是太長(zhǎng)了。
　　可沒辦法，賀云已經(jīng)將其精簡(jiǎn)、精簡(jiǎn)再精簡(jiǎn)了。