既然都被趙校長(zhǎng)給套路了，他自然也不好再否定了。
于是，賀云便笑了笑說(shuō)道：“校長(zhǎng)，我現(xiàn)在……確實(shí)在寫一部歷史小說(shuō)，不過(guò)還未完稿了，所以……所以……還請(qǐng)校長(zhǎng)您見諒！”
賀云說(shuō)完這話，他當(dāng)即便對(duì)著趙校長(zhǎng)露出了一絲抱歉的笑意。
可趙校長(zhǎng)一聽這話，卻是一拍桌子，大聲叫了一聲好：“好！好樣的！小賀呀，沒想到你竟然又寫了一部歷史巨作，真不愧是大作家，效率就是高呀，這不聲不響的又給咱們放了個(gè)大衛(wèi)星?！?br/> “呃……校長(zhǎng)，不是巨作，就幾萬(wàn)字而已，就是隨便寫的，試水作罷了！”
“什么試水作？小賀，你別謙虛嗎？大家都知道你的水平，當(dāng)?shù)闷?，完全?dāng)?shù)闷?！你別再說(shuō)了，要是你的巨作發(fā)表了，就跟老頭子我說(shuō)一聲，我有用！”趙校長(zhǎng)擺了擺手，立馬說(shuō)道。
“有用？有什么用？”賀云聽了這話，心中不由暗暗嘀咕了一句，不禁疑惑了起來(lái)。
此時(shí)此刻，他突然有了一種“不祥”的預(yù)感。
而對(duì)于眼前的這一切，他更是有了一種熟悉的感覺，似乎以前就發(fā)生過(guò)。
但他隨后一想，卻又怎么也想不起來(lái)了。
而就當(dāng)賀云正犯起嘀咕時(shí)，趙校長(zhǎng)又開始介紹起今年的學(xué)期計(jì)劃安排來(lái)。
今年上學(xué)期，初三的學(xué)生就要舉行中考了，這自然讓趙校長(zhǎng)格外重視，所以，接下來(lái)的會(huì)議基本上都是圍繞這個(gè)話題展開的。
賀云作為初二的老師，自然插不上什么話，為此，他便干脆當(dāng)起了背景，站到其他老師后面去了。
半小時(shí)后，會(huì)議總算在趙校長(zhǎng)的一句總結(jié)話語(yǔ)之下開完了，賀云見會(huì)議開完了，便混在其他老師當(dāng)中準(zhǔn)備離開。
突然，就在這個(gè)時(shí)候，趙校長(zhǎng)即刻喊住了他：“小賀，你留一下，我還有點(diǎn)事想跟你說(shuō)！”
“呃……”賀云愣了愣，但最終他還是留了下來(lái)。
十多分鐘后，他離開了校長(zhǎng)辦公室，返回了自己的宿舍。
但此刻，他手中卻多了一份文件。
準(zhǔn)確的說(shuō)，這是一份意見稿，是關(guān)于中小學(xué)教師職稱評(píng)定的。
沒錯(cuò)！
其實(shí)中小學(xué)老師有職稱這一說(shuō)，就是從1986年才開始的。
這時(shí)候，中學(xué)與小學(xué)的老師職稱是分開的，這點(diǎn)與后世是不同的。
而且此時(shí)，中小學(xué)教師職稱也并不是被劃分為五級(jí)，而是大體可分為小學(xué)初級(jí)、小學(xué)中級(jí)、小學(xué)高級(jí)、中學(xué)初級(jí)、中學(xué)中級(jí)、以及中學(xué)高級(jí)這六個(gè)級(jí)別。
除此之外，還有中專老師，也有其相對(duì)應(yīng)的職稱。
不過(guò)相對(duì)而言，中專的老師職稱要比中小學(xué)高一些，比如中專當(dāng)中的高級(jí)講師，就相當(dāng)于大學(xué)副教授級(jí)別。
當(dāng)然，中專老師職稱和賀云并沒多大關(guān)系，畢竟他是屬于中學(xué)老師，就算要評(píng)職稱，自然得評(píng)中學(xué)老師職稱，也就是中學(xué)初、中、高三級(jí)。
而中學(xué)高級(jí)職稱與中學(xué)中級(jí)職稱對(duì)于他來(lái)說(shuō)，幾乎沒什么機(jī)會(huì)。
唯獨(dú)這中學(xué)初級(jí)職稱，要是他能夠爭(zhēng)取一下，還是有一定機(jī)率可被評(píng)上的。
只是，說(shuō)真的，對(duì)于職稱這類東西，賀云其實(shí)并不十分感冒。
因?yàn)閾?jù)他了解，在廣大農(nóng)村，評(píng)上初級(jí)與中級(jí)并不算很難，可要想評(píng)上高級(jí)職稱，那就完全不一樣了。
尤其是在后世農(nóng)村的中小學(xué)校，在那個(gè)特別“講人情”的時(shí)代，高級(jí)職稱名額稀少不說(shuō)，其本質(zhì)也早已變了味，變相成為了一種不可描述的交易，而真正有資格、有能力被評(píng)上的人，卻反而“遺憾落選”，而且最可氣的是，每年他們都成為了“陪跑”角色。