任何事情，最怕的就是較真。
　　林歆先是讓周姐查了一下這位白銀大盟的賬號(hào)，牽涉到個(gè)人隱私的東西，自然是不能說(shuō)的，但林歆本身也只需要知道，這個(gè)賬號(hào)是在疊源市注冊(cè)的，而且注冊(cè)時(shí)間就是打賞當(dāng)天。
　　這就夠了。
　　把范圍縮小到幾乎可以認(rèn)定是某人的地步，接著就是取證，這也是很輕松的事情，林歆只需要找到張銘銘，根本不知道發(fā)生什么事情的張銘銘，就坦承了是自己想要幫林歆的小說(shuō)宣傳，所以在朋友圈、企鵝簽名、甚至各個(gè)群里都打了廣告。
　　真相已經(jīng)大白，還能有誰(shuí)？
　　林歆很生氣，又是賀琛，又是這個(gè)陰魂不散的家伙！
　　拿到萬(wàn)元打賞的快樂(lè)，瞬間被清零，一種叫做憤懣的情緒，涌上了林歆的心頭。有錢了不起嗎？好吧，有錢是了不起，但你有錢就能以這種施舍的形式侮辱我嗎？雖然林歆知道，很多人都會(huì)說(shuō)“你管這叫侮辱？我渴望這樣的侮辱一百遍！”
　　但古人早就說(shuō)了，不食嗟來(lái)之食！
　　當(dāng)然，最令林歆生氣的是，在網(wǎng)站分掉了一半之后，她拿到手的只有一萬(wàn)塊，她甚至沒(méi)有辦法，把這筆錢退給賀琛，狠狠的砸在賀琛臉上！
　　所以，開(kāi)學(xué)第一天，老師在上完第二節(jié)課、布置了新學(xué)期摸底考試、就早早宣布放學(xué)以后，林歆并沒(méi)有背著書(shū)包回家，而是就呆在教室里，裝成趴著的樣子，眼角的余光卻一直盯著賀琛。
　　張銘銘也留了下來(lái)，更為巧合的是，賀琛也正好對(duì)古咚咚說(shuō)：“你先走吧，我會(huì)晚回去點(diǎn)。”
　　所有人都不疑有他，上課的時(shí)候，老師就點(diǎn)了林歆和張銘銘的名字，說(shuō)她們的寒假作業(yè)，尤其是作文，退步了很多；重點(diǎn)中學(xué)的老師，雖然不再體罰學(xué)生，但那種恨鐵不成鋼的眼神，那種語(yǔ)重心長(zhǎng)的聲調(diào)，那種“我就是為你好”的態(tài)度，足夠讓自尊心依然很強(qiáng)的少男少女們?yōu)橹疵?。大家都以為，她們倆留下來(lái)，是為了把寒假作業(yè)重新補(bǔ)上一遍。
　　至于賀琛，那就更有留下來(lái)的理由了，他這一個(gè)寒假，忙于巡回演出，哪有時(shí)間和精力用在寫(xiě)作業(yè)上？老師不點(diǎn)他的名字，那是因?yàn)閻?ài)護(hù)，因?yàn)橄矏?ài)，因?yàn)樘厥馇闆r！但既然現(xiàn)在回到學(xué)校了，他要當(dāng)一個(gè)乖學(xué)生，還能有誰(shuí)攔著他不成？
　　于是，沒(méi)多久，教室里就只剩下了三個(gè)人。
　　張銘銘是真的在補(bǔ)作業(yè)，一整個(gè)寒假，她基本都在痛痛快快的玩耍，作業(yè)本身就錯(cuò)漏極多。但更為關(guān)鍵的是，她說(shuō)讓林歆幫她寫(xiě)作文的時(shí)候，兩人都知道這只是開(kāi)玩笑，但不知道怎么回事，一覺(jué)睡醒，她突然就把這個(gè)玩笑當(dāng)真了，心思再也沒(méi)有放到作文上；直到報(bào)名那天，才驚覺(jué)“我的寒假作文在哪里”。
　　一早上趕出來(lái)的十篇作文，要是能讓火眼金睛的老師放過(guò)關(guān)，那才叫沒(méi)有天理。
　　林歆卻無(wú)心作業(yè)，她自家知自家事，作文寫(xiě)得不好，是因?yàn)樘峁P忘字，不得不和同義詞、近義詞較勁，以至于思路斷斷續(xù)續(xù)，前后沖突矛盾。
　　這個(gè)問(wèn)題并不是很大，要解決起來(lái)也很簡(jiǎn)單，不過(guò)就是賣油翁的那句話，惟手熟耳。回到校園后，多用筆寫(xiě)寫(xiě)字，自然就好了。