信息學聯(lián)賽是五大學科里面最為特殊的一項。
　　最最重要的原因。
　　是因為學校壓根就沒有開設計算機這門課程。
　　雖然說潛北中學里也有著自己的“機房”，但是除了有時候需要學生上網(wǎng)填寫信息之外，幾乎從來都不對學生們開放。
　　不僅如此，其他幾個學科的競賽的名稱都是“全國高中xx聯(lián)賽”，“全國中學生xx競賽”。
　　信息學的全稱卻是“全國青少年信息學奧林匹克競賽”。
　　可能是因為信息學更加的小眾，其中又分為noi和noip，前者為正式競賽，后者為普及組和拔高組。
　　賽程里，又有一堆看起來就十分的麻煩東西。
　　如果不是因為強迫癥，想要湊齊一個五大學科全能金牌，蘇牧是真的懶得去看這些莫名其妙的規(guī)章制度。
　　不過好在信息學這些東西要等今年下半年才會正式籌備，到時候再跟學校專門負責的老師聯(lián)系一波應該沒什么大問題。
　　暑假的話，稍微做做題，刷到三四級的地步應該就已經(jīng)夠用了。
　　除了五大學科競賽之外。
　　蘇牧還打算試試全國中學生英語能力競賽和每年一度的新概念作文大賽。
　　這些也都是年底才會正式出通知。
　　對于蘇牧來說只能算是日程表的末端。
　　還有一個比較重要的點就是世界影響力
　　影響力方面蘇牧現(xiàn)在還處于一星，并沒有具體的數(shù)值只有一個小小的進度條。
　　看著進度條的樣子，蘇牧現(xiàn)在的一星也僅僅完成了不到10%的樣子。
　　關于這個方面蘇牧打算先從小說方面還有視頻方面入手，成為一名作家或者成為一個up主。
　　不僅可以獲得一定的影響力，而且說不定還能獲得一定的酬勞。
　　尤其是dilidili這幾年推出的激勵計劃，可是養(yǎng)活了相當一大批為愛發(fā)電的up主。
　　而且，雖然影響力這邊現(xiàn)在每個月只能提供一個技能點。
　　但是升到后期絕對是一個長期獲取技能點的途徑。
　　零零散散的記錄著著些東西。
　　回過神來。
　　蘇牧愕然的發(fā)現(xiàn)自己的事情好像真的挺多的。
　　雖然壓力不是很大，都是些送技能點的競賽。
　　但是積累起來還是得花時間去磨煉。
　　“還是先得把身體素質(zhì)多點個兩級?！?br/>　　蘇牧默默的想到。
　　.......
　　“叮！您進入了五級圖書館，學習所獲得的所有積分增幅100%”
　　“叮！您查看了信息學題目，信息學積分+1，當前積分1/100，等級：一級?！?br/>　　因為浙東外語外貿(mào)大學里有些學生暑期需要在學校里復習考研，所以圖書館會在暑期里的周一到周五的白天開放到晚上八點，周六周末閉館。
　　因為沒有其他事情的束縛，蘇牧現(xiàn)在的行動力變得很高。
　　回到家后的第一個工作日，便開始了自己的圖書館之旅，他現(xiàn)在做的事情是要把信息學這個學科重頭開始學起。
　　但是，才剛剛上手，他就覺得有些不適應。
　　因為信息學實在是太雜了。
　　初賽考察通用和實用的計算機普及科學知識，以筆試為主。
　　復賽為程序設計，須在計算機上調(diào)試完成。
　　而不論是計算機普及科學知識還是程序設計，蘇牧都得從頭開始學起。
　　他現(xiàn)在手上的兩本書是在淘寶上購買的《信息學奧賽一本通·提高篇》和《信息學奧賽之數(shù)學一本通c++版》
　　“近些年來的信息學競賽試題，經(jīng)常出現(xiàn)求一個問題的可行解或者最優(yōu)解的題目，這類問題統(tǒng)稱為最優(yōu)化問題，貪心算法是求解這一類問題的常用方法?！?br/>　　蘇牧首先打開的是這本《信息學奧賽一本通·提高篇》
　　“最優(yōu)化問題?！彼嗣掳?，腦海中閃過了幾種數(shù)學里關于最優(yōu)化的解決方案。
　　信息學很多東西本身就是與數(shù)學相通的，這讓他的心境稍微穩(wěn)了積分。