因?yàn)槭堑谝惶?，所以王思忠在講臺(tái)上僅僅只提到了一些物理概念。
　　對(duì)于顏小珂而言，這些東西她早就已經(jīng)預(yù)習(xí)過(guò)了。
　　她和蘇牧同看一個(gè)課本，閑來(lái)無(wú)事，便討論起了后面幾節(jié)內(nèi)容的難點(diǎn)。
　　只不過(guò)。
　　越往后面討論。
　　顏小珂的神色就越來(lái)越不自然。
　　本來(lái)只是簡(jiǎn)單的討論一下教程上的難點(diǎn)，不知道怎么的，就變成了討論課后的習(xí)題。
　　再然后，又變成了蘇牧為了舉一反三的給顏小珂講解，談?wù)撈鸾梯o資料上的重點(diǎn)題型來(lái)。
　　現(xiàn)在。
　　顏小珂只覺(jué)得腦子里有些懵。
　　“這題很簡(jiǎn)單呀，一看就懂了?！?br/>　　“在勻強(qiáng)電場(chǎng)中，沿場(chǎng)強(qiáng)方向的兩點(diǎn)間的電勢(shì)差等于場(chǎng)強(qiáng)與這兩點(diǎn)的距離的乘積?！?br/>　　“你先算出小球到達(dá)小孔處的速度，用v的平方等于2gh就可以算出來(lái)?！?br/>　　“考慮到兩個(gè)極板間帶電小球受重力和電場(chǎng)力，然后再用mg-qe=ma這個(gè)公式加上小球勻速直線運(yùn)動(dòng)這個(gè)條件，代入極板間電場(chǎng)強(qiáng)度大小和電容器所帶電荷量?！?br/>　　“最后就直接就可以得出小球從開(kāi)始下落運(yùn)動(dòng)到下極板處的時(shí)間了，這種題目一看就能得出結(jié)論的?！?br/>　　看著眼前的教輔資料上題目。
　　聽(tīng)著蘇牧口中的“一看就懂”。
　　顏小珂不禁陷入了沉思。
　　“emmm....物理好難啊?！?br/>　　顏小珂抿了抿嘴，嘆了口氣，有些哀怨的看了一眼蘇牧。
　　她現(xiàn)在，甚至有些后悔起來(lái)。
　　沒(méi)事討論什么物理。
　　好好聽(tīng)課不香嗎？？
　　“還好吧?！?br/>　　“我覺(jué)得這章挺簡(jiǎn)單的?！?br/>　　“如果你覺(jué)得難的話，我們先看看這一題..”
　　蘇牧有些意外。
　　他覺(jué)得這些東西以顏小珂的水平，應(yīng)該能很輕易的看懂這些東西。
　　沒(méi)想到顏小珂現(xiàn)在卻露出了這么為難的表情。
　　顏小珂：“.....”
　　顏小珂：“我覺(jué)得我還是認(rèn)真聽(tīng)老師講課比較好?！?br/>　　她的眼神慢慢變得奇怪。
　　“蘇牧，你到底在家里偷偷學(xué)了多少？”
　　“你不會(huì)騙著我跟你一起打游戲，然后自己私底下就偷偷學(xué)習(xí)吧?。俊?br/>　　她現(xiàn)在。
　　非常懷疑有這種可能?。?br/>　　“一般般啦，這種簡(jiǎn)單的東西看一遍就好了?！?br/>　　“也可能是你才剛學(xué)這一章，對(duì)電場(chǎng)這個(gè)概念不太熟悉，等以后熟悉這些公式就簡(jiǎn)單了。”蘇牧開(kāi)口安慰道。
　　“你按部就班的聽(tīng)課也可以，有什么不懂的問(wèn)題可以來(lái)問(wèn)我就行?！?br/>　　“電場(chǎng)這一章最重要的東西，其實(shí)還是在公式的理解方面”
　　顏小珂：“......”
　　行。
　　你牛逼。
　　你說(shuō)了算。
　　顏小珂的眼神變得更加的哀怨了。
　　明明是開(kāi)學(xué)的第一課。
　　為什么要討論這么傷腦子的問(wèn)題啊？？？
　　老師明明才講到電場(chǎng)的概念好嗎？？？
　　而且。
　　顏小珂總覺(jué)得有些畫(huà)風(fēng)不對(duì)。
　　以往這種情況，應(yīng)該都是她給蘇牧講題目才對(duì)呀?。?br/>　　聽(tīng)著蘇牧這種口氣，為什么現(xiàn)在她感覺(jué)自己才是那個(gè)學(xué)渣。
　　算了算了。
　　本姑娘還是認(rèn)真聽(tīng)課吧。
　　......
　　和數(shù)學(xué)課一樣。
　　物理這種東西，有些人一點(diǎn)就通。
　　還有些人。
　　看著密密麻麻的數(shù)字和符號(hào)就覺(jué)得腦殼疼。
　　本來(lái)顏小珂挺喜歡物理的。