蘇夢同學進了教室不到一分鐘就出來了。
　　
　　秦教授疑惑的迎了上去關心的問道：“怎么出來了？緊張？想上廁所？還是身體不舒服？”
　　
　　蘇夢理所當然的回答道：“寫完了?！?br/>　　
　　秦教授呆呆的看著蘇夢，他覺得他可能得去配副助聽器了，怎么聽不懂蘇夢同學在說什么？
　　
　　“我寫完了?！迸虑亟淌跊]聽懂，蘇夢又補充了一句，“所以就出來了?！?br/>　　
　　“你才進去一分鐘不到啊！”秦教授先是傻眼，隨后激動的叫了起來，“你寫的什么？”
　　
　　“現(xiàn)代詩啊，不是約定好的嗎？這次不寫古詩了?！?br/>　　
　　秦教授一拍腦袋，記起了這茬，之前打賭為了為難蘇夢，他故意說只許寫現(xiàn)代詩沒想到蘇夢記心里去了。蘇夢現(xiàn)代詩寫的怎么樣秦教授不知道，看蘇夢現(xiàn)在這么快就出來了，更加擔心起來，這孩子不會因為不會寫所以干脆就破罐子破摔吧？
　　
　　“你寫的什么題目？”秦教授憂慮的問道。
　　
　　“《生活》”
　　
　　“生活？”秦教授皺眉想了想，“這個題目不難寫，但是要寫好不易，你怎么寫的？”
　　
　　“網。”
　　
　　“嗯……什么？”剛才蘇夢同學好像說了一個字，后面就沒聲了，我耳朵聾了？
　　
　　“網?！?br/>　　
　　“……什么？”秦教授猶豫了一會，最終還是又問了一遍。沒辦法，蘇夢說的話他只能聽到一個字，后面的內容呢？看來是真的得去配副助聽器了。
　　
　　蘇夢無奈的第三次重復：“網，網子的網。就一個字?！?br/>　　
　　秦教授一愣，到底是老學究，有點韻出味來了，“生活……網？”隨后大笑起來，“好一個網！”想到蘇夢同學之前的種種表現(xiàn)，秦教授篤定道，“你是故意的吧，還真的當是來玩的？”
　　
　　“不是老師你說來娛樂的嗎？”蘇夢眼睛直直的看著秦教授。
　　
　　“咳咳！”秦教授被看得有點尷尬。
　　
　　蘇夢接著說道：“而且我覺得寫的挺好的。”
　　
　　“比賽寫這種詩，評委怎么打分。”秦教授幸災樂禍的評價道。蘇夢同學很調皮啊，前不久有個比賽也是詩詞創(chuàng)作，一首《故鄉(xiāng)》的作品獲得了冠軍，當時就因為結構簡單，過于白話而被人議論紛紛。蘇夢同學現(xiàn)在這首……有得評委頭疼了。秦教授又回味了一下蘇夢剛才說的：生活，網。嘿！可不是嘛！
　　
　　其實蘇夢哪有秦教授腦補的想那么多，她只是單純的覺得在那坐著看著一群人冥思苦想的樣子挺無聊的，就隨便寫寫出來了。蘇夢當初作文寫詩就是為了偷懶，現(xiàn)在和老師的賭約作廢，她的懶病又發(fā)作了，當然是字數(shù)越少越好。
　　
　　如果賭約沒作廢，她其實是準備寫《一代人》的：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明?！陛p松簡單字又少，而且拿獎也比較穩(wěn)。
　　
　　但是現(xiàn)在是來玩的嘛，那當然就隨便耍了。剛好蘇夢知道一個更短的：詩人北島的作品《生活》。全篇就一個字“網”連標點符號都沒有。其實這篇《生活》是出自組詩《太陽城札記》的，是其中的一首，和其他的詩放在一起才有意義。單獨拿出來話容易翻車，特別是這種比賽場合。