“呀,你們好啊,你們也是從船上漂流到這里的乘客吧?”
夏侯?lèi)@個(gè)豪爽的漢子一見(jiàn)這些人不是班級(jí)里的學(xué)生就當(dāng)先開(kāi)口了,直接就給了人家一個(gè)臺(tái)階。
這不,六人當(dāng)中一名較為英俊斯文的男人就上前一步笑著回到
“是啊,我們也是船上的。”
順著臺(tái)階下都不需要自己找理由,他們真是愛(ài)死夏侯?lèi)@個(gè)豪爽漢子了。
“哈哈,果然也是啊?!?br/>
“誒對(duì)了,你們有沒(méi)有遇到其他人啊,像他們這樣一般年紀(jì)的?”
夏侯?lèi)钢珜O離幾人詢(xún)問(wèn)其他同學(xué)的信息,而這名斯文男子也是搖頭。
“這個(gè)還真沒(méi)看見(jiàn),就只遇到了你們。”
這番話(huà)不需要作假,他們其實(shí)也才剛傳送過(guò)來(lái)。
基于任務(wù)世界的基本準(zhǔn)則,傳送所在地都會(huì)與任務(wù)關(guān)聯(lián)之人比較近,他們是真沒(méi)有遇到別的人。
“哦,這樣啊,希望他們沒(méi)事呢?!?br/>
夏侯?lèi)那榫w弱了幾分,畢竟還是個(gè)當(dāng)老師的,對(duì)學(xué)生們的安全有所擔(dān)憂(yōu)也屬正常。
“應(yīng)該會(huì)沒(méi)事的,說(shuō)不定在這島上來(lái)的就我們幾個(gè)呢。”
斯文男子像是在安慰夏侯?lèi)?,也確實(shí)有點(diǎn)作用。
“要真是這樣,那他們可就有夠幸運(yùn)的,就是我們有點(diǎn)不幸啊。”
夏侯?lèi)蚱鹆司裨谧猿?,畢竟流落到這種荒島上確實(shí)算不上什么幸運(yùn)的事。
“哈哈,是有點(diǎn)不幸了?!?br/>
斯文男子笑著附和,又拉扯著關(guān)系道
“所以我們這些不幸的人可要多多幫扶啊,一定要逃出這該死的地方?!?br/>
同處一個(gè)困境確實(shí)容易引起共鳴,至少幾個(gè)老師是和他們來(lái)了共鳴。
而葉一劍和公孫離這四名學(xué)生則沒(méi)有聊天,他們插不上話(huà)。
這六個(gè)人看起來(lái)都已經(jīng)脫離了學(xué)生階段,屬于成年人之間的對(duì)話(huà)他們并不方便插話(huà)。
不過(guò)葉一劍只是不想插話(huà)而已,全程都在悄悄打量這幾個(gè)人的表情。
從形式上來(lái)看,這六個(gè)人似乎是以斯文男子為首的,鮮少說(shuō)話(huà)。
這給葉一劍提供了一個(gè)信息,那就是這六個(gè)人當(dāng)中,這名斯文男子的實(shí)力最強(qiáng)。
因?yàn)橹挥袕?qiáng)者才配讓別人服從。
至于斯文男子是這支隊(duì)伍里的智囊的可能性,直接被葉一劍給拋棄了。
這六個(gè)挑戰(zhàn)者絕對(duì)不是同一支隊(duì)伍的,畢竟王者空間的組隊(duì)機(jī)制隊(duì)伍人數(shù)最多就五個(gè),人數(shù)對(duì)不上。
這個(gè)任務(wù)世界的任務(wù),是至少兩支隊(duì)伍參與進(jìn)行的。
而他葉一劍,以前沒(méi)做過(guò)一支隊(duì)伍以上的任務(wù),還拿捏不準(zhǔn)情況。
……
……
“哦對(duì)了,說(shuō)起來(lái)聊了這么久咱們都還不認(rèn)識(shí)呢。”
斯文男子和三名老師聊了一會(huì)方才恍然般地拍了拍腦門(mén),又笑著道
“這以后說(shuō)不得還要相處很久,這不知道名字也有些麻煩?!?br/>
“我們就先介紹一下自己吧,我先來(lái),我的名字叫做牧云。”
他說(shuō)了自己的名字之后,剩下五人也依次報(bào)上了自己的名字。
“哈哈,也對(duì),那俺也來(lái)介紹一下?!?br/>
夏侯?lèi)肆牡瞄_(kāi)心,也把他們的名字都給報(bào)了出來(lái)。
“俺叫夏侯?lèi)莻€(gè)體育老師。”
“她叫鐘無(wú)艷,是這些學(xué)生的游泳課老師?!?br/>
“還有這個(gè),他叫項(xiàng)羽,是個(gè)班主任?!?br/>