和童延結(jié)伴離開后,兩個(gè)人一起去了許昕朵的公寓樓。
　　
　　許昕朵在路上就跟童延說了自己去穆母那里發(fā)生的事情，進(jìn)門的時(shí)候還在跟童延說：“我當(dāng)時(shí)真的尷尬得渾身毛孔都張開了,真的是很難短時(shí)間內(nèi)和他們熟悉起來?！?br/>　　
　　童延點(diǎn)了點(diǎn)頭,幫許昕朵脫掉外套，把衣服掛在了門口。
　　
　　許昕朵還在思考該怎么跟童延形容：“就是……我之前在你身體里過,我知道魏嵐是什么樣的人，所以還算適應(yīng)。但是我如果之前完全不認(rèn)識(shí)魏嵐,魏嵐這種人我就無法接受，突然就過來叫我寶貝,說著輕浮的話,摸摸我的頭，攏我的頭發(fā)，我八成會(huì)把他的腦殼敲碎?！?br/>　　
　　“嗯，我懂的?！?br/>　　
　　“我可以先試著接受他們，也可以培養(yǎng)親情。但是看到他們突然熱情,恨不得跟我擁抱，現(xiàn)在就讓我住進(jìn)他們家里，我又落荒而逃了。我……是不是挺難伺候的？是不是有點(diǎn)矯情？”
　　
　　“慢慢來,如果想要給他們機(jī)會(huì)，就慢慢適應(yīng)，這種事情是相互的，他們也都能理解。如果我活了十七年了,突然有一個(gè)人跑出來說是我媽媽,希望我和她一起生活,我也很難立即適應(yīng)?！?br/>　　
　　許昕朵點(diǎn)了點(diǎn)頭，認(rèn)同童延的說法，卻還是覺得自己這么走了，穆母說不定又得哭鼻子，瞬間覺得頭疼。
　　
　　回過神來的時(shí)候，就看到童延脫掉外套，走進(jìn)廚房去冰箱里找果汁喝了。
　　
　　她怎么又和童延一起回家了？！
　　
　　許昕朵趕緊跟過去問他：“你怎么進(jìn)來了？”
　　
　　“我為什么不能進(jìn)來，這又沒有別的人？而且這么晚了，你看看，十點(diǎn)多了，難不成你還讓我回去？”
　　
　　許昕朵不管，拉著童延就往外走，還拿來了童延的外套給他披上了，下了逐客令：“好了，謝謝你來接我，再見。”
　　
　　童延肩膀上披著外套，手里拿著果汁，站在門外一臉的震驚，問道：“這就趕我走？”
　　
　　“嗯?！痹S昕朵認(rèn)真地點(diǎn)頭。
　　
　　“你個(gè)小沒良心的！”
　　
　　許昕朵再次進(jìn)屋，給童延拿了一條圍巾出來，系在了童延的脖子上：“晚上冷，你多穿點(diǎn)，拜拜?！?br/>　　
　　童延還沒反應(yīng)過來，許昕朵就關(guān)上了門，并且從里面反鎖了，他在外面有指紋都打不開。
　　
　　童延只能在門廳的位置換鞋子，早知道就不應(yīng)該加這道門！
　　
　　小沒良心的！
　　
　　也不是許昕朵不留童延，實(shí)在是他們兩個(gè)人之間的關(guān)系從表白后就開始突飛猛進(jìn)。
　　
　　童延又有點(diǎn)太自然了，尤其是在只有他們兩個(gè)人的情況下，簡直是明目張膽，胡作非為，臭不要臉。
　　
　　這次再留童延和她一起單獨(dú)住，那簡直就是引狼入室，她趕走童延也是為了自保。
　　
　　主要是……她拒絕不了童延，她真怕她的不矜持讓她開始配合童延，干出什么擦槍走火的事情來。
　　
　　她是在十二月簽的合同，現(xiàn)在是三月，已經(jīng)過去三個(gè)多月了，還有不到九個(gè)月的時(shí)間。
　　
　　再忍忍，又不是禽獸！
　　
　　又不是九個(gè)月后就不喜歡了！
　　
　　*
　　
　　許昕朵要跟童延保持距離，在童延轉(zhuǎn)班過來后，都沒怎么和童延有過接觸，一度讓人懷疑兩個(gè)人“分手”了。
　　
　　學(xué)生之間議論紛紛，又覺得很奇怪，如果分手了，童延怎么還會(huì)留在火箭班？
　　
　　而且，兩個(gè)人的模樣真的詭異。
　　
　　在第一次月考結(jié)束后，火箭班的學(xué)生才第一次見識(shí)到許昕朵和童延在一塊的畫面。
　　
　　其實(shí)也沒有那么甜蜜。
　　
　　考試卷子發(fā)下來后，剛剛下課許昕朵就朝班級后門走。
　　
　　童延在火箭班一個(gè)月了，許昕朵都沒來過靠近童延的范圍，這一次真的是突如其來，童延都沒想到，看到許昕朵過來趕緊收起了卷子。
　　
　　然而他的動(dòng)作還是慢了，許昕朵快速走過來，伸手抓住了他的手臂，接著拿起他的語文卷子開始看。
　　
　　童延瞬間就覺得頭皮發(fā)麻，輕咳了一聲問：“那個(gè)……你喝不喝烏龍茶？我去買?！?br/>　　
　　“不喝。”
　　
　　“你想不想吃水果撈？”
　　
　　“不吃?！?br/>　　
　　“你……”
　　
　　“閉嘴?！?br/>　　
　　“好的?！蓖用霊Z。
　　
　　許昕朵看了看童延的卷子，火氣直往頭頂冒，抖著卷子問童延：“閱讀理解題總分二十五分，你拿了三分？”
　　
　　“嗯，我看著也來氣，就不能給我這個(gè)強(qiáng)迫癥湊個(gè)雙數(shù)？”
　　
　　“為什么會(huì)這么低呢？閱讀理解很難嗎？你是看不懂人話嗎？”
　　
　　“你別人身攻擊啊。”
　　
　　“我人身攻擊了？”
　　
　　“你不是在說我聽力不好嗎？”
　　
　　“？？？”
　　
　　這感覺真的上頭。
　　
　　讓許昕朵給童延補(bǔ)課，她可以補(bǔ)，但是童延欠缺的方向真的讓人無從下手。
　　
　　童延的理科成績非常好，跟著復(fù)習(xí)了一個(gè)月的時(shí)間就可以做到接近滿分了，他的腦子也真的聰明。
　　
　　這個(gè)閱讀理解和作文，怎么補(bǔ)？！
　　
　　怎么補(bǔ)?。。?br/>　　
　　許昕朵又看了看童延的其他卷子，發(fā)現(xiàn)需要背的童延也都能答對，分?jǐn)?shù)全部耽誤在了這兩點(diǎn)。
　　
　　許昕朵氣得直捂心口。
　　
　　童延也是十分忐忑，拿出手機(jī)來給許昕朵看：“你看，我這次排名還上升了呢，我排在四十七名了?！?br/>　　
　　“你再看，全班語文成績你倒第一?！?br/>