研究表明,每個(gè)人對(duì)自己的名字都是非常敏感的,如果連別人喊自己名字都沒(méi)有反應(yīng)的話,很有可能喪失了最基礎(chǔ)的認(rèn)知能力。
還好,雪兒沒(méi)有達(dá)到那個(gè)程度,自己的手段還能起到作用。
陳樹(shù)伸出右手,放到李雪兒的視線當(dāng)中。
“雪兒,你現(xiàn)在看到了一只手。”
“你在想,這只手到底是誰(shuí)的啊?!?br/> “是爸爸的,是媽媽的,是自己的,是語(yǔ)文老師的,是數(shù)學(xué)老師的,是最好的朋友的,是同桌的……是李宏亮的……還是那個(gè)人的?”
說(shuō)到李宏亮的時(shí)候,陳樹(shù)看到雪兒眼睛眨了眨,說(shuō)到那個(gè)人的時(shí)候,雪兒腦袋開(kāi)始輕輕搖晃抖動(dòng),陳樹(shù)頓時(shí)明白這次處理的對(duì)象是什么類(lèi)型。
“其實(shí)都不是,這只手不是你爸媽的,不是老師的,不是李宏亮的,也不是那個(gè)人的,那你知道這只手到底是誰(shuí)的嗎?”
“這其實(shí)是只神仙的手,你看,它發(fā)光了?!?br/> “看到了嗎,它泛著金光,像是初生太陽(yáng)閃耀的光芒。”
陳樹(shù)在這一瞬間仿佛又看到那個(gè)智商超過(guò)一百六的數(shù)理博士站在自己面前板著臉撥弄他那副黑框眼鏡。
從第一次見(jiàn)到方三通開(kāi)始,就沒(méi)見(jiàn)他笑過(guò),除了那一次……初生太陽(yáng)……呵……哪有什么太陽(yáng)……
那個(gè)時(shí)候四個(gè)人在詭秘世界能活下來(lái)全靠高智商的方三通帶隊(duì),勇猛無(wú)雙的霍崢嶸冒死,還有臭屁少年花乘風(fēng)的直覺(jué),結(jié)果沒(méi)想到最后自己這個(gè)最沒(méi)用的人反倒幸存下來(lái)甚至回到了地球。
真是諷刺啊,三通,我現(xiàn)在還能用到你教給我的催眠技巧。
很多幕畫(huà)面閃過(guò),但時(shí)間卻只過(guò)去一息,陳樹(shù)陡然音色一變,變得宏大、縹緲。
“李雪兒,本座乃是南天浩威降魔大仙,今日途經(jīng)此地,見(jiàn)妖魔作祟,特來(lái)降妖除魔?!?br/> “現(xiàn)在,你來(lái)為本座指路。只要找到妖魔,我定能讓他灰飛煙滅?!?br/> 李雪兒眼中現(xiàn)在出現(xiàn)了一些幻象,是其他人看不到的。
她看見(jiàn)一個(gè)金光閃閃,身披戰(zhàn)甲,手執(zhí)長(zhǎng)戈,不怒自威的三丈三神靈自九天而來(lái),飛到自己面前,她身邊的環(huán)境也發(fā)生了變化,現(xiàn)在正身處學(xué)校之中。
青天白日,萬(wàn)里無(wú)云。
煌煌天威,聲如洪鐘。
“李雪兒,可愿祝本座一臂之力降服此魔,挽救陷入魔窟的李宏亮?”
李雪兒身體輕輕顫抖,仿佛在內(nèi)心糾結(jié)掙扎。
過(guò)了一會(huì)兒,她輕聲說(shuō):“我愿意?!?br/> 陳樹(shù)揮手給秦守業(yè)做了個(gè)準(zhǔn)備記錄的手勢(shì),秦守業(yè)掏出紙筆準(zhǔn)備就緒。
李爸李媽和雪兒父母看到這一幕被深深驚訝道,下午心理醫(yī)生都束手無(wú)策,現(xiàn)在陳樹(shù)這么神神叨叨地一搞,雪兒好像真的被催眠了,看來(lái)確實(shí)有兩把刷子,只不過(guò)……李爸李媽對(duì)視一眼,眉頭緊鎖,什么叫“陷入魔窟的李宏亮”,難道兒子被壞人抓走了嗎?
“現(xiàn)在中午放學(xué),李宏亮正順著人群走出校門(mén),我們快跟上去?!?br/> “他出校門(mén)之后右轉(zhuǎn)了,快隨本座跟上。”
“左轉(zhuǎn),來(lái)到富貴路,我們躲到這棵樹(shù)后面,別被李宏亮發(fā)現(xiàn)?!?br/> “他右轉(zhuǎn)了,我們快跟上?!?br/> “糟糕,前方被妖霧籠罩,只有凡人才能看清,你快帶我跟上,找到妖魔本體,才能降服此魔?!?br/> 雖然這些指導(dǎo)性的語(yǔ)句經(jīng)不起推敲,但李雪兒現(xiàn)在根本沒(méi)有足夠的認(rèn)知能力和時(shí)間去推敲。