研究表明，每個(gè)人對(duì)自己的名字都是非常敏感的，如果連別人喊自己名字都沒(méi)有反應(yīng)的話，很有可能喪失了最基礎(chǔ)的認(rèn)知能力。
　　還好，雪兒沒(méi)有達(dá)到那個(gè)程度，自己的手段還能起到作用。
　　陳樹(shù)伸出右手，放到李雪兒的視線當(dāng)中。
　　“雪兒，你現(xiàn)在看到了一只手。”
　　“你在想，這只手到底是誰(shuí)的啊?！?br/>　　“是爸爸的，是媽媽的，是自己的，是語(yǔ)文老師的，是數(shù)學(xué)老師的，是最好的朋友的，是同桌的……是李宏亮的……還是那個(gè)人的？”
　　說(shuō)到李宏亮的時(shí)候，陳樹(shù)看到雪兒眼睛眨了眨，說(shuō)到那個(gè)人的時(shí)候，雪兒腦袋開(kāi)始輕輕搖晃抖動(dòng)，陳樹(shù)頓時(shí)明白這次處理的對(duì)象是什么類(lèi)型。
　　“其實(shí)都不是，這只手不是你爸媽的，不是老師的，不是李宏亮的，也不是那個(gè)人的，那你知道這只手到底是誰(shuí)的嗎？”
　　“這其實(shí)是只神仙的手，你看，它發(fā)光了?！?br/>　　“看到了嗎，它泛著金光，像是初生太陽(yáng)閃耀的光芒。”
　　陳樹(shù)在這一瞬間仿佛又看到那個(gè)智商超過(guò)一百六的數(shù)理博士站在自己面前板著臉撥弄他那副黑框眼鏡。
　　從第一次見(jiàn)到方三通開(kāi)始，就沒(méi)見(jiàn)他笑過(guò)，除了那一次……初生太陽(yáng)……呵……哪有什么太陽(yáng)……
　　那個(gè)時(shí)候四個(gè)人在詭秘世界能活下來(lái)全靠高智商的方三通帶隊(duì)，勇猛無(wú)雙的霍崢嶸冒死，還有臭屁少年花乘風(fēng)的直覺(jué)，結(jié)果沒(méi)想到最后自己這個(gè)最沒(méi)用的人反倒幸存下來(lái)甚至回到了地球。
　　真是諷刺啊，三通，我現(xiàn)在還能用到你教給我的催眠技巧。
　　很多幕畫(huà)面閃過(guò)，但時(shí)間卻只過(guò)去一息，陳樹(shù)陡然音色一變，變得宏大、縹緲。
　　“李雪兒，本座乃是南天浩威降魔大仙，今日途經(jīng)此地，見(jiàn)妖魔作祟，特來(lái)降妖除魔?！?br/>　　“現(xiàn)在，你來(lái)為本座指路。只要找到妖魔，我定能讓他灰飛煙滅?！?br/>　　李雪兒眼中現(xiàn)在出現(xiàn)了一些幻象，是其他人看不到的。
　　她看見(jiàn)一個(gè)金光閃閃，身披戰(zhàn)甲，手執(zhí)長(zhǎng)戈，不怒自威的三丈三神靈自九天而來(lái)，飛到自己面前，她身邊的環(huán)境也發(fā)生了變化，現(xiàn)在正身處學(xué)校之中。
　　青天白日，萬(wàn)里無(wú)云。
　　煌煌天威，聲如洪鐘。
　　“李雪兒，可愿祝本座一臂之力降服此魔，挽救陷入魔窟的李宏亮？”
　　李雪兒身體輕輕顫抖，仿佛在內(nèi)心糾結(jié)掙扎。
　　過(guò)了一會(huì)兒，她輕聲說(shuō)：“我愿意?！?br/>　　陳樹(shù)揮手給秦守業(yè)做了個(gè)準(zhǔn)備記錄的手勢(shì)，秦守業(yè)掏出紙筆準(zhǔn)備就緒。
　　李爸李媽和雪兒父母看到這一幕被深深驚訝道，下午心理醫(yī)生都束手無(wú)策，現(xiàn)在陳樹(shù)這么神神叨叨地一搞，雪兒好像真的被催眠了，看來(lái)確實(shí)有兩把刷子，只不過(guò)……李爸李媽對(duì)視一眼，眉頭緊鎖，什么叫“陷入魔窟的李宏亮”，難道兒子被壞人抓走了嗎？
　　“現(xiàn)在中午放學(xué)，李宏亮正順著人群走出校門(mén)，我們快跟上去?！?br/>　　“他出校門(mén)之后右轉(zhuǎn)了，快隨本座跟上。”
　　“左轉(zhuǎn)，來(lái)到富貴路，我們躲到這棵樹(shù)后面，別被李宏亮發(fā)現(xiàn)?！?br/>　　“他右轉(zhuǎn)了，我們快跟上?！?br/>　　“糟糕，前方被妖霧籠罩，只有凡人才能看清，你快帶我跟上，找到妖魔本體，才能降服此魔?！?br/>　　雖然這些指導(dǎo)性的語(yǔ)句經(jīng)不起推敲，但李雪兒現(xiàn)在根本沒(méi)有足夠的認(rèn)知能力和時(shí)間去推敲。