下午回到車(chē)間，我找張工安排了一下，服裝生產(chǎn)的事后，就直接去了學(xué)校。
　　
　　蘇彩說(shuō)的對(duì)，人家老校長(zhǎng)，把學(xué)校的前途都?jí)航o我了，我不能讓他們失望；更重要的，這是我接觸陸聽(tīng)濤，探尋大師傅案件線索，最好的機(jī)會(huì)！
　　
　　至于蘇彩自己，全憑命運(yùn)來(lái)決定吧！如果她真一意孤行，和王天耀發(fā)生了不該發(fā)生的事，被人抓住了把柄，那也只能是她咎由自取！
　　
　　我?guī)瓦^(guò)她，也努力過(guò)了，我的恩，早就報(bào)完了。
　　
　　“老師，我們是不是很土??？”排練室里，一個(gè)小姑娘，很羞澀、膽怯地問(wèn)了我一句。
　　
　　“不土啊，你長(zhǎng)得很漂亮，大家都很漂亮?！蔽倚χ聪蚝⒆觽?，看著他們陳舊的衣服，面黃肌瘦的臉蛋，蓬亂的頭發(fā)；那種感覺(jué)，就仿佛看到了曾經(jīng)的自己。
　　
　　曾經(jīng)，我也和他們一樣窮困，不自信，甚至還要面臨家庭的暴力；但現(xiàn)在我明白了，沒(méi)有什么是一成不變的，只要你努力，敢于向現(xiàn)實(shí)反抗，終有一天，我們會(huì)活成自己喜歡的樣子。
　　
　　那丫頭又說(shuō)：老師，我怕！
　　
　　“怕什么？”我問(wèn)。
　　
　　“怕這次比賽，我們比不過(guò)城里小學(xué)的孩子?！彼椭^，難過(guò)地說(shuō)。
　　
　　“別怕，大家都還小，將來(lái)會(huì)有無(wú)限的可能；所以你們，一定要充滿希望，明天，會(huì)更好的！”
　　
　　那天我挨個(gè)跟孩子們?cè)囈?，又把他們分成低音、中音和高音，三個(gè)小組。
　　
　　孩子們唱歌確實(shí)很有天賦，但就是沒(méi)有音樂(lè)底子，我只能耐心地講、耐心地教。
　　
　　蘇彩是第二天一早，從家里走的；離開(kāi)的時(shí)候，她甚至都沒(méi)跟我打一聲招呼。
　　
　　我上午就到廠里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，下午和晚上，基本呆在學(xué)校教課。
　　
　　只是蘇彩出差第二天的時(shí)候，廠子里就突然忙碌了起來(lái)，好像是要趕制一批工服。
　　
　　我找到主抓生產(chǎn)的領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)：怎么回事？這是給誰(shuí)做工服？
　　
　　他給我遞了支煙說(shuō)：您不知道？蘇總在外面，拉個(gè)了大單子，給峰江實(shí)業(yè)做工服；人家那可是大廠，一次就要2000多件！這批活兒干下來(lái)，咱們廠可就發(fā)了。
　　
　　“合同簽了嗎？預(yù)付款打了嗎？”我繼續(xù)又問(wèn)。
　　
　　“那肯定是啊，蘇彩好歹干了幾年董事長(zhǎng)，這點(diǎn)事她能疏忽？”
　　
　　也是，蘇彩再不濟(jì)，也不能連最近本的手續(xù)都不過(guò)；可我沒(méi)想到，她最終還是讓人給坑了！而且坑她的人，就是王天耀！
　　
　　一連三天，我雖然一直忙個(gè)不停，可心里卻怎么都放不下她；生怕王天耀那混蛋，把她給怎么樣了！
　　
　　而另一個(gè)難題，就出在合唱班的孩子身上；他們唱的都不錯(cuò)，而且學(xué)習(xí)能力特別強(qiáng)，但就是緊張！在排練室唱的很好，可一到學(xué)校里，演出給大家看時(shí)，就緊張的各種出錯(cuò)。
　　
　　為此我還狠狠批評(píng)了他們一頓，都把孩子嚇哭了！后來(lái)我覺(jué)得自己錯(cuò)了，“緊張”這種毛病，真不是一朝一夕，就能改掉的。
　　
　　這源于成長(zhǎng)的環(huán)境，內(nèi)心的自卑，源于缺乏歷練；曾經(jīng)的我，一到人多的地方，不也是緊張地說(shuō)不出來(lái)話嗎？
　　
　　后來(lái)我給孩子們道了歉，還買(mǎi)棒棒糖，分給他們吃。