第128章會(huì)面
古代如尼文課的芭布玲教授是一個(gè)說(shuō)話含糊不清的女巫，她上課時(shí)一直在不停地絮絮叨叨的。
布萊恩沒(méi)有在自己已經(jīng)學(xué)完了的部分浪費(fèi)時(shí)間，而是取出自己的魔法圖符集津津有味地看著。大腦像是精密無(wú)比的機(jī)械，有條不紊地自動(dòng)將知識(shí)分門別類，抽絲剝繭地汲取其中有用的部分。
芭布玲教授在發(fā)現(xiàn)布萊恩的行為后顯得有些不高興。但在叫起布萊恩回答了一些問(wèn)題后，她有些高興地表示布萊恩已經(jīng)足夠通過(guò)這學(xué)年的期末考試了。
“既然如此，我不會(huì)阻止你在我的課堂上預(yù)習(xí)新的內(nèi)容，當(dāng)然，我也不是很提倡這種行為，所以我不會(huì)因此給你加分……”芭布玲教授絮絮叨叨地說(shuō)著。
赫敏對(duì)布萊恩的學(xué)習(xí)進(jìn)度顯得有些震驚，她臉上浮現(xiàn)出一絲挫敗感，但很快便斗志昂揚(yáng)了起來(lái)，被布萊恩激起了好勝心。
她整節(jié)課都在高高地舉著手，也有些詫異布萊恩為什么不舉手發(fā)言。
布萊恩無(wú)奈地?fù)u搖頭。上學(xué)期赫敏從石化中醒過(guò)來(lái)后，對(duì)于他的態(tài)度變得古怪起來(lái)，雖然他們偶爾還是會(huì)在信中交流問(wèn)題，但明顯頻率降低了很多。小女巫一直在有意無(wú)意地躲著他。
在上完古代如尼文課后，布萊恩接著趕去上變形術(shù)了。
在這節(jié)課上，麥格教授為他們講解了阿尼馬格斯的知識(shí)。她在全班同學(xué)面前變成了一只花斑貓，眼睛周圍有著眼鏡形狀的花紋。
“好……好可愛(ài)！”達(dá)芙妮碧藍(lán)色的眼睛灼灼發(fā)光，似乎在克制著自己想要過(guò)去摸摸她的沖動(dòng)，“可惜那是麥格教授……”
布萊恩有些無(wú)語(yǔ)地眨了下眼睛，看了眼克拉布和高爾那邊。德拉科沒(méi)有過(guò)來(lái)上課。
他看著課本上對(duì)于阿尼馬格斯的描述，思考著自己要不要學(xué)習(xí)這種變形術(shù)。
顯然，阿尼馬格斯變形的用處不算大，因?yàn)槲讕焸儙缀踔荒茏冃纬善胀ǖ膭?dòng)物，并且會(huì)失去魔力，這種情況下是很脆弱的。
只有在特殊的時(shí)候它才能有些作用，比如小天狼星靠著這個(gè)魔法逃出了阿茲卡班。同時(shí)，在一些隱秘的行動(dòng)中可能會(huì)方便一些，前提是阿尼馬格斯不是什么太離譜的動(dòng)物。
而阿尼馬格斯的學(xué)習(xí)是一件耗時(shí)很久、及其麻煩又危險(xiǎn)的事情，相比之下，學(xué)會(huì)它后的收獲卻顯得不是多么讓人滿意。
“性價(jià)比不高。”布萊恩研究著，暫時(shí)放下了學(xué)習(xí)它的想法，“變形后的動(dòng)物沒(méi)有什么魔法能力，這簡(jiǎn)直是坑?！?br/>
“付出與收獲不成正比，難怪阿尼馬格斯那么少?！辈既R恩搖了搖頭。
在上完變形術(shù)課后，他們吃了晚飯，布萊恩顯得有些疲憊了。畢竟他利用時(shí)間轉(zhuǎn)換器回溯了挺長(zhǎng)的一段時(shí)間。
但是他還是要打起精神去上天文學(xué)課程，在課堂上顯得有些昏昏欲睡。
辛尼斯塔教授在這節(jié)課上為他們講述了不同星星在天文學(xué)中的象征意義，在說(shuō)到金星時(shí)，她這樣說(shuō)道：“金星又名啟明星，它總會(huì)在天亮或黃昏時(shí)分出現(xiàn)在地平線上，是非常明亮的一顆星星?！?br/>
“在大多數(shù)天文學(xué)者眼中，它是很捉摸不透的，涉及到金星的占卜和預(yù)言常常會(huì)得到南轅北轍的結(jié)果。在現(xiàn)今，許多學(xué)派認(rèn)為它既隱喻死亡，又象征復(fù)活……”
“值得一提的是，在十三年前，也就是1980年2月15日，發(fā)生了一次極為罕見(jiàn)的天象變化，那天黎明的啟明星尤其明亮，像是變成了一顆小月亮……”
布萊恩微微繃直了脊背，一下子清醒過(guò)來(lái)。達(dá)芙妮小聲說(shuō)道：“是你出生那天呢，布萊恩。”
“人們認(rèn)為那象征著世界終于要從黑魔頭的殘酷統(tǒng)治下解放出來(lái)了，但有人卻也悲觀地解讀為黑魔頭的陰影終將籠罩全世界，帶來(lái)永無(wú)止盡的死亡與恐怖……”辛尼斯塔教授悠然說(shuō)道，“顯然，事實(shí)證明前者才是對(duì)的，大難不死的男孩終結(jié)了一切。”
“而這種罕見(jiàn)的金星閃耀的天象，在現(xiàn)存的歷史記載中有過(guò)三次，除了我剛剛講的這一次之外，在距今兩千年左右有過(guò)一次，以及距今一千四百年前出現(xiàn)過(guò)一次……但它們究竟帶來(lái)了什么變化，那早已經(jīng)消失在歷史長(zhǎng)河中了……”
布萊恩若有所思地聽(tīng)著辛尼斯塔教授的講解，直到下課鈴聲響起。
“那么，這節(jié)課的課后作業(yè)，你們需要就‘金星的象征意象’寫(xiě)一篇論文。”辛尼斯塔教授說(shuō)完之后，揮手讓大家下課了。