院試屬于是淘汰制，分為是正試和附試，共先后兩場(chǎng)。
　　第一場(chǎng)過(guò)了才能去考第二場(chǎng)，如果是沒(méi)過(guò)的話，就可以提前開啟復(fù)讀模式，準(zhǔn)備下一科了。
　　今天的天氣很晴朗，風(fēng)和日麗，考生們?nèi)际媪艘豢诖髿?。要知道，考棚素?lái)簡(jiǎn)陋，最怕的就是逢到下雨天。
　　考場(chǎng)外依舊是戒備森嚴(yán)，嚴(yán)陣以待。
　　和縣試府試時(shí)不太一樣，這一場(chǎng)還專門調(diào)來(lái)了官兵，來(lái)協(xié)助衙役維持考場(chǎng)秩序，同時(shí)也加強(qiáng)安保工作。
　　比之童考，這一場(chǎng)在規(guī)格上明顯提升了，也更加地莊肅了。
　　開始進(jìn)場(chǎng)。
　　對(duì)于不聽(tīng)從調(diào)度和安排的，叉出去！
　　若有不配合搜檢或者唧唧歪歪的，叉出去！
　　總之，必須無(wú)條件配合檢查，否則，后果很嚴(yán)重。
　　從流程上來(lái)說(shuō)，院試和府試以及縣試大致相同，只是更為嚴(yán)格罷了。
　　首先還是核對(duì)浮票，驗(yàn)明正身，防止替考和作弊。
　　不料這個(gè)環(huán)節(jié)卻出現(xiàn)了意外的一幕，有幾個(gè)老童生還沒(méi)進(jìn)場(chǎng)就吃了啞巴虧。
　　其中，一個(gè)年過(guò)六旬的直接被叉了出去，原因是他的頭發(fā)掉光了，與浮票上描述的一頭華發(fā)極不相稱。雖然那老生一再解釋說(shuō)，自己是由于用功過(guò)度才導(dǎo)致了禿頭，但是……解釋無(wú)效！
　　還有一位，因?yàn)榭嘤诠プx缺乏運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)致了身體上的增膘，結(jié)果也被叉出去了，理由是與描述的瘦骨嶙峋嚴(yán)重不符。
　　眾考無(wú)不心顫，其中有幾個(gè)挺著將軍肚的年輕童生在聞言后急忙勒了勒褲腰帶，盡量做到挺胸收腹。
　　如同站軍姿？
　　……
　　到了齊譽(yù)這里時(shí)，小吏看了好一會(huì)兒才嘖嘖道：“下次記得把身形頎長(zhǎng)改成是體態(tài)勻稱?！?br/>　　汗！
　　看來(lái)最近一品狀元雞吃得有點(diǎn)多，身材上已經(jīng)略有發(fā)福了。
　　有驚無(wú)險(xiǎn)，過(guò)！
　　然后就到了搜檢環(huán)節(jié)。
　　院試的考場(chǎng)不僅提供筆墨還管飯，所以考生不需要帶自己的筆墨籃以及食物進(jìn)場(chǎng)。
　　至于檢查方式，那就是天下男人最喜歡的一句話——給我脫！
　　這年頭可不講什么隱私權(quán)，若不是有典吏在，一些資本雄厚的考生倒是可以比比大小了。
　　總之，任何有可能藏小抄的地方都是檢查的重點(diǎn)，比如說(shuō)，頭發(fā)里、耳洞里、鼻孔里，嘴巴里，腳趾頭縫里，甚至菊花……
　　無(wú)孔不查！
　　有后世傳言說(shuō)，古代有什么女狀元，怎么可能？真當(dāng)洞察秋毫的核檢官是吃素的？
　　……
　　齊譽(yù)穿好了衣服鞋襪，草草挽了頭發(fā)，才進(jìn)入了下一關(guān)。
　　按照慣例，接下來(lái)是結(jié)保和唱保。
　　和府試時(shí)一樣，院試依舊是要由兩位廩生同時(shí)做保，自然也是要花雙份銀子的。每到這個(gè)環(huán)節(jié)，齊譽(yù)就感覺(jué)被人敲詐了一樣。
　　娘希匹，幾句話就是一兩銀子？這比搶還來(lái)得容易呢！
　　若是我哪天得了廩生，一定要把這份冤枉錢加倍給賺回來(lái)。
　　咣！
　　一聲鑼響。
　　院試第一場(chǎng)正試，開考！
　　發(fā)卷！
　　靜下心來(lái)，先閱卷。
　　第一部分是時(shí)文，題目是‘止戈為武’。
　　這個(gè)典故出自《左傳》，說(shuō)得是楚國(guó)大敗晉國(guó)，身為楚國(guó)大夫的潘黨勸楚莊王把晉人的尸體都堆砌起來(lái)，形成一座骨髏臺(tái)，以此慘象來(lái)震懾?cái)耻姟?br/>　　莊王沒(méi)有同意，他把‘武’字分拆，就變成了‘止’和‘戈’，并言稱，以德不戰(zhàn)而屈人之兵，即：止戈為武。
　　審明白了題目，中心思想也就明確了，那就是以德服人！
　　如果你說(shuō)誰(shuí)的拳頭硬誰(shuí)就是哥，或者理解為禁止鍛造戈戟，那么就曲解了‘武’字的含義，屬于是跑題了。
　　運(yùn)氣很好，在《登科薈萃》中，還真有幾篇關(guān)于德和武的注解和剖析。
　　這本書真是科舉寶典呀！
　　呵呵~~拿來(lái)主義！
　　在經(jīng)義上借鑒其中的精髓，然后再加入自己的筆法，也就基本寫出來(lái)了。
　　作詩(shī)一直是自己的弱項(xiàng)，所以也不去追求拿高評(píng)，能過(guò)就行了。
　　繼續(xù)閱卷，下一道題目是策論，題目為《若王猛治秦用于我朝》。
　　先回溯歷史，王猛是個(gè)能臣，他在為前秦丞相期間非常地敢于變革，追求突破。在政治上，他抵制權(quán)貴，整肅吏治；在軍事上，他軍紀(jì)嚴(yán)明，都督關(guān)東六州軍事；而在經(jīng)濟(jì)上，他勸課農(nóng)桑，大力改進(jìn)耕作。此人可謂是功績(jī)卓絕，被譽(yù)為是“功蓋諸葛第一人”。
　　看得出，王猛是個(gè)全能型的超級(jí)人才，而他的理念也有著非常鮮明的特點(diǎn)，那就是敢于針砭時(shí)弊，大刀闊斧地追求創(chuàng)新。
　　王猛治秦并不難論，可難就難在‘若用于我朝’這五個(gè)字上。
　　針砭時(shí)弊追求創(chuàng)新是什么意思？否決掉當(dāng)下的國(guó)策？
　　想想都覺(jué)得害怕??！
　　當(dāng)然，還有另一條思路可選，那就是避重就輕，來(lái)一招斷章取義。把勸農(nóng)桑和改進(jìn)耕作的事大論特論，而政治和軍事的事上只字不提，這樣就巧妙地避開抨擊的論點(diǎn)。
　　但是，這樣做比較危險(xiǎn)，弄不好就會(huì)因自作聰明而自食惡果了！
　　這道題……可不是一般的坑啊！