離開(kāi)系統(tǒng)，回到現(xiàn)實(shí)。
時(shí)間重新開(kāi)始流逝，李恪小跑兩步，大概感受到了s級(jí)速度的加成。
他從場(chǎng)邊撿了顆球，接著就從人群中找到了他的目標(biāo)。
蘭德里菲爾茲剛剛投丟了一次投籃，正在返回中線，這次，他準(zhǔn)備摒棄自己不太擅長(zhǎng)的投籃，來(lái)一個(gè)他擅長(zhǎng)的上籃。
他并沒(méi)有注意到，遠(yuǎn)處，李恪輕輕地拍打籃球，邁動(dòng)腳步，提起速度……
速度一開(kāi)始并不快，但幾秒過(guò)后，李恪就形同風(fēng)暴，勢(shì)如破竹。
“那個(gè)剛剛上場(chǎng)的88號(hào)，太快了，我好像看到了德維恩韋德！”
李恪和菲爾茲擦肩而過(guò)，像是一陣風(fēng)刮過(guò)。
菲爾茲有所反應(yīng)，扭頭的時(shí)候，李恪已經(jīng)完成了上籃，挑釁一般的看向了他。
遭到挑釁，菲爾茲卻露出微笑：“是你，謝爾頓，你是要挑戰(zhàn)我嗎？”
高中錦標(biāo)賽，李恪經(jīng)常對(duì)位防守菲爾茲，雖然竭盡全力，結(jié)果卻總是不盡人意。
歷史對(duì)位優(yōu)勢(shì)巨大，菲爾茲也就不把李恪放在眼里了，現(xiàn)在李恪的挑釁，他自然也是沒(méi)當(dāng)回事的。
看到李恪勾了勾食指，菲爾茲便從場(chǎng)邊要了顆球，擺出了要單打李恪的架勢(shì)。
“‘德維恩韋德’要挑戰(zhàn)洛斯高中的蘭德里菲爾茲了！”
剛剛就已經(jīng)注意到速度快如閃電的李恪的球探們，發(fā)現(xiàn)李恪對(duì)上了這場(chǎng)試訓(xùn)中的另一個(gè)備受關(guān)注的明星高中生蘭德里菲爾茲，自然是對(duì)這場(chǎng)對(duì)決萬(wàn)分關(guān)注了。
菲爾茲開(kāi)始緩慢的拍打籃球，幾步之外的李恪卻迅速的接近了。
速度之快，讓菲爾茲猝不及防，他下意識(shí)的想要把球護(hù)在身側(cè)。
啪！
李恪的右手卻準(zhǔn)確無(wú)誤的擊中了籃球！
“這家伙的速度實(shí)在太快了！”
“這就被斷了嗎，蘭德里菲爾茲的控球好像有點(diǎn)問(wèn)題?！?br/> “不，是這個(gè)‘德維恩韋德’的手太快了！”
s級(jí)的速度，打了一個(gè)閃擊戰(zhàn)，加上d級(jí)的搶斷，李恪的防守碾壓式的取得了勝利。
他不僅完成了搶斷，還把球控在手中，返身沖刺，甩掉了本就速度不快的菲爾茲，完成了上籃。
即使不算第一球，他也已經(jīng)1:0領(lǐng)先了。
此刻，蘭德里菲爾茲有些惱怒，這可是一場(chǎng)幾十上百名球探關(guān)注著的ncaa招生試訓(xùn)，如此重要的場(chǎng)合，他卻被一個(gè)曾經(jīng)的手下敗將踩在腳下了，這場(chǎng)對(duì)決顯然不能就此結(jié)束。
“再來(lái)！”
籃球再次給到了蘭德里菲爾茲，這次，他謹(jǐn)慎了許多。
李恪再次貼了上來(lái)，菲爾茲牢牢地護(hù)住了球，不再給李恪出手搶斷的機(jī)會(huì)。
但李恪如影隨形的粘附著他，讓他根本無(wú)從施展。
在艱難的推進(jìn)了兩步之后，菲爾茲已然無(wú)路可走，只能翻身投出一記中投。
他本就不擅長(zhǎng)中遠(yuǎn)距離的投籃，這球投得又很勉強(qiáng)，最終是砸框彈出。
兩個(gè)球了，勝負(fù)似乎已經(jīng)分出。
蘭德里菲爾茲眉頭緊皺：“你好像變強(qiáng)了。”
李恪轉(zhuǎn)身，擺了擺手，他見(jiàn)好就收了。
而場(chǎng)下，球探們看著這個(gè)突然冒出來(lái)的李恪，各有動(dòng)作。
有的開(kāi)始調(diào)整對(duì)菲爾茲的評(píng)價(jià)，有的正在努力的添加對(duì)李恪的評(píng)價(jià)。
“蘭德里菲爾茲，洛斯高中，鋒衛(wèi)搖擺人，
各方面比較均衡的側(cè)翼得分手，擅長(zhǎng)拼搶籃板、空切，新增：控球能力或許不佳?！?br/> “謝爾頓李，盧金格高中，位置不定，
速度奇快，防守出眾，高中時(shí)表現(xiàn)一般，尚需進(jìn)一步考察?！?br/> 一場(chǎng)試訓(xùn)，李恪并沒(méi)有像他預(yù)料的那樣，得到一兩家ncaa一級(jí)聯(lián)盟院校的青睞。
倒是拉塞爾，他接到了一份讓他很是心動(dòng)的來(lái)自ncaa傳統(tǒng)名校的邀約。
“斯坦福大學(xué)？也是全額獎(jiǎng)學(xué)金嗎？”
午餐的餐桌上，霍頓阿姨一邊把餐盤(pán)里的牛排一塊一塊的分配給每個(gè)人，一邊詢問(wèn)拉塞爾。
拉塞爾仰著頭，咕咚咕咚灌了大半瓶的佳得樂(lè)，喘了口氣：“他們的招生負(fù)責(zé)人說(shuō)，他們給不了我多余的籃球獎(jiǎng)學(xué)金了，如果我的確需要一份獎(jiǎng)學(xué)金的話，可以去申請(qǐng)他們的學(xué)術(shù)獎(jiǎng)學(xué)金。”
停頓了一下，拉塞爾又補(bǔ)充了一句：“我的gpa（平均學(xué)分績(jī)點(diǎn)）是夠的?！?br/> 學(xué)生時(shí)代，拉塞爾威斯布魯克是學(xué)霸，這也是李恪想不到的。
所以，他更加疑惑的是，為什么那群ncaa的球探們會(huì)一致認(rèn)為西布的球商不佳？