感覺(jué)找到有興趣的事后,袁天也開(kāi)始查詢了下網(wǎng)址上的信息,果不其然,最終審核的專家組里就有自己的導(dǎo)師。
“嘿嘿,要是我弄一篇出來(lái),到時(shí)候老頭子知道是我的表情會(huì)怎樣!”因?yàn)楫?dāng)初袁天申請(qǐng)?zhí)崆爱厴I(yè)時(shí),作為自己的專業(yè)課老師和畢業(yè)導(dǎo)師,周教授也是很看好袁天,不過(guò)該嚴(yán)厲時(shí)也不會(huì)放水,不過(guò)他跟袁天的關(guān)系還算是不錯(cuò)的,平時(shí)交流時(shí)也沒(méi)什么隔閡。
“系統(tǒng),商城里有沒(méi)有這種類型的作品?給我挑一個(gè)!”打定注意的袁天也開(kāi)始問(wèn)起系統(tǒng)來(lái),畢竟自己好幾年沒(méi)思考過(guò)文學(xué)這東西,而且自己什么水平袁天心里還是有數(shù)的。
“滴,匹配到符合宿主要求的作品,現(xiàn)代文詩(shī)歌《中華少年》”
“系統(tǒng),查看下我的人氣值還有多少?”
“滴,目前宿主人氣值為20萬(wàn)!”
“ok,兌換吧!”袁天對(duì)系統(tǒng)匹配好的作品也懶得看先,反正這系統(tǒng)前兩次匹配的都是非常合適的。
拿到系統(tǒng)匹配的《中華少年》后,袁天也是看了起來(lái):
從巍峨峻拔的高原走來(lái),
我是冰山上的一朵雪蓮;
……………………………………
甲今天,歷史和未來(lái)將由我們焊(hàn)接,
時(shí)代的接力棒要靠我們相傳,
站在新的起跑線上響亮回答:
齊少年要譜寫(xiě)中華更璀(cuǐ)璨(càn)的詩(shī)篇!
……………………………………………
讓先輩的英靈自豪地驚嘆:
齊啊!這就是我的中華!
這就是中華的少年!
別說(shuō),看完整篇詩(shī)歌后,袁天的心里的熱血都有點(diǎn)沸騰了起來(lái),整篇詩(shī)歌以新時(shí)代中華少年的視角激情贊美了祖國(guó),抒發(fā)了中華少年熱愛(ài)祖國(guó)、報(bào)效祖國(guó)的強(qiáng)烈情感,表達(dá)了中華少年的堅(jiān)強(qiáng)決心以及作為中華少年的自豪之情。
“就這個(gè)了!”平復(fù)心情后袁天也感覺(jué)這篇詩(shī)歌非常合適,到時(shí)候老頭子肯定會(huì)很滿意,不過(guò)還是匿名發(fā)過(guò)去吧,一來(lái)這也不是自己寫(xiě)的,二來(lái)袁天經(jīng)歷了上次被人當(dāng)猴子一樣圍觀的事后,也知道了什么叫人怕出名豬怕壯。
“思倩,你寫(xiě)的怎樣了?”袁天去到二樓的陽(yáng)臺(tái),看著思倩一臉認(rèn)真的在思考著事情,所以問(wèn)了起來(lái)。
“嗯,還好,剛才把大綱寫(xiě)出來(lái)了,正準(zhǔn)備休息一下!”看到袁天上來(lái)后,思倩也是笑了起來(lái)。
“這樣啊,正好,我想借下你電腦用用!”
“嗯,可以,等我先保存一下先!”
拿到電腦后,袁天也開(kāi)始碼起了剛才系統(tǒng)給的詩(shī)歌,而思倩坐在一邊看著袁天,不過(guò)隨著袁天寫(xiě)完整篇詩(shī)歌出來(lái)后,思倩原本平靜的笑容開(kāi)始有了驚訝。
“這是你的作品?”作為青年一代的文學(xué)作家,思倩對(duì)袁天寫(xiě)出來(lái)的詩(shī)歌感到非常的驚訝,畢竟這篇詩(shī)歌她能看得出來(lái)屬于非常優(yōu)秀的現(xiàn)代詩(shī)歌了。
“額,算是吧!你也知道,我以前大學(xué)讀的專業(yè),我的導(dǎo)師正好涉及到這些,所以我準(zhǔn)備了一個(gè)作品去投稿?!?br/>