感覺(jué)找到有興趣的事后，袁天也開(kāi)始查詢了下網(wǎng)址上的信息，果不其然，最終審核的專家組里就有自己的導(dǎo)師。
　　“嘿嘿，要是我弄一篇出來(lái)，到時(shí)候老頭子知道是我的表情會(huì)怎樣！”因?yàn)楫?dāng)初袁天申請(qǐng)?zhí)崆爱厴I(yè)時(shí)，作為自己的專業(yè)課老師和畢業(yè)導(dǎo)師，周教授也是很看好袁天，不過(guò)該嚴(yán)厲時(shí)也不會(huì)放水，不過(guò)他跟袁天的關(guān)系還算是不錯(cuò)的，平時(shí)交流時(shí)也沒(méi)什么隔閡。
　　“系統(tǒng)，商城里有沒(méi)有這種類型的作品？給我挑一個(gè)！”打定注意的袁天也開(kāi)始問(wèn)起系統(tǒng)來(lái)，畢竟自己好幾年沒(méi)思考過(guò)文學(xué)這東西，而且自己什么水平袁天心里還是有數(shù)的。
　　“滴，匹配到符合宿主要求的作品，現(xiàn)代文詩(shī)歌《中華少年》”
　　“系統(tǒng)，查看下我的人氣值還有多少？”
　　“滴，目前宿主人氣值為20萬(wàn)！”
　　“ok，兌換吧！”袁天對(duì)系統(tǒng)匹配好的作品也懶得看先，反正這系統(tǒng)前兩次匹配的都是非常合適的。
　　拿到系統(tǒng)匹配的《中華少年》后，袁天也是看了起來(lái)：
　　從巍峨峻拔的高原走來(lái)，
　　我是冰山上的一朵雪蓮；
　　……………………………………
　　甲今天，歷史和未來(lái)將由我們焊（hàn）接，
　　時(shí)代的接力棒要靠我們相傳，
　　站在新的起跑線上響亮回答：
　　齊少年要譜寫(xiě)中華更璀（cuǐ）璨（càn）的詩(shī)篇！
　　……………………………………………
　　讓先輩的英靈自豪地驚嘆：
　　齊啊！這就是我的中華！
　　這就是中華的少年！
　　別說(shuō)，看完整篇詩(shī)歌后，袁天的心里的熱血都有點(diǎn)沸騰了起來(lái)，整篇詩(shī)歌以新時(shí)代中華少年的視角激情贊美了祖國(guó)，抒發(fā)了中華少年熱愛(ài)祖國(guó)、報(bào)效祖國(guó)的強(qiáng)烈情感，表達(dá)了中華少年的堅(jiān)強(qiáng)決心以及作為中華少年的自豪之情。
　　“就這個(gè)了！”平復(fù)心情后袁天也感覺(jué)這篇詩(shī)歌非常合適，到時(shí)候老頭子肯定會(huì)很滿意，不過(guò)還是匿名發(fā)過(guò)去吧，一來(lái)這也不是自己寫(xiě)的，二來(lái)袁天經(jīng)歷了上次被人當(dāng)猴子一樣圍觀的事后，也知道了什么叫人怕出名豬怕壯。
　　“思倩，你寫(xiě)的怎樣了？”袁天去到二樓的陽(yáng)臺(tái)，看著思倩一臉認(rèn)真的在思考著事情，所以問(wèn)了起來(lái)。
　　“嗯，還好，剛才把大綱寫(xiě)出來(lái)了，正準(zhǔn)備休息一下！”看到袁天上來(lái)后，思倩也是笑了起來(lái)。
　　“這樣啊，正好，我想借下你電腦用用！”
　　“嗯，可以，等我先保存一下先！”
　　拿到電腦后，袁天也開(kāi)始碼起了剛才系統(tǒng)給的詩(shī)歌，而思倩坐在一邊看著袁天，不過(guò)隨著袁天寫(xiě)完整篇詩(shī)歌出來(lái)后，思倩原本平靜的笑容開(kāi)始有了驚訝。
　　“這是你的作品？”作為青年一代的文學(xué)作家，思倩對(duì)袁天寫(xiě)出來(lái)的詩(shī)歌感到非常的驚訝，畢竟這篇詩(shī)歌她能看得出來(lái)屬于非常優(yōu)秀的現(xiàn)代詩(shī)歌了。
　　“額，算是吧！你也知道，我以前大學(xué)讀的專業(yè)，我的導(dǎo)師正好涉及到這些，所以我準(zhǔn)備了一個(gè)作品去投稿?！?br/>