白夜有些意外。
這里不是留云借風(fēng)真君的洞府嗎？
您怎么來(lái)過(guò)？
不對(duì)，
白夜想起自己仙術(shù)來(lái)歷。
“老師，您不會(huì)也來(lái)過(guò)這里吧？”
“嗯……”
哈艮圖斯在心中思考。
本來(lái)她是在白夜身上躲避的，結(jié)果這熟悉的感覺(jué)一下子讓她恢復(fù)了一些記憶。
“嗯，我應(yīng)該來(lái)過(guò)這邊。我的記憶……應(yīng)該是站在門(mén)口……抬腳踹下去……然后……嗯……”哈艮圖斯的記憶恢復(fù)還是不清楚。
“要不你干脆學(xué)我，先對(duì)著洞府門(mén)猛踹一腳，然后大搖大擺地喊爺來(lái)了，這樣看我能不能恢復(fù)記憶?！?br/> “老師，那樣估計(jì)您的記憶還沒(méi)恢復(fù)，我先挨上一套大記憶恢復(fù)術(shù)了?！?br/> 面對(duì)老師這個(gè)請(qǐng)求，白夜堅(jiān)決不會(huì)答應(yīng)的。
去踹仙人門(mén)。
老師您是魔神您有這個(gè)水平，我這小胳膊小腿的實(shí)在受不了。
那個(gè)女人非得給我拆了不可。
“倒也是啊！可惜了……”
哈艮圖斯那遺憾的聲音響起。
她是真的很想去踹門(mén)。
來(lái)到這個(gè)地方不去踹個(gè)門(mén)，總感覺(jué)那是缺了點(diǎn)什么一樣。
白夜決定無(wú)視這些。
老老實(shí)實(shí)地在外面等待。
不過(guò)在心中，
他也對(duì)這位留云借風(fēng)真君和自己老師關(guān)系好奇。
自己身上是有留云借風(fēng)真君的仙術(shù)在，她是怎么學(xué)的？還有在迷宮圖當(dāng)中，老師說(shuō)她和其比較過(guò)。
雙方之間是什么關(guān)系？
是好姬友，還是宿命的對(duì)手呢？
白夜更加想要去揭開(kāi)老師的秘密。
他打算等到回璃月港后悄悄和鐘離打聽(tīng)一下。
自己身上的機(jī)關(guān)術(shù)應(yīng)該是在鐘離面前暴露了，那自己去打聽(tīng)一下到也沒(méi)什么的。
只要確定他發(fā)現(xiàn)不了老師，那就無(wú)所謂。
鹽之魔神的信徒他都可以接納，自己大不了就裝個(gè)徹底不知情。
我好奇打聽(tīng)我機(jī)關(guān)術(shù)來(lái)歷很正常。
過(guò)了好一會(huì)兒，門(mén)扉根本沒(méi)有打開(kāi)。
可以看得出來(lái)，
哪怕是來(lái)自璃月港的使者，對(duì)于這些仙人們來(lái)講意義也是不大。
白夜趕緊把甘雨給的信件拿了出來(lái)。
“對(duì)了，真君，我這還有一封甘雨姐姐給的信件，她讓我把這信件傳遞給您?！?br/> 這次效果就完全不一樣、
很快，
留云借風(fēng)洞天緩緩打開(kāi)。
“既然是來(lái)自璃月港的使者，那就進(jìn)來(lái)吧?！?br/> 語(yǔ)氣有些不滿。
估計(jì)如果不是這甘雨的信件。
他還不知道進(jìn)的來(lái)進(jìn)不來(lái)呢。
白夜邁步了進(jìn)去。
里面還是有著一座座浮空島嶼。
“來(lái)吧，順帶幫本仙打掃一些洞天里面的魔物?！?br/> 留云借風(fēng)真君對(duì)著白夜說(shuō)道。
白夜一邊走，一邊手拿著手弩把那些魔物們都給清理完。
經(jīng)過(guò)一番折騰，他是終于見(jiàn)到留云借風(fēng)真君。
仙鶴站在洞府門(mén)口，低頭看向走過(guò)來(lái)的白夜。
看見(jiàn)白夜，留云借風(fēng)真君的怒氣稍減。
這個(gè)孩子是這樣可愛(ài)，而且氣質(zhì)也是那樣舒服，
讓留云借風(fēng)真君想起甘雨和申鶴小時(shí)候。
她語(yǔ)氣稍微緩一些，對(duì)白夜說(shuō)道：“來(lái)，給本仙看看那甘雨給我送了什么信件。”
她的表情有些期待。
甘雨那孩子平常不喜歡給自己發(fā)來(lái)消息說(shuō)在璃月港的生活，這次她說(shuō)申鶴來(lái)到璃月港，她倒是積極不少。
沒(méi)少給自己來(lái)發(fā)信件說(shuō)她怎么照顧申鶴的。