絲絲縷縷的涼風(fēng)吹拂，耳后發(fā)絲隨風(fēng)而動(dòng)，縹緲而靈巧。
　　晨曦，火紅的太陽(yáng)自東方緩緩爬到山頂，美麗的朝霞遍布大半個(gè)天空，純潔中夾雜著一絲妖艷。
　　四個(gè)瘦小的身影倒映在水泥地面，相互依偎，緊緊依靠，畫(huà)面和諧而又溫暖。
　　笑梓風(fēng)，馮景枝，段希以及楊晚四人肩并肩的坐在欄桿上，目不轉(zhuǎn)睛地看著日出。
　　新的一天，開(kāi)始了！
　　東升西落，仿佛是人的一生，跌宕起伏，卻不間斷奮斗和拼搏。
　　靜靜地坐在欄桿上，四人心平氣和的感受晨曦與眾不同的氣息，就好像是活的靈魂，驅(qū)動(dòng)人不斷努努力前進(jìn)。
　　“老大，我想我懂了您帶我們看日出的目的。”長(zhǎng)吸一口氣，段希一本正經(jīng)的看向笑梓風(fēng)，自信滿滿的拍打胸口。
　?。?？？？
　　笑梓風(fēng)滿頭問(wèn)號(hào)的扭頭，有些不明所以，目的？
　　她沒(méi)有目的??！
　　就是覺(jué)得睡也睡不著，不如看看日出，感受一下太陽(yáng)的朝氣，但一個(gè)人看也是看，還不如大家一起看，做個(gè)伴！
　　“老大肯定是看我昨天玩游戲太累，所以叫他們來(lái)陪我陶冶情操，培養(yǎng)新鮮的活力和激情?！睙o(wú)比自信的昂著頭，段希丑丑的臉皺成橘子皮，信誓旦旦的說(shuō)道。
　　嘻嘻，他就知道他是老大心中的第一人！
　　楊晚不雅地翻個(gè)大白眼，柔嫩的手指捏向段希腰間的軟肉，嫌棄地笑罵：“閉嘴，好好的氣氛被你破壞，無(wú)語(yǔ)。”
　　二傻子，天天自以為是，沒(méi)眼看。
　　笑梓風(fēng)無(wú)奈地跳下欄桿，敷衍道：“你的想象力，天下一絕！”
　　真是二愣子，哪來(lái)的自信？
　　哎，怕是上輩子青云路走太多，忘記自己姓誰(shuí)名誰(shuí)！
　　輕輕拍打著身上的灰塵，笑梓風(fēng)叫醒發(fā)呆的馮景枝：“馮小弟，下來(lái)！”
　　聽(tīng)見(jiàn)笑梓風(fēng)輕柔地呼喚，馮景枝從呆滯中回神，動(dòng)作緩慢的跳下欄桿。
　　怎么，現(xiàn)在就去補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)？
　　“來(lái)來(lái)來(lái)，你們?nèi)齻€(gè)站一排，我說(shuō)點(diǎn)事！”面相威嚴(yán)地指揮著三人站成一排，笑梓風(fēng)裝模作樣地清理著嗓子。
　　昨天她特意問(wèn)風(fēng)鈴任務(wù)進(jìn)程，風(fēng)鈴說(shuō)還剩下百分之十的可能性抑郁，也就是說(shuō)她在這里不會(huì)待長(zhǎng)久。
　　至于百分之十的可能性抑郁，兩個(gè)月之內(nèi)應(yīng)該能夠改善，但距離高考時(shí)間越來(lái)越接近，他們需要回歸本質(zhì)，畢竟高考才是硬道理。
　　前兩天班主任特意打電話和她溝通，建議高考前的兩個(gè)月去學(xué)校學(xué)習(xí)，不僅為了適應(yīng)高考氛圍，更是為了克服緊張情緒。
　　她覺(jué)得方法可行，只是不確定馮景枝的態(tài)度，所以并未給班主任明確答復(fù)。
　　前幾個(gè)月，他們除了學(xué)習(xí)就是爬山，輕松爽快，利于情緒抒發(fā)，所以馮景枝性格上的偏執(zhí)和極強(qiáng)的控制欲得到極大緩解，眼下需要他深入人群，慢慢放開(kāi)自己。
　　“馮景枝，還有兩個(gè)月高考，我準(zhǔn)備去學(xué)校復(fù)習(xí)。當(dāng)然，我希望你能一起去，雖然你已經(jīng)被高校錄取，但我覺(jué)得你應(yīng)該感受一下高考氛圍，你意向如何？”斟酌良久，笑梓風(fēng)條理清晰的說(shuō)道。
　　話音剛落，段希情緒激揚(yáng)的拍手：“好，非常好。老大，你不在班里，我就覺(jué)得心里空蕩蕩，感覺(jué)自己沒(méi)什么存在感?！?br/>　　“心里空蕩蕩？我不是人啊，你心里沒(méi)我！”楊晚用力掐著段希手臂，咬牙切齒地質(zhì)問(wèn)。
　　她是瞎了眼吧，就算沒(méi)和景枝在一起，也不該找這么個(gè)玩意！
　　哎，失策，失策，都怪她一時(shí)不察，被他偷了芳心。
　　見(jiàn)楊晚發(fā)火，段希立馬認(rèn)錯(cuò)環(huán)抱著楊晚肩膀，親密地趴在她耳邊，小聲嘀咕：“有，有，怎么會(huì)沒(méi)有，我……”