二月份悄然過(guò)去。
整個(gè)二月份沒(méi)有下一場(chǎng)雨，讓不少人開(kāi)始擔(dān)心，今年會(huì)不會(huì)再一次遇上旱季。好在現(xiàn)在有了董明的《災(zāi)害應(yīng)對(duì)集》，朝廷和地方心里都有些安心。不過(guò)也只是安心罷了。有心的地方官自然開(kāi)始準(zhǔn)備抗旱工作，開(kāi)溝挖渠，儲(chǔ)備糧食。
大多數(shù)官員卻不當(dāng)一回事，畢竟自古以來(lái)天災(zāi)都不是人力可以阻擋的。洛陽(yáng)也是如此，沒(méi)人在意可能會(huì)到來(lái)的旱災(zāi)，因?yàn)榇蠹叶剂?xí)慣了，夏天的時(shí)候一定會(huì)下雨的。去年只不過(guò)是碰巧遇到了天災(zāi)罷了。
董明也判斷不出來(lái)，今年是否會(huì)有大旱，畢竟旱災(zāi)與否，真的只是一場(chǎng)雨就能分隔開(kāi)來(lái)了。不過(guò)他倒是對(duì)朝廷的毫無(wú)作為感到有些無(wú)奈。
“跟后世沒(méi)法比啊?！倍黝H為感慨的吐槽了一句。反正四下也無(wú)人，他說(shuō)一些犯忌諱的花倒也沒(méi)什么。
三月初的時(shí)候，董明已經(jīng)被吹成了大漢朝百年一出的圣人了。無(wú)數(shù)不知道真相的人，真把董明當(dāng)成了挽大廈于將傾的救世主。
緊接著又傳出了流言，是十常侍在皇帝面前進(jìn)了讒言，讓董明無(wú)法一展拳腳，施展才華；而后又流傳出了董明的一部分文章。
這些文章，其實(shí)就是董明給學(xué)生們上課時(shí)準(zhǔn)備的課本，或者是他手寫(xiě)的一部分講稿。最近來(lái)的人多了，肯定會(huì)有世家插入的探子。董明又一直來(lái)者不拒，所以這文章流出外界，實(shí)在是很正常的額一件事。
讓人奇怪的是，不管外面再如何暗流洶涌，董明自巋然不動(dòng)。每天除了去坐班，上朝當(dāng)木偶之外，就是在家里教學(xué)著書(shū)。
不管是曹操等人，還是荀璦等學(xué)生都為此焦急不已。但董明仍然是這副模樣，一點(diǎn)兒都不著急。
早春還是有些冷，董明裹著大衣伏案寫(xiě)作。這是他這兩年養(yǎng)成的習(xí)慣，尤其是被系統(tǒng)填鴨式教育之后，董明不管是學(xué)識(shí)還是文采都有了很大的提升。自然就想顯擺一下，這顯擺的方式自然就是寫(xiě)書(shū)了。
除了已經(jīng)出書(shū)的《算經(jīng)》、《天災(zāi)應(yīng)對(duì)集》之外，董明的《紀(jì)效新書(shū)》也被荀璦等人拿去抄了數(shù)十本，市面上也開(kāi)始出現(xiàn)手抄本。
荀家還將董明那一日在荀里回答眾多學(xué)生問(wèn)題的交談過(guò)程，訂書(shū)成冊(cè)，搞了一本《荀里問(wèn)對(duì)》，書(shū)中還加上了四柱記賬法、算盤(pán)的制作和使用方法。這本書(shū)也是流傳的最廣的。荀家、袁家、楊家等頂級(jí)門(mén)閥都是幕后推手，接著這本書(shū)宣揚(yáng)董明的名聲。
另外一本《天下州郡考--青徐卷》，卻只在官場(chǎng)流傳。尤其是青徐兩州的官員，不管用不用吧，都會(huì)搞上一本。擁有這樣這一本書(shū)，對(duì)于青徐兩州的官員來(lái)說(shuō)，頗有點(diǎn)政治正確的意味。
而眼下，董明正在寫(xiě)的，算是某種意義上的史書(shū)。他將從系統(tǒng)那里得知的一部分帝王世紀(jì)，以時(shí)間為順序，評(píng)價(jià)這些帝王的功過(guò)是非。重點(diǎn)不是他們的事跡，而是評(píng)價(jià)。簡(jiǎn)單的說(shuō)，這算是一本帝王教學(xué)書(shū)，看完了之后，可以學(xué)會(huì)怎么當(dāng)皇帝？
正寫(xiě)的時(shí)候，有人過(guò)來(lái)了。
“叩叩！”
“老師”
是劉威的聲音。
“進(jìn)來(lái)吧?！倍鞣畔鹿P，將寫(xiě)好的稿子推到一邊。
劉威輕手輕腳的走進(jìn)來(lái)，對(duì)著董明施了一禮，道：“老師，這個(gè)月的課程安排是什么？”
董明聞言笑了笑，道：“把上個(gè)月的內(nèi)容再做一遍就行。往后面再多講一些。另外，你今天把他們的功課收上來(lái)?！?br/> 到了洛陽(yáng)之后，董明因?yàn)橐铣脑?，將上課的時(shí)間和內(nèi)容進(jìn)行了很大的調(diào)整。時(shí)間上，大的方面來(lái)說(shuō)是上七天休三天，每天只上下半天，每次課大概三個(gè)小時(shí)。內(nèi)容上，董明將課程分成了歷史、文學(xué)、施政、軍學(xué)、技術(shù)、算學(xué)和地理。
其中技術(shù)科很少教原理，董明直接在系統(tǒng)那里用聲望值兌換了不少圖紙，然后帶著學(xué)生們將圖紙上的機(jī)器給做出來(lái)。在實(shí)操的過(guò)程中，講解各種理論。
目前正在嘗試做出一臺(tái)曲轅犁，不過(guò)有點(diǎn)困難。
地理其實(shí)包含天文和地理兩個(gè)部分。這一科還挺容易的，教授的東西還不如后世中學(xué)地理多呢。