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　　☆?：第一個部分
　　天羽與泰格勒不清不楚的談話，引得大家爭相議論，教室內(nèi)一片喧嘩。
　　這時，一名戴著大方眼鏡的女老師，踩著高跟鞋，一步一步地走到講臺上。她提了提鼻尖上的眼鏡，嚴(yán)肅地吼道：“吵什么吵？沒見過會動會呼吸的轉(zhuǎn)校生嗎？趕緊給我回到座位上，還有一分鐘就要上課了！”
　　果然，嘈雜聲戛然而止，學(xué)生們的目光都齊刷刷地匯聚到女老師身上。
　　她們似乎很高興，興奮地坐回位置上，細(xì)細(xì)碎碎的聲音不知從什么地方傳了出來.....
　　“是安潔老師耶。”
　　“安潔老師怎么會來我們班?。俊?br/>　　“我們之前的老師呢？他到哪兒去了？”
　　“安潔老師身材好，人又長得好看，我什么時候也能變成這樣的女人啊~”
　　“不可能，這輩子都不可能，那可是我心目中的女神啊，豈能被你玷污？母夜叉！”
　　“你-----??！”一名女學(xué)生突然站起來，掄起袖子準(zhǔn)備要k那名說她是母夜叉的男生，上課鈴卻在這時響起，發(fā)出“鈴鈴鈴”的響聲，她只好不情愿地坐回去。
　　“咳，在上課之前，我有一件事要先跟你們說清楚。之前教你們的謝老師因?yàn)榧抑杏惺?，得趕回去一趟，所以以后的課都由我安潔代上?！?br/>　　同學(xué)們先是“誒？”了一下，然后心照不宣地互相望了幾眼，教室便安靜了下來。
　　看著教室里的氣氛漸漸正經(jīng)起來，安潔繼續(xù)說：“今天，我收到一個通知，說是我們班多了一個轉(zhuǎn)校生，是吧？為了讓新來的轉(zhuǎn)校生能夠清楚地了解「太陽」學(xué)院，我準(zhǔn)備再重新解釋一遍有關(guān)這個學(xué)校的知識點(diǎn)，希望大家認(rèn)真聽講。也許會有些乏味無趣，但這是為了幫助新同學(xué)，讓他更好地適應(yīng)這個班級。當(dāng)然，別的同學(xué)們也可以順便鞏固一下知識點(diǎn)，說不定會有有意外收獲呢，正所謂「溫故而知新」，對吧？”
　　大家都贊同地點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒有一個人感到不耐煩，或是覺得浪費(fèi)時間。他們似乎并不覺得老師這么做會拖慢大家的進(jìn)度，甚至可以說完全相反，同學(xué)們很樂意老師這樣做，也很樂意再聽她講一遍最基礎(chǔ)的知識。
　　可如果是之前的老師謝江，他們估計就不會這么友好了，可見這個班的學(xué)生都很喜歡這名叫做「安潔」的老師。
　　“那好，在溫故知新前，我再重新自我介紹一下，我叫安潔，是你們以后的授課老師，平時你們想怎么與我開玩笑、嬉笑打鬧都可以，但課堂上要是有誰敢搞事情，我就拿他搞事情！聽明白了嗎？？”
　　“明白了！”
　　這老師乍看之下不太好相處，說話強(qiáng)硬，態(tài)度嚴(yán)肅，而且說的內(nèi)容都是全球統(tǒng)一的，差不多就是嚇唬嚇唬學(xué)生，基本不會如期照做，只有最后一句「如果誰敢在課堂上搞事情，我就拿他搞事情」有些震撼人心外，前面的基本沒啥卵用，聽聽就好。
　　但經(jīng)過一段時間的相處，同學(xué)們才發(fā)現(xiàn)這名叫安潔的老師有些與眾不同。她說話算話，從不食言，無論是對學(xué)生，還是老師，都保持著自己的底線和風(fēng)格。雖然她看起來雷厲風(fēng)行，兇巴巴的，但在很多學(xué)生眼里，只要下了課，無論對誰，她都是一貫的友好與幽默。此外，這名女老師的能力在「太陽」學(xué)院內(nèi)也是排得上名號的，比前一任老師強(qiáng)了不知道多少倍，最重要的是這個叫安潔的家伙，根本沒有架子！！
　　沒過多久，安潔就和大家打成了一片，受到全校師生的喜愛，名聲也漸漸傳到校外。大家對她的評價，無一例外，都是贊不絕口。
　　其他班的同學(xué)日夜祈禱，盼望著安潔能去他們班上課，但安潔老師似乎無意于這些瑣事，這么久以來，除了代課，她根本沒有主動管理過哪個班級，也沒有心思了解學(xué)生間的小矛盾。她最主要的任務(wù)，是竭盡所能，絞殺一切出現(xiàn)在這個世界的不明生物體。
　　不知道是什么樣的機(jī)緣巧合，安潔成為了一名授課老師，也成為了這個班的管理者。
　　大家對比都滿懷興奮，一個個激動得說不出話。教室表面上一片沉寂，但還是無法掩蓋住學(xué)生們心里的期待。也許，從此刻起，他們就能告別那種無聊的授課方式，枯燥的上課時間，還有霸道的謝江老師。安潔老師的到來，穿透了那籠罩著他們的層層迷霧。
　　他們相信，在安潔的帶領(lǐng)下，所有的學(xué)生都會得到最好的教育。
　　為此，他們無比興奮，熱情而友好地歡迎這名新來的，名為安潔的老師！
　　這就是泰格勒的學(xué)習(xí)環(huán)境。安潔的來臨，給這個班級帶來了希望的曙光，也給泰格勒帶來了不一樣的奇遇。
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　　☆?第二部分
　　“好了，我要開始點(diǎn)名了。點(diǎn)到名字的人要站起來，大聲喊‘我在’，聽明白了嗎？”
　　“聽明白了！”
　　安潔清點(diǎn)了一遍班級人數(shù)，確認(rèn)大家都到齊后，便轉(zhuǎn)身面對「科研電子無觸碰熱感寫字板」，提起一只手在空中寫著什么。
　　她的手指沒有觸碰到寫字板，但上面卻顯現(xiàn)出清晰的字跡。
　　不一會兒，寫字板上就出現(xiàn)了遒勁有力的大字——太陽學(xué)院，能力轉(zhuǎn)換，祝福力。
　　“看到寫字板上這十一個字了吧？這就是我們今天上課的內(nèi)容，之前聽過的同學(xué)可以再鞏固一下。最最最最最最重要的是，后面靠窗的那位新同學(xué)，為了你，我可是犧牲了全班的時間，你可要好好聽噢。不懂的可以私下問我，或是其他同學(xué)。好了，現(xiàn)在開始吧，我只講一遍，認(rèn)真聽噢！”
　　泰格勒點(diǎn)點(diǎn)頭，專心致志地盯著寫字板。
　　坐在教室正中間的無暇奇怪地看著安潔老師，然后用手指戳了戳旁邊的天羽，給她丟了張紙條。
　　天羽打開紙條，只見上面寫著：“你有沒有覺得……這個老師的聲音好耳熟，好像在哪里聽過？”
　　她看完立馬寫道：“我也這么覺得。不過既然是老師，那我們應(yīng)該是在學(xué)院里聽到過她的聲音吧?！?br/>　　無暇看完，皺了皺眉，拿起筆寫道：“可我并不覺得這位老師的聲音有什么特殊的，怎么可能我們倆都記住了？我總覺得……她的聲音很熟悉，感覺以前常常聽到，還有一種莫名其妙的親切感，你不覺得嗎？”
　　天羽接過紙條，接著寫了下去：“應(yīng)該是吧。與其在這兒猜來猜去，還不如等下課去問問？”
　　無暇又寫道：“說得沒錯，你去吧！就這么愉快地說定了～看完記得收好，不要再給我了～”
　　看著紙條上的內(nèi)容，天羽無奈地?fù)u了搖頭，總感覺自己被無暇坑了?？墒菦]辦法，誰讓自己寵她呢？
　　她將紙條放進(jìn)口袋，沖無暇做了個鬼臉，便專心聽講了。
　　安潔老師見臺下的同學(xué)們一個個聚精會神，沒有哪一個提出異議，便笑著拍了拍手，說道：“那好，這節(jié)課正式開始！請大家不要搞小動作，否則我會讓你們知道，我比你們這群乳臭未干的毛頭娃娃更能搞事情，聽明白了嗎？”
　　“聽明白了！”
　　安潔老師滿意地提了提鼻尖的眼鏡，透亮的鏡片中劃過一道白色的光！
　　“喲西～”
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　　?：?第三部分
　　“首先，我想先講講第一個關(guān)鍵詞——‘太陽學(xué)院’，大家知道我接下來要介紹什么嗎？”
　　臺下一片沉寂，突然，不知道從哪里傳來一個嬌滴滴的聲音，一個女生小聲嘀咕道：“有關(guān)太陽學(xué)院的由來～”
　　“嗯，沒錯，這就是今天的重點(diǎn)——太陽學(xué)院的由來。那么，有誰知道嗎？”
　　“切?！币幻诮淌艺醒耄恢镁驮跓o暇左邊的男生突然站起來，帶著嘲諷的口吻不屑地說：“安潔老師，這個問題那么簡單，除了那個轉(zhuǎn)校生，應(yīng)該沒有人不知道了吧。”
　　說完，他還揉了揉蓬松的頭發(fā)，朝著大家“哈哈”大笑了幾聲。
　　在他的帶領(lǐng)下，除了無暇和天羽，別的同學(xué)也跟著笑起來，整個教室充滿了奇怪的氣氛。
　　周圍一片笑聲，讓泰格勒感到十分尷尬，臉上白一陣紅一陣。
　　“同學(xué)，既然你那么清楚，那這課就由你來上咯？我看你比我更適合當(dāng)老師，不如我把這個位置讓給你？”
　　那名學(xué)生的臉唰地一下紅了，他低下頭去，一言不發(fā)。
　　“這位童鞋，你真是搞事情，還好老師今天心情好，暫且不計較?！卑矟嵗蠋熞慌氖?，大聲地說：“同學(xué)們，你們應(yīng)該說不知道，配合我一下，不然我怎么上課？唉，真是搞事情啊，快點(diǎn)重來一遍～”
　　“好吧，老師你贏了，當(dāng)我沒說?！闭f罷，那名男生便不再插話。
　　“那好，我再問一遍，誰知道寫字板上這三個詞的意思？”
　　“不知道～”學(xué)生們都很聽話地說。
　　他們一個個宛如戲精上身一般，一邊搖頭一邊露出疑惑的神色。
　　“嗯，很好，既然大家都不知道，那我就再講一遍。”～
　　看臺下沒人說話，全都全神貫注地聽講，安潔便毫無顧忌地說了起來，
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　　??：第四個部分
　　“首先第一個問題，關(guān)于「太陽學(xué)院的由來?！埂?br/>