“一隊(duì)聽令，左后30度方向有一個(gè)離開封小子的少年”
　　混亂的人群中的教官通通一頓，聽著對(duì)講機(jī)里的聲音，齊齊往所說(shuō)的方向看去。
　　隨后，互相對(duì)視一眼，已然確定了部署。
　　兩個(gè)教官向羌漠的后方走去。
　　羌漠耳尖動(dòng)了動(dòng)，聽著身后有些明顯的腳步聲，嘴角勾起一抹邪肆的笑容。
　　這是太自信他們這些人里面沒幾個(gè)練家子。
　　等到那兩個(gè)教官已經(jīng)摸到了羌漠身后時(shí)，少年忽然一個(gè)轉(zhuǎn)身，悠哉地看著面前有些反應(yīng)不過來(lái)的兩個(gè)教官。
　　用戲謔的語(yǔ)氣有些故意地開口道：
　　“兩位教官，綁人游戲好玩嗎？”
　　那兩個(gè)教官一齊愣了愣，似是沒有反應(yīng)過來(lái)自己的身份這么容易被識(shí)破。
　　隨后看少年的眼神帶有些贊許，能在這樣的情況下保持鎮(zhèn)定，還識(shí)破他們的身份……
　　是棵好苗子。
　　就是不知道身手如何……
　　兩個(gè)教官對(duì)視一眼，一齊沖向羌漠，用標(biāo)準(zhǔn)的格斗術(shù)擺出戰(zhàn)斗姿勢(shì)。
　　羌漠挑了挑眉，有意思了。
　　同樣擺出一個(gè)格斗姿勢(shì)，一個(gè)行家一看便明白的格斗姿勢(shì)。
　　兩個(gè)教官眼里再次劃過驚訝，這少年……不簡(jiǎn)單啊……
　　同時(shí)更加堅(jiān)定了把這個(gè)少年招進(jìn)來(lái)的決定。
　　羌漠就這樣靜靜地等著對(duì)方出手，在這樣一場(chǎng)僵持中，誰(shuí)先動(dòng)，誰(shuí)就已經(jīng)輸在了起跑線上。
　　突然，對(duì)面的教官動(dòng)起手來(lái)，一拳充滿力道地?fù)]向羌漠。
　　羌漠側(cè)身一避，打法兇狠地向教官攻擊過去。
　　側(cè)踢，旋身，出拳。