“速到校長(zhǎng)室！”
廣播里，一連三次召喚。
江憶雪動(dòng)身去校長(zhǎng)室，林夏之有些擔(dān)心便想跟去，卻被江憶雪攔住，讓她留在外面，去找證據(jù)，看是誰(shuí)陷害她。
校長(zhǎng)辦公室，校長(zhǎng)，教導(dǎo)主任和班主任聚集，形成三堂會(huì)審的架勢(shì)。
大家都沒(méi)有放廢話，直接開(kāi)門(mén)見(jiàn)山。
“江同學(xué)，這些照片在校園內(nèi)流傳，嚴(yán)重影響校容校貌，還有接送你的不同豪車(chē)，我聽(tīng)說(shuō)你只是普通家庭，是不是在校外交往了社會(huì)上的人？”校長(zhǎng)直接詢問(wèn)。
“要是不說(shuō)清楚，你這樣的學(xué)生，必須開(kāi)除?！?br/>
江憶雪冷冷地反問(wèn)：“照片上的人，肯定不是我，ps痕跡這么重，難道您看不出來(lái)嗎？”
“你說(shuō)圖片是經(jīng)過(guò)合成的，空口無(wú)憑，不能作為你為自己證明的證據(jù)?！?br/>
江憶雪接話：“簡(jiǎn)單，這些照片不可能是我自己貼上去的，擺明了就是有人和我有仇，想要陷害我，至于照片，我可以擔(dān)保，是假的！”
“照片應(yīng)該是昨天晚上貼上去的，那個(gè)時(shí)候沒(méi)人看見(jiàn)，監(jiān)控也被洗掉了，要進(jìn)行調(diào)查比較困難?！?br/>
這么說(shuō)，最后受影響的還是江憶雪，學(xué)校為了保全名聲，還是只能開(kāi)除她！
“叩——”
“進(jìn)?！?br/>
曲燕燕和紀(jì)思瑜推門(mén)進(jìn)來(lái)。
沒(méi)等校長(zhǎng)和兩位老師開(kāi)口，紀(jì)思瑜便開(kāi)口：“校長(zhǎng)，兩位老師，我來(lái)是為憶雪求情的，您一定不能開(kāi)除她，請(qǐng)您看在她最近表現(xiàn)良好的份上，原諒她這一次吧?！?br/>
江憶雪臉沉了沉。
這哪里是幫她來(lái)求情，是來(lái)幫她認(rèn)罪來(lái)了，還用成績(jī)要挾校長(zhǎng)，是生怕校長(zhǎng)不開(kāi)除她。
她已經(jīng)夠煩了，紀(jì)思瑜還來(lái)添亂，難道是她干的？
“紀(jì)同學(xué)，你不用求情，敗壞校紀(jì)校風(fēng)的同學(xué)，我一定嚴(yán)肅處理。”校長(zhǎng)臉色鐵青。
曲燕燕一臉幸災(zāi)樂(lè)禍：“校長(zhǎng)，您真英明?！?br/>
“想必鄭嘉澤看到這些照片，也會(huì)明白你是什么樣的人，不會(huì)再多看一眼。”
電光火石之間，江憶雪似乎想明白了什么。
“你很希望我有事？仔細(xì)想想，在學(xué)校，和我有仇的就只有你，從第一次見(jiàn)面，你就警告我離鄭嘉澤遠(yuǎn)點(diǎn)，我和鄭嘉澤拍廣告，你喊粉絲堵我，還用石頭砸我，要不是我命大，指不定殘了或是毀容了，現(xiàn)在我和鄭嘉澤的廣告一出來(lái)，你又嫉妒了，想要?dú)У粑业拿??！?br/>
“這只是你的猜測(cè)，有證據(jù)嗎？”
曲燕燕雙手抱胸，一副有恃無(wú)恐的模樣。
“江憶雪，我知道你急著證明自己的清白，但是你不能誣陷自己的同學(xué)，那這樣你和她有什么區(qū)別。”
“曲燕燕在學(xué)校表優(yōu)秀，反倒是你，三天一大過(guò)，兩天一小過(guò)，你讓我們?nèi)绾蜗嘈拍恪！?br/>
“你肯定誤會(huì)曲同學(xué)了。”
老師都站在曲燕燕這邊，對(duì)江憶雪橫眉冷對(duì)。
曲燕燕眉飛色舞地嘲諷：“上次還有鄭嘉澤幫你，這次看誰(shuí)可以幫你？”
江憶雪不管她如何挑釁，只想證明自己的清白：“校長(zhǎng)，可以借用一下您的電腦嗎？”
在大家狐疑的視線中，江憶雪將郵箱里的圖片點(diǎn)開(kāi)，再點(diǎn)開(kāi)屬性一欄。
這還要多虧了紀(jì)思瑜，前世，紀(jì)思瑜不許她學(xué)才藝，見(jiàn)她整天抱著電腦荒廢度日才開(kāi)心，也因此她對(duì)電腦，手機(jī)等電子產(chǎn)品用得得心應(yīng)手。
“您們看，屬性一欄里，有程序名稱，ps，這是不能刪除的，所以顯而易見(jiàn)是經(jīng)過(guò)ps的，如果您們不信，還可以看照片的光感，可以和原圖對(duì)比一下，就知道了?！?br/>