菲利普帶著喬納森和米貝在學(xué)院里轉(zhuǎn)悠一圈。
　　在喬納森看來(lái)，一切都很普通；米貝則顯得很有興致。
　　之后，菲利普識(shí)趣地離開(kāi)；兩少年放開(kāi)玩了一通。
　　夜幕來(lái)臨，他們回到宿舍樓，發(fā)現(xiàn)除了老吉米那個(gè)院長(zhǎng)外，其他人都在樓道上興致勃勃地閑聊。
　　實(shí)際上，只有小孩子們湊在一起嘰嘰喳喳，老師們都靠在另一邊的墻上，有一搭沒(méi)一搭的說(shuō)著話。
　　愛(ài)娜正好蹲在他倆對(duì)面，站起來(lái)對(duì)他們表示歡迎。
　　赤火和其他三個(gè)孩子反應(yīng)各不相同。
　　喬納森掃了一眼，對(duì)這幾個(gè)同齡有了模糊的印象。
　　愛(ài)娜比較活潑，并且認(rèn)識(shí)“萊瑞克”這個(gè)姓，顯然是哪個(gè)勢(shì)力的大小姐。
　　赤火對(duì)他有明顯的敵意，是個(gè)直腸子。
　　全身黑黑的小子看起來(lái)有點(diǎn)憨。
　　帶黑框眼鏡的家伙，氣質(zhì)很貼近中午解散他們的青年。
　　至于左邊靠在墻上的戴眼鏡的丫頭，從他注意到她之后，她就沒(méi)開(kāi)過(guò)口。
　　米貝大方地跟他們打招呼，喬納森跟著他蹲進(jìn)小圈子。
　　孩子們很快再次熱鬧起來(lái)，米貝有問(wèn)不完的問(wèn)題，愛(ài)娜同樣很會(huì)帶動(dòng)氣氛；赤火總會(huì)附和她。
　　大伙笑起來(lái)的時(shí)候，黑小子和戴眼鏡的就會(huì)跟著笑，靠墻的丫頭仍然不說(shuō)話。
　　老師們看著少年們，不時(shí)交換下眼神。
　　他們聊到很晚才散開(kāi)，老師的房間就在他們對(duì)面，早就回房休息了。
　　米貝興奮地睡不著，跑進(jìn)喬納森的房間拉著他聊天，最后兩個(gè)人橫七豎八地倒在床上。
　　第二天，早上七點(diǎn)整。
　　書卷氣青年領(lǐng)著少年們進(jìn)入教室，開(kāi)始了科特超能生命學(xué)院第三屆的第一堂課。
　　他做了簡(jiǎn)短的自我介紹，喬納森這才知道他叫文書。
　　“多余的話就不多說(shuō)了，院長(zhǎng)昨天就說(shuō)過(guò)，科特唯一的教學(xué)指標(biāo)就是——生存?！?br/>　　“你們應(yīng)該都在各自的老師嘴里聽(tīng)說(shuō)過(guò)“生命精氣”這個(gè)詞，而它的修煉，將貫穿你們的一生?！?br/>　　“每個(gè)人都有生命精氣，人們依靠它存活；或者說(shuō)，它是一個(gè)人生命力的象征?！?br/>　　“你們要學(xué)會(huì)控制它，并在一個(gè)月后的排名賽中，使用它取得好成績(jī)?！?br/>　　文書說(shuō)到這，看了眼喬納森，“不出意外的話，喬納森會(huì)是你們當(dāng)中的‘一號(hào)’，你們就以‘二號(hào)’為目標(biāo)好了?！?br/>　　少年們的目光聚集過(guò)來(lái)，大多不服輸。
　　喬納森在心里罵了文書一句，隨后看見(jiàn)米貝也跟著“敵視”自己，無(wú)奈地遮住臉。
　　文書翹起一邊嘴角，效果還不錯(cuò)。
　　他拍了拍手，將少年們的注意力拉回講臺(tái)。
　　文書的課程一直持續(xù)到下午五點(diǎn)鐘，愛(ài)娜的老師為大家準(zhǔn)備了豐盛的晚餐，賣相都特別棒，像是雕刻一樣；米貝光是見(jiàn)到這些菜就覺(jué)得好吃。
　　餐桌上一片胡吃海塞，米貝人不大，食量卻像鯨魚一樣；類似雞骨頭那種東西，都不需要怎么嚼。
　　愛(ài)娜自認(rèn)為在吃這方面無(wú)人能敵，但她還是看得目瞪口呆。
　　赤火看看愛(ài)娜，想對(duì)米貝發(fā)狠，但他忍住了，跟著埋頭苦吃。
　　喬納森發(fā)現(xiàn)這些食物似乎與正常的不大一樣，它們非常容易被身體消化，轉(zhuǎn)化成能量。
　　“這是研究院的成果之一”，坐在對(duì)面的菲利普顯然注意到他的困惑。
　　半小時(shí)后，大家吃飽喝足，文書領(lǐng)著他們走出學(xué)院，來(lái)到研究院的某個(gè)地方。
　　這里都是穿白大褂的研究員，文書走向其中一個(gè)說(shuō)道：“您好，我們有預(yù)約今天的身體測(cè)試?！?br/>　　米貝明白過(guò)來(lái)是怎么一回事，笑臉垮了下來(lái)。
　　這個(gè)測(cè)試實(shí)在太累人了！
　　他瞅了瞅喬納森，發(fā)現(xiàn)他也苦著臉，頓時(shí)高興起來(lái)。