????39聰明人和笨蛋（下）

????“安德雷斯！”沃納，梅爾策不知道什么時(shí)候也來到了訓(xùn)練場(chǎng)。

????“沃納，你怎么也來了？”布雷默難得的流露出一絲笑容。

????梅爾策笑了笑，頭朝著訓(xùn)練場(chǎng)的方向點(diǎn)了點(diǎn)，“我來盯著他！”

????布雷默一愣，但很快明白，這個(gè)他估計(jì)就是球隊(duì)的新主教練楊誠(chéng)。

????“雖然董事會(huì)早就做好了大整改的意思，但是他的動(dòng)作也實(shí)在太大了，引援的質(zhì)量又讓人擔(dān)心，董事會(huì)怕出亂子，所以讓我看著他。”

????布雷默眉頭一皺，他顯然也對(duì)這種做法不大滿意，“他們又開始自作聰明了！對(duì)了，他引進(jìn)了多少人？”

????“十幾個(gè)，幾乎把球隊(duì)都換了個(gè)遍，就連賴希都被換走了！”梅爾策苦笑的說，他發(fā)覺楊誠(chéng)似乎對(duì)代斯勒頗為寵信，甚至可以說是溺著他。

????布雷默聽到賴希的名字，皺了一下眉頭，“我有去看歐洲杯，我聽說他以150萬美元引進(jìn)了捷克的內(nèi)德維德，那小子在歐洲杯上表現(xiàn)很出色，超值??！”

????梅爾策不住的點(diǎn)頭，“是啊，如果不是有幾筆還算不錯(cuò)的轉(zhuǎn)會(huì)的話，估計(jì)董事會(huì)就不會(huì)只是安排我來了！”

????布雷默一陣?yán)湫?，然后看到?chǎng)上玩著游戲的球員，指著中間那個(gè)搶球的問：“他是誰？”

????“托尼，維奇諾的同胞，叫加圖索，以前在意大利乙級(jí)聯(lián)賽都踢不上球，楊誠(chéng)花了25萬美元把他買來，你看，他似乎只會(huì)跑，其他的什么都不會(huì)，就好像是一頭發(fā)瘋了的野獸！”

????布雷默在場(chǎng)邊看了許久，他也看出了加圖索的問題，這家伙真的就只會(huì)跑，根本不懂得去提前判斷球路，象他這種瘋跑的球員，一旦到了場(chǎng)上，根本發(fā)揮不出多少作用。

????“他管這個(gè)叫做遛猴游戲，說是可以熱身，同時(shí)可以一名球員對(duì)球路的預(yù)判和位置感，同時(shí)還可以提高圍圈球員的觸球、傳球能力，他的要求很嚴(yán)格，所有的球員最多只能一腳觸球，多了就吹哨，銜著哨子的就是楊誠(chéng)的助手，保羅，拜爾！”

????果然，沒一刻，保羅就吹響了哨子，然后指向了巴拉克，后者一臉冤枉的舉起自己的雙手。

????“別喊冤了，誰讓你把球踢出圈子的！”楊誠(chéng)在場(chǎng)邊笑呵呵的喊道。

????巴拉克看了看隊(duì)友，一個(gè)個(gè)都恨不得自己上去被遛，只能無奈的走上去。

????加圖索笑呵呵的下來，經(jīng)過巴拉克身旁的時(shí)候，這個(gè)意大利小鬼甚至還特地?fù)肀Я艘幌掳屠耍愿屑に麩o私的站出來拯救了自己。

????這個(gè)場(chǎng)面倒是很有意思，就連場(chǎng)邊旁觀的布雷默都忍不住想笑。

????“記住我說的話，要多用用腦子，多觀察一下四周！”

????“踢球的人分很多種，有的人用身體去踢球，有的人靠經(jīng)驗(yàn)去踢球，但是這些都很普通，真正能夠取得出色成就的，全部都是用腦子去踢球的人，那才是球場(chǎng)上的聰明人，其他的都是笨蛋！”

????“我對(duì)你們的要求很簡(jiǎn)單，我要你們成為聰明人，讓對(duì)手成為笨蛋！”

????說完，楊誠(chéng)手一揮，訓(xùn)練繼續(xù)。

????遛猴訓(xùn)練算是訓(xùn)練前的一道招牌菜，雖然1996年的訓(xùn)練場(chǎng)里還不多見，但是在2011年，卻絕對(duì)是街知巷聞的玩意，就連國(guó)足都在用。

????“這個(gè)游戲倒是挺有意思的，訓(xùn)練強(qiáng)度不大不小，同時(shí)對(duì)球員間的默契和配合又很有幫助！”布雷默笑著說。

????梅爾策也踢過多年球，自然也看出了遛猴游戲的好處，覺得楊誠(chéng)以這種方式進(jìn)行訓(xùn)練前的熱身，效果要比以前那些單調(diào)的熱身項(xiàng)目好得多。

????大概游戲了30分鐘左右，楊誠(chéng)似乎覺得熱身差不多了，就把球員安排成5v5打小場(chǎng)的比賽，把球門搬到了球場(chǎng)中央，同時(shí)拉上布條，限制起了球場(chǎng)的范圍。

????5對(duì)5的訓(xùn)練賽分隊(duì)也很講究，楊誠(chéng)似乎是有意識(shí)的根據(jù)球員在場(chǎng)上的位置進(jìn)行安排和分組，然后安排加圖索當(dāng)自由人，隨時(shí)隨地根據(jù)場(chǎng)上的情況幫助任何一方防守，如此一來，這個(gè)意大利人看起來整場(chǎng)比賽都在拼搶，都在跑。

????“他似乎有意識(shí)的要雕琢一下這小子！”布雷默算是看出來了。

????“是啊，這個(gè)意大利小子雖然球技不怎樣，但卻很勤奮刻苦，他早早就來到球隊(duì)自己訓(xùn)練了，后來又陸陸續(xù)續(xù)有些球員提前開始訓(xùn)練，楊誠(chéng)就干脆組織起來，拉幾名青年隊(duì)球員湊數(shù)，提前展開集訓(xùn)?！?br/>
????布雷默聽了之后，看向場(chǎng)上訓(xùn)練投入的楊誠(chéng)，心里不禁多了幾分認(rèn)同，至少他努力的證明自己是對(duì)這支球隊(duì)用心的。