回到家中。
　　王騰重重吐出一口濁氣。
　　活動了一下僵硬酸軟的手指，一屁股癱坐在沙發(fā)上，宛如軀體失去了靈魂。
　　太難了！
　　兩個月的作業(yè)擠到兩天來做。
　　“要是……”
　　“真能召喚出神龍就好了！”
　　王騰喃語了一聲，打開白底紅字的盒子。
　　很奇怪！
　　明明拆開了包裝。
　　卻沒有取走里面的神龍筆。
　　“獻祭：兒童學習手表（觸碰神龍筆）。”
　　“口念：冥冥之中小學之龍，請遵從我的召喚現(xiàn)身?！?br/>　　“即可召喚神龍?！?br/>　　“啪！”
　　王騰扇了自己一巴掌，搖頭道：“王騰，你已經(jīng)不是一二年紀的小學生了，你已經(jīng)上小學三年級了，切合實際一點，這世上沒有龍的。”
　　拿起！
　　放下！
　　再拿起！
　　再放下！
　　腦海中的意念依舊十分清晰，根本不可能是幻聽。
　　“怎么辦？”
　　王騰本能的想叫父親王成坤，但想到g社的警示廣告，瞬間又猶豫了起來。
　　第一：身份非小學生！
　　第二：許超出限制的愿望！
　　都會受到神龍的懲罰，呃……小學生愿力的反噬。
　　“還是算了！”
　　王騰搖了搖頭，深思熟慮之后，還是決定自己召喚神龍。
　　“這是屬于小學生的龍，王成坤肯定會被坑的?！?br/>　　“……”
　　第一個許愿者，神龍有挑選的權(quán)利。
　　準確的說。
　　是選擇把召喚介質(zhì)送給誰。
　　至于得到召喚介質(zhì)之后，是否召喚神龍，還要看持有者的心意。
　　李祭選擇了王騰。
　　用的方法也很簡單，四下無人，把神龍筆遺失在一個顯眼的地方。
　　“嗡！”
　　龍珠突然顫動一下。
　　意念通過晶瑩的龍珠，感應到一片空白的空間。
　　空間內(nèi)！
　　存放著一只兒童學習手表。
　　這是祭品？
　　這一次。
　　預先設置的召喚介質(zhì)，需要以一件隨身之物作為祭品召喚。
　　不難猜測出。
　　這一只兒童學習手表，是王騰的隨身之物了。
　　“龍珠，竟然連接著一片儲物空間！”
　　空白！
　　虛無！
　　完全看不到邊界的空間。
　　“取出！”
　　李祭心念一動。
　　兒童學習手表從儲物空間中消失，徑直出現(xiàn)在他的手上。
　　隨后。
　　李祭又嘗試著把手表存放回去，依舊成功。
　　“祭品能隨意取出、存放，換成普通的玻璃杯試試?！?br/>　　李祭拿起玻璃杯，沒奈何，玻璃杯根本收不進儲物空間。
　　實驗24：
　　許愿者獻祭的祭品，有專屬的祭品空間存放。
　　附：該空間無法存放其他物品。
　　李祭還沒來得及記錄數(shù)據(jù)，召喚之力突然降臨。
　　“冥冥之中小學之龍，請遵從我的召喚現(xiàn)身?！?br/>　　書房內(nèi)。
　　王騰開口念完咒語，一條黑色神龍憑空出現(xiàn)。
　　“咕！”
　　王騰咽了口吐沫，震驚的說不出話。
　　“是小孩，不是壯漢?！?br/>　　李祭松了一口氣，讀心術(shù)發(fā)動。
　　【真的！真的！真的！】
　　【我召喚出了神龍，和g社廣告描述的一樣?！?br/>　　【神龍筆真的能召喚神龍，臥槽，g社絕逼是神秘組織。】