肖穎找了張沙發(fā)坐下來(lái)，一手撐著沙發(fā)把手托腮看著孩子們大快朵頤，好像很好吃的樣子，可真是滿足。
　　蟬聲則坐在他們中間，一會(huì)幫他們擦擦嘴角，一會(huì)幫他們遞東西。
　　校主任走過(guò)來(lái)，在她身邊坐下，笑問(wèn)：“肖總不過(guò)去吃嗎？”
　　肖穎搖搖頭：“我感覺(jué)，看著他們吃，我就能飽。”
　　校主任笑了笑，說(shuō)：“讓肖總見(jiàn)笑了，這些孩子從小到大沒(méi)見(jiàn)過(guò)什么世面，出丑了。”
　　“沒(méi)什么，我想起了我小時(shí)候。小時(shí)候家里窮，買不起什么蛋糕糖果。
　　“每次經(jīng)過(guò)蛋糕店的時(shí)候，我都會(huì)站在玻璃窗外面看了很久。
　　“難得媽媽給我買一次，那吃得恨不得手指都舔干凈?！?br/>　　校主任似乎沒(méi)想到她還有這樣的經(jīng)歷，有些驚訝。他一直以為她是個(gè)富二代來(lái)著。
　　正說(shuō)著，孩子群中，那個(gè)叫明天的小女孩突然離了座位，向她走過(guò)來(lái)。
　　到肖穎面前時(shí)，她從口袋中掏出了張紙，遞給她。
　　肖穎疑惑的接過(guò)，看了她一眼，然后打開。是一幅畫。
　　畫正是那天無(wú)人機(jī)出事故時(shí)，她抱住了明天，蟬聲抱住了她的場(chǎng)景。
　　這畫雖然不是很逼真，但是七七八八還是能看得明白，將肖穎的記憶又帶回那天出事時(shí)的那時(shí)那刻。
　　“畫得真好?！毙しf抬頭，贊揚(yáng)她。問(wèn)：“你是要送給我的嗎？”
　　明天點(diǎn)頭，頭發(fā)上都沾了蛋糕奶油。
　　肖穎從手包中拿出面紙，擦去她頭發(fā)上的白色，說(shuō)：“謝謝，我很喜歡，去吃吧！”
　　明天開開心心的跑開了。肖穎的視線順著她過(guò)去，正好看到看過(guò)來(lái)的蟬聲。
　　她揚(yáng)了揚(yáng)手里的畫，蟬聲疑惑，然后走了過(guò)來(lái)。
　　校主任識(shí)趣的起身離開，加入到孩子們中。
　　蟬聲走到她面前，腳步頓了下，最后還是決定在她身邊坐下。
　　肖穎將畫遞了過(guò)去：“你這個(gè)老師教的可真是好，畫得很像。雖然已經(jīng)謝過(guò)，但我還是想再謝謝你?！?br/>　　蟬聲將畫還給她，打了一番手語(yǔ)。