何深非常清楚，后面所需要消耗的體力究竟有多少。
不光光是后面需要消耗的體力，后面所需要消耗的腦力，也都是前面額數(shù)倍。
因此，他在一開始，就有稍微有所保留，沒有完全的釋放出去，而是將一點(diǎn)點(diǎn)力氣，以及情緒，就在了這個(gè)時(shí)候。
在這個(gè)無數(shù)的八度區(qū)域！
他，一直在等待著這個(gè)時(shí)刻！
所有人的目光，全部都緊緊鎖在何深的身上，期待著他的演奏。
不管是期待著他犯錯(cuò)，又或者是期待他成功。
他們，都在期待著……
何深深深吸了一口氣，手指在鍵盤上快速跑動(dòng)，逐漸接近了那一大段最為困難的區(qū)域。
然后……
猛地砸下！
轟！
極為迅猛的八度，在鋼琴之上響起，所有人的目光，全部亮起。
情緒，瞬間被點(diǎn)燃！
他們?cè)谧约盒闹校幸磺袑?duì)于這一首音樂的想法，這一首作品的理解，在何深的演奏中，逐漸消散。
取而代之的，便是何深強(qiáng)行加灌給他們的想法。
何深的演奏，死死地刻在那群學(xué)生的心中。
他們的眼睛猛地睜大，震驚地望著面前的何深，露出一絲難以置信的神情。
“啊……原來這個(gè)地方，需要這個(gè)樣子演奏！”
“嘶，我好像明白了！我聽懂了！這個(gè)地方的音樂，它所講訴的東西！”
“我靠，我之前是不是彈錯(cuò)了？”
“果不其然，我就說我為什么彈得感覺怪怪的，原來這個(gè)地方是這個(gè)樣子！”
“好，好！好?。?！太好了！這個(gè)地方，簡(jiǎn)直，太好了！”
“……”
一群學(xué)生，差點(diǎn)沒有叫起來，他們看向何深的雙手，目光中充斥著激動(dòng)。
何深的演奏，似乎能夠給他們一個(gè)，對(duì)于音樂的全新理解。
對(duì)于這群學(xué)生來說，何深演奏的這個(gè)地方……
很強(qiáng)！
非常強(qiáng)！
強(qiáng)大到……他們一時(shí)間除了說厲害，再也找不到其他的詞匯，去形容這個(gè)地方的感覺。
不光光這些學(xué)生如此，那些老師，目光也有點(diǎn)閃爍。
他們看著何深，手指在顫抖。
超強(qiáng)的控制力……
超絕的音樂表現(xiàn)力……
超乎想象的情緒渲染……
這一切，都融合在一個(gè)，他們之前只是略微耳聞，在茶余飯后聽過名字的老師身上。
很多人并不關(guān)注金琴獎(jiǎng)，他們經(jīng)常把自己的目光都放在國(guó)外的獎(jiǎng)項(xiàng)上。
現(xiàn)在，看到了何深，他們中的一些人，才突然醒悟過來。
國(guó)內(nèi)的比賽，也能出好的鋼琴演奏者。
不過……
一群人看著何深，他們的心中逐漸涌現(xiàn)出一絲絲陰暗的想法。
你現(xiàn)在開頭開好了，你后面的內(nèi)容，可以嗎？
畢竟這個(gè)地方的八度，可不是一點(diǎn)點(diǎn)……
這個(gè)地方的八度，可是很長(zhǎng)，很長(zhǎng)，非常長(zhǎng)的篇幅。
你有實(shí)力，能完整的演奏好這個(gè)地方嗎？你，可以嗎？
他們死死地盯著何深，無比期待著何深犯錯(cuò)。
只要何深犯錯(cuò)，那么就可以證明他們觀點(diǎn)的正確性。
國(guó)內(nèi)大型比賽出來的鋼琴家，基本上都是一些非常普通的，在國(guó)際上根本不可能占據(jù)一席之地的鋼琴家。
國(guó)內(nèi)的大型鋼琴比賽，根本不值一提！
不管這個(gè)比賽是不是所有的音樂類院校都承認(rèn)的，無比正規(guī)的大型鋼琴比賽。
只要何深失敗，他們的觀點(diǎn)久可以成立。
他們正在期待著，無比的期待著，何深能夠翻車。
可惜，沒有……
何深的演奏證明了一點(diǎn)，事實(shí)不會(huì)因?yàn)槿藶橄敕ǖ母淖?，而進(jìn)行改變！
這一大段，讓很多鋼琴家望而卻步的八度，在何深的手下，并不值得一提。
就如同普通的音階一般。
舉重若輕。
這種舉重若輕的感覺，讓他們無比的難受，痛苦。
他們只是希望何深失敗，為什么他就是不失??！
這個(gè)地方，不是很難的地方嗎？為什么他好像完全不感覺這個(gè)地方難？
自己對(duì)于音樂的理解，有錯(cuò)誤嗎？
一些老師看向何深的目光，逐漸變得難受，恨不得立刻從這個(gè)地方走出去，再也不聽何深的演奏。
可惜，他們無法中途離場(chǎng)。
何深的嘴角也不由得微微揚(yáng)起，他的眼睛閉起，讓自己的觸覺徹底發(fā)揮出實(shí)力來，感受著音樂在自己指尖的流動(dòng)。
這個(gè)地方的內(nèi)容，非常的困難。
他在此之前，還是稍微有那么一點(diǎn)點(diǎn)的害怕，害怕這個(gè)地方出現(xiàn)問題。
或者因?yàn)檫@個(gè)地方體力消耗的太多，從而導(dǎo)致后面出現(xiàn)更多的問題。
但是，自從他得到了那個(gè)十萬次的音階練習(xí)之后，他就不怕了。
因?yàn)椤?br/>
八度音階，也算是音階！
不管是八度半音階，還是八度全音階，又或者是八度自然音階……
這些雙手必須以八度的形式，演奏音階的練習(xí)，都是包含在這個(gè)十萬次的練習(xí)之中！
何深在自己一個(gè)人練習(xí)演奏的時(shí)候，也同樣練習(xí)過這個(gè)地方，因此他非常清楚，這個(gè)地方究竟如何演奏，才能以最為省力的姿態(tài)，將這一首作品完成。
對(duì)于其他人來說，這個(gè)地方很難。
但是對(duì)于何深來說……
其實(shí)，這個(gè)地方，并不是特別難。
至少，沒有難到離譜的感覺。
那些人的目光依舊充滿著期待，期待著何深的犯錯(cuò)。
可惜……
沒有犯錯(cuò)……
一個(gè)小節(jié)，沒有犯錯(cuò)……
五個(gè)小節(jié)，沒有犯錯(cuò)……
十個(gè)小節(jié)，沒有犯錯(cuò)……
二十個(gè)小節(jié)，還是沒有犯錯(cuò)……
一直到最后，八度的部分全部結(jié)束了，何深，都沒有犯錯(cuò)！
沒有任何一點(diǎn)點(diǎn)的錯(cuò)誤。
他所演奏的一切，全部完美符合所有人心中的預(yù)期。
不管是情緒的連貫性。
還是音樂的完整性。
即使你從任意一個(gè)地方去評(píng)判這一首作品的八度部分，你都沒有辦法找到一個(gè)錯(cuò)誤的地方。
譜面上的錯(cuò)誤，至少?zèng)]有。
因此，就只是這一次的示范演奏，絕對(duì)可以稱得上是非常優(yōu)秀的一次詮釋！
非常，非常，優(yōu)秀……
這一點(diǎn)，不管是那群學(xué)生，又或者那群老師，都不得不承認(rèn)。
何深的演奏，真的，太優(yōu)秀了！
優(yōu)秀到讓他們?nèi)チw慕，去嫉妒。
為什么，憑什么會(huì)有這樣的人？
在演奏出那么多特別完美的作品之后，還能演奏出這么優(yōu)秀的作品！
并且，并且……
他們那些人將自己的目光，看向了觀眾席正中央的但義。
這個(gè)無比優(yōu)秀的作品，將會(huì)得到國(guó)內(nèi)，肖邦教授最為厲害的老師，但義的指導(dǎo)。
說不定，可以將這一首作品，從這個(gè)優(yōu)秀，再次拔高到完美？
這么完美的作品，不參加肖邦國(guó)際鋼琴比賽真的可惜了，如果他可以參加肖邦國(guó)際鋼琴比賽的話……
突然，一些非常關(guān)注肖邦國(guó)際鋼琴比賽的人，猛地睜大了眼睛。
等等，不對(duì)，非常不對(duì)勁，這個(gè)地方……
難不成，這個(gè)人是要……
沖擊肖邦國(guó)際鋼琴大賽？
肖邦國(guó)際鋼琴大賽，第一輪需要一首夜曲，一首練習(xí)曲，一首敘事曲，諧謔曲或者船歌，三首作品。
第二輪需要上一輪之外的敘事曲，諧謔曲，船歌，再加上一首圓舞曲，一套馬祖卡，一首波蘭舞曲，四首作品。
第三輪，與之前相同，不過在第三輪，就會(huì)放開所有的限制，你只需要演奏整整一個(gè)小時(shí)的肖邦作品即可，差不多是五六首作品。
第四輪，決賽輪，一首肖邦的協(xié)奏曲。
如果他們沒有記錯(cuò)……
現(xiàn)在的何深，已經(jīng)有了第一輪中的夜曲，以及敘事曲。
第二輪中的敘事曲，波蘭舞曲。
第三輪因?yàn)槭请S意，所以暫且不管。
以及最后決賽輪的一首協(xié)奏曲。
不知不覺中，何深已經(jīng)集齊了參加比賽的，絕大部分作品，那么也就是說，何深他，有著野心！