音樂(lè)家音樂(lè)網(wǎng)，一個(gè)純音樂(lè)，可以評(píng)論的大型音樂(lè)網(wǎng)站，擁有多個(gè)頻道以及超大的版權(quán)庫(kù)，所以不管是哪個(gè)音樂(lè)圈，這個(gè)音樂(lè)家音樂(lè)網(wǎng)站都非常出名。
　　你甚至可以去問(wèn)任何一個(gè)聽(tīng)音樂(lè)的人，問(wèn)他們聽(tīng)音樂(lè)的第一選擇是哪里，絕大部分人都會(huì)說(shuō)，音樂(lè)家音樂(lè)網(wǎng)。
　　從極為流行的唱，跳，rap，再到小眾的藍(lán)調(diào)布魯斯，古典音樂(lè)，你所能想到的音樂(lè)基本上都能在這個(gè)網(wǎng)站上找到。
　　甚至那種純粹只有噪音的實(shí)驗(yàn)音樂(lè)你也能找到。
　　這也就是為什么黃天怡會(huì)在這個(gè)時(shí)候，不停的翻這個(gè)網(wǎng)站的原因。
　　黃天怡，江州藝術(shù)大學(xué)音樂(lè)學(xué)院，音樂(lè)表演系，鋼琴專業(yè)大四學(xué)生。
　　她現(xiàn)在非常的苦惱，苦惱到極致，躺在床上，手指在手機(jī)上不停的滑動(dòng)。
　　可是不管她怎么滑，都找不到她想要的東西，不由得氣的想砸手機(jī)。
　　可是看著手中這個(gè)剛剛才換的橘子手機(jī)，她猶豫了許久，最終還是放棄把手中這個(gè)，攢了一整年生活費(fèi)還有打工費(fèi)才攢起來(lái)的手機(jī)，砸掉的想法。
　　“啊啊啊，好煩啊！該死的老師，為什么又?jǐn)懒宋业漠厴I(yè)論文演奏分析??！讓我回來(lái)找一個(gè)我認(rèn)同的肖邦第三敘事曲啊！好煩啊啊啊??！”
　　她在床上滾來(lái)滾去，一邊吐槽著自己的老師，一邊刷著音樂(lè)家網(wǎng)站，試圖找一個(gè)她認(rèn)同的肖邦第三敘事曲。
　　可是，非常遺憾，她一直沒(méi)有找到。
　　如果找不到一個(gè)她認(rèn)同的肖邦第三敘事曲錄音，就沒(méi)有辦法完成老師的任務(wù)，如果沒(méi)有辦法完成老師的任務(wù)，就可能達(dá)不到畢業(yè)的考試要求，如果達(dá)不到畢業(yè)的考試要求，她就有可能被勸退，如果被勸退……
　　嘶，大四臨近畢業(yè)被勸退？
　　黃天怡打了個(gè)寒顫，不敢繼續(xù)往下想下去，繼續(xù)口中吐槽了自己老師兩下，然后翻著手中的手機(jī)。
　　“郎良月？他的肖邦第三敘事曲，也太熱情了一點(diǎn)吧，太浪漫了，不喜歡……”
　　“嗯？拉赫瑪尼諾夫錄制的肖邦？我的天……這個(gè)音質(zhì)也太差了吧，雖然這個(gè)錄音很珍貴，但是這個(gè)音質(zhì)……”
　　“這個(gè)，內(nèi)田光子的肖邦，額，算了算了……”
　　“鐵順順？這個(gè)名字好好玩，我聽(tīng)聽(tīng)看，額……我不喜歡，太歌唱了?！?br/>　　……
　　她已經(jīng)找了將近二十個(gè)，不同演奏家的版本，然后每個(gè)版本都聽(tīng)了至少一遍，可是就是沒(méi)有找到一個(gè)她想要的版本，不由得越來(lái)越郁悶。
　　啪嗒一聲，從床上蹦了起來(lái)，然后趴在地板上，對(duì)著床下夠了夠，夠到了兩包不知道放了多久的薯片。
　　刷刷兩聲，黃天怡沒(méi)有任何猶豫地將兩包薯片撕開(kāi)，全部倒到書桌上，然后將手機(jī)放在邊上，點(diǎn)開(kāi)了隨機(jī)播放列表。
　　等音樂(lè)打開(kāi)后，她順便伸手將一直放在一邊的平板電腦打開(kāi)，調(diào)出一個(gè)電視劇，關(guān)掉聲音看看字幕。
　　反正現(xiàn)在電視劇，她也聽(tīng)不懂那些流量小生在說(shuō)什么，還不如直接關(guān)掉聲音看字幕來(lái)的爽快。
　　就這樣，黃天怡一邊吃著薯片，一邊煲著電視劇字幕，一邊聽(tīng)著肖邦第三敘事曲，無(wú)比的享受。
　　她也徹底放棄聽(tīng)那些名家演奏的肖邦第三敘事曲，基本上沒(méi)有幾個(gè)人符合她的喜好，與其不停的聽(tīng)名家的演奏，還不如隨機(jī)播放，碰碰運(yùn)氣。
　　畢竟也沒(méi)有抱有太大希望，所以她聽(tīng)的也就不是那么的認(rèn)真，一邊聽(tīng)還一邊隨意點(diǎn)評(píng)。
　　“嗯，這一個(gè)聽(tīng)起來(lái)還不錯(cuò)，不過(guò)第一主題的第二次重復(fù)，重復(fù)的對(duì)比度做的不夠，整體的情緒也比較平淡，沒(méi)意思?！?br/>