第七位出場(chǎng)，一個(gè)不算特別好，也不算特別差的名次。
　　如果在第一位出場(chǎng)，那么可能會(huì)拿到一個(gè)并不算高的分?jǐn)?shù)，因?yàn)樵u(píng)委需要把第一名當(dāng)成一個(gè)標(biāo)桿來(lái)對(duì)比后面的選手。
　　除了一些特地的分?jǐn)?shù)，比如句法，和聲，音符之外，還要看其他的很多東西。
　　比如演奏者對(duì)于音樂(lè)的理解，對(duì)于創(chuàng)作者的想法，等等等等，這些東西并不全都可以量化。
　　最后一名出場(chǎng)，則可能會(huì)碰到觀眾評(píng)委全部都以及十分疲憊的情況，即使他們?cè)僭趺聪胍麄円埠茈y特別公正起來(lái)。
　　畢竟人疲勞，很容易給出一個(gè)低分。
　　只能說(shuō)，決賽的時(shí)間太長(zhǎng)了，如果分到三四天來(lái)完成決賽，最后再統(tǒng)一計(jì)算分?jǐn)?shù)，或許會(huì)更好。
　　就像肖邦國(guó)際鋼琴大賽那樣。
　　何深看著手中的那個(gè)7，并沒(méi)有多說(shuō)什么，和工作人員確認(rèn)無(wú)誤后，便將門(mén)關(guān)上，靜靜的等待著比賽的開(kāi)始。
　　在五點(diǎn)整的時(shí)候，音樂(lè)廳觀眾席的最后一絲燈光瞬間消失，而舞臺(tái)上的燈光，變得無(wú)比透亮，將所有人的目光全部集中在舞臺(tái)之上。
　　主持人的聲音透過(guò)話(huà)筒，在音樂(lè)廳內(nèi)的音響上緩緩放出。
　　“金琴獎(jiǎng)，鋼琴與小提琴分賽，鋼琴組總決賽，現(xiàn)在開(kāi)始！”
　　“第一位選手，川州，川州音樂(lè)學(xué)院，余坦航！”
　　“演奏曲目：拉赫瑪尼諾夫c小調(diào)第二鋼琴協(xié)奏曲，op18”
　　“合作樂(lè)隊(duì)：江州愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)。”
　　掌聲響起，舞臺(tái)拉門(mén)打開(kāi)。
　　一眾江州愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)的人蜂擁而出，快速坐到了自己的座位上。
　　小提琴首席站起，走到鋼琴邊，輕輕按下鋼琴上的標(biāo)準(zhǔn)音a，然后將手指搭上自己小提琴的琴弦，拉動(dòng)。
　　嘩……
　　伴隨著小提琴首席的琴聲，以及調(diào)音，樂(lè)團(tuán)內(nèi)其他所有人立刻將手上的樂(lè)器拿起，放在自己的手上，同樣拉動(dòng)或者吹動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)音，對(duì)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)音后，立刻通過(guò)這個(gè)音，去調(diào)整其他音的高度。
　　確保自己的琴聲沒(méi)有任何一點(diǎn)點(diǎn)問(wèn)題后，他們才向著小提琴首席點(diǎn)頭，樂(lè)隊(duì)合奏的聲音立刻漸漸變緩，轉(zhuǎn)而消失不見(jiàn)。
　　小提琴首席也同樣回到了自己的位置上，等待著鋼琴以及指揮的到來(lái)。
　　舞臺(tái)拉門(mén)再次打開(kāi)，川州音樂(lè)學(xué)院的余坦航走出，王建國(guó)不急不緩地跟在他的背后，兩人來(lái)到了舞臺(tái)中央。
　　余坦航走到鋼琴邊，手搭在鋼琴的邊緣，向著所有人鞠躬致意。
　　轟！
　　掌聲響起！
　　王建國(guó)一邊鼓掌一邊走到了指揮席上，等待著掌聲的減弱。
　　很快，余坦航坐上琴凳，給了王建國(guó)一個(gè)眼神后，手指緩緩按下琴鍵。
　　崩……當(dāng)，
　　崩……當(dāng)。
　　崩……當(dāng)……
　　崩……當(dāng)！
　　崩……當(dāng)!!
　　……
　　隨著數(shù)次和弦的按下，和無(wú)比低沉的低音后，王建國(guó)的手猛地一揮，給了眾人一個(gè)情緒，讓樂(lè)隊(duì)的聲音漸漸涌起，與鋼琴的聲部開(kāi)始對(duì)抗。
　　獨(dú)屬于大型交響樂(lè)隊(duì)的那股輝煌感，瞬間涌出。
　　而鋼琴，也很好第在樂(lè)隊(duì)之中，展現(xiàn)著自身的力量。
　　“真不愧是金琴獎(jiǎng)總決賽啊，你看這個(gè)第一個(gè)人，彈得就很不錯(cuò)！”