“系統(tǒng)，我要查看一下自己的數(shù)據(jù)?！?br/>　　“數(shù)據(jù)量非常巨大，無(wú)法同時(shí)顯示，請(qǐng)主人限定所要查看的數(shù)據(jù)類(lèi)別以及精確級(jí)別。”
　　“哦，我就想知道一下自己的力量、速度、敏捷、體能、腦力之類(lèi)的數(shù)據(jù)，最好能有一個(gè)比對(duì)的標(biāo)準(zhǔn)，讓我能給自己的身體素質(zhì)一個(gè)比較明確的定位。”蘇鴻想了一下，回道。
　　“可以將沒(méi)有修煉過(guò)的布星成年自然人的平均數(shù)據(jù)設(shè)1，作為比對(duì)標(biāo)準(zhǔn)，主人的相應(yīng)數(shù)據(jù)列示如下?！?br/>　　隨著系統(tǒng)的解釋?zhuān)粋€(gè)深灰色的顯示面板出現(xiàn)在了蘇鴻的腦海之中。
　　蘇鴻：人類(lèi)，雄性。
　　年齡：16（自然壽限131）；
　　系統(tǒng)傳承方向：天工，0級(jí)（潛力未知）；
　　身體屬性：
　　身高：1.78（米）；
　　體重：71（千克）；
　　力量：2.1（1）；
　　速度：1.8（1）；
　　敏捷：1.8（1）；
　　體能：1.4（1）；
　　腦力：0.9（1）；
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　　武道屬性：
　　煉氣等級(jí)：0級(jí)；
　　目前修煉功法：基礎(chǔ)練氣術(shù)；
　　體術(shù)等級(jí)：0級(jí)；
　　目前修煉武技：基礎(chǔ)拳術(shù)（1-6）；
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　　“體能1.4，確實(shí)是太差了，需要加強(qiáng)……腦力0.9！？？？^怎么可能這么差？……”這么弱的腦力！蘇鴻感覺(jué)自己嚴(yán)重不能接受啊，難道自己就是傳說(shuō)中的弱智中二？
　　“……不可能不可能！我文試成績(jī)雖然也是一般般但一直都是達(dá)標(biāo)的好吧？……會(huì)不會(huì)是弄錯(cuò)了？系統(tǒng)你出來(lái)！我的腦力真的有這么差嗎？”真的很難接受??！
　　“主人不必沮喪！主人可是擁有念界！這可是比擁有念核更為罕見(jiàn)，罕見(jiàn)得多！可以說(shuō)是萬(wàn)年難得一見(jiàn)！念界在形成和發(fā)育的過(guò)程之中，會(huì)占用巨量的資源，別的方面的發(fā)育自然會(huì)受到影響……不過(guò)沒(méi)關(guān)系，現(xiàn)在有系統(tǒng)的幫助，主人只要努力獲取相應(yīng)的資源，別的方面的發(fā)育進(jìn)度會(huì)逐漸追回來(lái)的，……”
　　“那還好！……怪不得呢！我不是不努力，成績(jī)卻總是上不去，這0.9的腦力，想拿到理想的成績(jī)確實(shí)不太容易……對(duì)了系統(tǒng)，明天文試，你是不是有辦法幫我拿到好一些的成績(jī)？”
　　“這個(gè)沒(méi)有問(wèn)題！必須的知識(shí)技能主人最終還是需要親自掌握，但是目前，幫助主人在文試之中取得更好的成績(jī)顯然是不錯(cuò)的選擇，能進(jìn)入理想的高等學(xué)院，這也有利于主人未來(lái)更好地獲得資源……”
　　文試有可能涉及的知識(shí)技能，范圍并不小，不過(guò)蘇鴻并不擔(dān)心牛逼的系統(tǒng)里面沒(méi)有這些東西，但是出于保險(xiǎn)起見(jiàn)，他還是問(wèn)了一下。
　　結(jié)果，系統(tǒng)里面有是有，不過(guò)，系統(tǒng)里面有的，層次上遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了布星聯(lián)邦的現(xiàn)有水準(zhǔn)，里面好多東西，在文試之中都是不能直接用上的，如果直接用上的話(huà)，結(jié)論相反的得不到分?jǐn)?shù)，結(jié)論超過(guò)當(dāng)前水準(zhǔn)太多，就不免會(huì)引起某些有心人的注意。