國語老師辦公室。
　　
　　陸澤有些忐忑的站在辦公桌旁邊。
　　
　　不知道為什么，陸澤有一種發(fā)自靈魂的顫粟，是自己，又好像不是自己。
　　
　　“來了？”
　　
　　老頭子晃晃悠悠端著一壺茶進(jìn)來，看向陸澤的眼神并不像在教室里那么憤怒，甚至可以說是慈祥。
　　
　　“坐，坐那兒，站著干嘛！又不是要罰你?！?br/>　　
　　“哦哦，好?！?br/>　　
　　陸澤受寵若驚，很是乖巧地坐在一旁。
　　
　　“老師，我今天……”
　　
　　話還沒說完，老頭子就擺擺手，之后從抽屜里拿出個信封，遞給陸澤。
　　
　　“老師叫你過來呢，并不是要怪你，畢竟剛才是在教室里，總得批評兩句！但是陸澤啊，你要搞清楚主次，高考才是你現(xiàn)在的當(dāng)務(wù)之急呀！”
　　
　　面前的老頭兒忽然有些激動。
　　
　　“老師知道你家里是那么個情況，確實不容易。每次周末放學(xué)，你都要出去打零工。所以老師想得是呢，老師自己出錢幫你把生活上的困難解決掉，這樣你能把更多的精力花到學(xué)習(xí)上來，好嗎？”
　　
　　見陸澤低著頭不說，老頭子覺得有效果，得再加把勁。
　　
　　“當(dāng)然，老師知道你性子倔，自尊心又強。以前給你你不但不接受，還夸口說不會耽誤學(xué)習(xí)。但現(xiàn)在，你看看，這幾個星期，你遲到多少次了，你自己說說？”
　　
　　“所以老師這次就獨斷了，錢拿去，以后每個月初都到我辦公室來拿生活費。周末呢，不許再到那些亂七八糟的地方打零工，要想勤工儉學(xué)，到大學(xué)也不晚，知道了嘛？”
　　
　　老人對孩子，老師對學(xué)生，無論是哪一種的盈盈期盼，仿佛都由不得陸澤再去忍心拒絕。
　　
　　鼻子不爭氣地有些酸了，陸澤有些動容。
　　
　　他終于知道自己為什么在聽見這位老人批評的時候，靈魂會不自覺顫抖。
　　
　　那不是害怕，那是另一個靈魂衷心地尊敬。
　　
　　陸澤的嗓子有些喑啞，隨后艱難打開。
　　
　　“我知道了……謝謝你，老師！”
　　
　　陸澤接過錢，為今天的自己，為已故的靈魂，為一個師長的殷殷期盼，他如何能再忍心拒絕這位如父愛般偉岸的花甲老人。
　　
　　見陸澤終于接過錢去，老人原本還緊繃的身子忽然松弛，有股莫名的暢快。
　　
　　“呵呵，好，這樣就好。陸澤啊，你是個好苗子，只要不自暴自棄，將來一定大有可為?！?br/>　　
　　老頭子笑呵呵的模樣異常慈愛，完全無法把他與課堂上那副嚴(yán)肅面孔聯(lián)系起來。
　　
　　“好了，也沒什么事，回去上課吧！”
　　
　　……
　　
　　一上午的課，數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)輪番著來，即便陸澤覺得簡單，但仍舊感覺頭有些暈乎乎的。
　　
　　第四節(jié)課下課鈴剛響，老師的一聲下課后，大概能見到學(xué)校最壯觀也最真實的場面——學(xué)生吃飯。
　　
　　每一個學(xué)生都如離弦的箭、脫韁的馬，躥出教室，用平時100m測試都達(dá)不到的速度，直奔食堂。
　　
　　大概這就是干飯人吧！
　　
　　陸澤嘴里嘟囔了一句，隨后第一個沖進(jìn)食堂：“一份耗油生菜、兩根烤腸，再來個雞腿，謝謝阿姨！”
　　
　　打完菜后，陸澤才知道什么叫進(jìn)來容易，出去難。
　　
　　三排長隊恰好把陸澤夾在中間，左右騰挪之后，連著說聲“不好意思，借過一下”才沖出了人群的重重包圍。
　　
　　隨便找了個空位坐下之后，陸澤開始大口吃了起來。
　　
　　畢竟認(rèn)真聽講了一早上的課，屬實是餓的不行。
　　
　　“那不是我們陸澤嘛？臥槽，什么時候他干飯也這么積極了？”