????司馬徽收司馬無(wú)忌為義子，為他重新改字，司馬無(wú)忌也不再堅(jiān)持，‘改之’成為司馬無(wú)忌的字。自此，司馬無(wú)忌稱(chēng)呼司馬徽、王氏為爹、娘，一家三口過(guò)得倒也愜意。
????“無(wú)忌，為父乃是道家之人，所學(xué)頗雜！”司馬徽諄諄教誨道，“《孝經(jīng)》乃是儒家十三經(jīng)學(xué)之一，為父接下來(lái)教導(dǎo)你余下的十二經(jīng)。當(dāng)你領(lǐng)悟其中含義，有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，為父便教你道學(xué)?！?br/>
????“爹，為何先學(xué)經(jīng)學(xué)，不學(xué)道學(xué)？”
????司馬徽解釋道：“春秋戰(zhàn)國(guó)年代，諸子百家學(xué)術(shù)甚多，先秦注重法學(xué)，直至我大漢王朝武帝罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)，也就是說(shuō)儒家的十三經(jīng)學(xué)乃是立國(guó)之根本。雖說(shuō)高祖皇帝遵從道家學(xué)術(shù)，不過(guò)因時(shí)制宜，儒家經(jīng)學(xué)包含哲理甚多，可做基礎(chǔ)之學(xué)，亦可延伸?！?br/>
????“道學(xué)無(wú)為而治，而儒學(xué)又與道學(xué)相悖。若你通曉儒家經(jīng)學(xué)，再懂得道家學(xué)術(shù)，從中相輔相成，自然通曉百家之言。當(dāng)經(jīng)學(xué)學(xué)成，再學(xué)道學(xué)，接著是法家學(xué)術(shù)，以及其它學(xué)術(shù)。”
????“凡是為父通曉，盡可傳授于你。你定要好生學(xué)習(xí)，不可辜負(fù)為父期望！當(dāng)你所學(xué)有所悟，為父便帶你前去四處游歷，見(jiàn)見(jiàn)世面。若是留在山中，不出去游歷，所學(xué)也是枉然，需要知曉當(dāng)下國(guó)勢(shì)發(fā)展趨勢(shì)才行，互相映證才行?！?br/>
????“無(wú)忌絕不辜負(fù)爹爹栽培！”
????司馬無(wú)忌鄭重的承諾下來(lái)，司馬徽所學(xué)頗雜，博聞多識(shí)，他從儒家十三經(jīng)逐一教導(dǎo)司馬無(wú)忌，沒(méi)有絲毫保留，就連他自己的見(jiàn)解，以及關(guān)于治國(guó)之政策等也悉數(shù)相告，沒(méi)有任何隱瞞。
????若是土生土長(zhǎng)的東漢末年的人，要想學(xué)會(huì)儒學(xué)十三經(jīng)，沒(méi)有十年八載無(wú)濟(jì)于事。司馬徽有獨(dú)特的教學(xué)方法，并未要求司馬無(wú)忌一定要將這些圣賢之言悉數(shù)領(lǐng)悟，而是讓他強(qiáng)行背誦。
????一部《孝經(jīng)》用了三個(gè)月時(shí)間，而其它的十二經(jīng)加起來(lái)時(shí)間也就三個(gè)月。由于司馬無(wú)忌專(zhuān)心致志讀書(shū)習(xí)字，不懂就問(wèn)司馬徽，直到解惑為之。經(jīng)過(guò)半年時(shí)間，司馬無(wú)忌知曉經(jīng)學(xué)之道，當(dāng)真是治國(guó)之道。
????此外，司馬徽將儒家十三經(jīng)悉數(shù)教導(dǎo)，偏偏留下《易經(jīng)》未曾傳授。司馬無(wú)忌曾經(jīng)詢(xún)問(wèn)緣由，司馬徽卻說(shuō)時(shí)機(jī)不成熟，時(shí)機(jī)到了自然會(huì)教導(dǎo)他，眼下他的任務(wù)是其余十二經(jīng)全部學(xué)透。
????與此同時(shí)，荊州牧劉表設(shè)立學(xué)校、學(xué)官，廣泛尋求天下名士?！八R先生”司馬徽之名如雷貫耳，劉表親自派人前去想要說(shuō)服司馬徽前去，司馬徽知曉劉表心胸狹隘。
????看似招攬?zhí)煜旅?，?shí)際上是招攬人才為己私用，要是不能為自己效命，會(huì)有殺身之禍。劉表派人前來(lái)，司馬徽也知曉不能得罪，便答應(yīng)下來(lái)，欣然前往荊州襄陽(yáng)城客居。
????“爹，您知曉劉表此人心胸狹隘，不是真心招攬?zhí)煜旅浚譃楹我ハ尻?yáng)？”
????司馬徽笑道：“君子有所為有所不為，劉表此人心胸狹隘，要是為父不去，不是當(dāng)著天下名士的面讓他丟臉，那時(shí)怕是劉表對(duì)我恨之入骨，只怕難以安身立命了?！?br/>
????“即便知曉他的用意，也不能在老虎身上拔毛，招來(lái)殺身之禍。既然他有此誠(chéng)意，自然欣然前往才是。至于他的目的，我自有辦法處理，你切莫擔(dān)心。此次我孤身前去，你就好生留在家中溫習(xí)功課，好好侍奉你母親，待我回來(lái)時(shí)要考考你的學(xué)問(wèn)，不可有絲毫怠慢?！?br/>
????司馬無(wú)忌答應(yīng)下來(lái)，司馬徽次日便啟程前往襄陽(yáng)，王氏有些擔(dān)心。
????“母親，您且放心，爹爹此去不會(huì)有事的！”司馬無(wú)忌安慰王氏，他清楚知曉司馬徽為了避免自己有殺身之禍，自然有方法逃離劉表的控制，這點(diǎn)根本就不需要擔(dān)心。
????王氏微微一笑，她知曉司馬無(wú)忌這是安慰自己，卻不知司馬無(wú)忌是真的知曉司馬徽有驚無(wú)險(xiǎn)的回來(lái)。于是，家中只有他們母子二人，司馬徽不在家，司馬無(wú)忌便幫襯著王氏干農(nóng)活，存中之中見(jiàn)司馬無(wú)忌如此懂事，紛紛稱(chēng)贊，王氏教子有方。
????司馬無(wú)忌的存在，讓王氏內(nèi)心的孤寂與害怕稍微好轉(zhuǎn)許多，沒(méi)有司馬徽的監(jiān)督，司馬無(wú)忌也沒(méi)有荒廢功課，不是他不想偷懶，而是王氏比司馬徽更加嚴(yán)厲，在她嚴(yán)格督促下，司馬無(wú)忌只能認(rèn)真溫習(xí)，不斷地理解參悟。
????王氏常年在司馬徽身邊，不說(shuō)通曉古今，還是懂得一些道理。司馬徽臨行前，將監(jiān)督司馬無(wú)忌的事情交給王氏，王氏疼愛(ài)司馬無(wú)忌，在讀書(shū)習(xí)字上卻不會(huì)講什么情面。