大學(xué)的第一節(jié)專業(yè)課，是在一個(gè)不大的教室，剛好是三十人的一個(gè)班。
　　第一天上課，估計(jì)沒人敢逃課，吳奇他們來的還算遲的，只敢從后門悄悄的進(jìn)來。
　　玄武大學(xué)怎么也是全國排名前十的大學(xué)，學(xué)霸這種生物是哪個(gè)教室的都不缺少的，進(jìn)門的時(shí)候，就可以看見一些高端的學(xué)霸，正閱讀著“黑格爾，亞里士多德……”外語原文。
　　中等的學(xué)霸，正在閱讀者道藏佛經(jīng)……
　　偽學(xué)霸則正在背英語單詞……
　　悄悄的打開課本，四人對視了一眼，都明白珍愛生命，遠(yuǎn)離學(xué)霸的道理。
　　哲學(xué)這門聽起來很冷門的課，但是也沒有那么玄乎，一般都分為八個(gè)專業(yè)學(xué)科：馬克思主義哲學(xué)，中國哲學(xué)，外國哲學(xué)，邏輯學(xué)，倫理學(xué)，美學(xué)，宗教學(xué)，科學(xué)技術(shù)哲學(xué)。
　　看起好像是用不到的冷門專業(yè)，其實(shí)，真的就是很冷門的專業(yè)。
　　這個(gè)時(shí)代，哪還有什么專業(yè)的哲學(xué)家？
　　不過都是在學(xué)校的象牙塔里的研究人員罷了。
　　而后世國內(nèi)最著名的哲學(xué)系代表人物，居然是著名的網(wǎng)紅“王校長”。
　　首富家的孩子學(xué)得是哲學(xué)??？
　　誰敢說學(xué)哲學(xué)是死路一條？（真的是死路一條，別聽作者的……）
　　吳奇打開哲學(xué)發(fā)展史這門課的教材，先要給他們上課的是哲史的老師，先給一群“嫩雞”們介紹一下哲學(xué)史，讓這些家伙不要絕望。
　　然后再介紹相關(guān)的八個(gè)學(xué)科，之后你可以選擇你感興趣的學(xué)科去學(xué)習(xí)。
　　能給學(xué)生們上這種史學(xué)課，還可以信手拈來的簡紹八種學(xué)科分類，都是比較厲害的大牛。
　　聽著有些無聊的課程，吳奇總感覺自己的靈魂出竅了，然后循著老師的話語中去追尋宇宙永恒的真理。
　　也許是聽得都比較懵逼吧，不少人迷迷糊糊的就選擇了學(xué)習(xí)方向了。
　　吳奇選擇了邏輯學(xué)……
　　一門需要高深數(shù)學(xué)知識的學(xué)科……
　　時(shí)間很快，總算是熬完了第一節(jié)課，你會發(fā)現(xiàn)接下來居然沒有第二節(jié)課，上午只有一節(jié)課，對于高中課程排滿的學(xué)生來說，完全不適應(yīng)啊……
　　吳奇分別了自己的舍友，打聽了一下商學(xué)院的課程，然后到了商學(xué)院的教學(xué)樓。
　　教學(xué)樓里有一處專門的團(tuán)委辦公室，辦公室的門口走廊邊，都有一張課程表，里面寫滿了商學(xué)院的各個(gè)年級的課程安排。
　　吳奇盯著課程表，思索著，做一個(gè)合適的對照表……
　　轉(zhuǎn)系是不可能讓你轉(zhuǎn)系了，雙學(xué)位還是可能的。吳奇上了大學(xué)之后，才知道那些可以轉(zhuǎn)系的說法是騙人的，全系一百多個(gè)，一年也不會有兩個(gè)成功。
　　但是雙學(xué)位就簡單多了，你報(bào)名就可以了，然后和商學(xué)院的學(xué)生一起考核，合格了，你也可以得到雙學(xué)位的證書。
　　吳奇覺得自己的商業(yè)水平太低，很多事情都弄不明白，即使通過手機(jī)里的資料，知道了一些后來的事情，看在他眼里，也不過是霧里看花。
　　完全是知其然而不知其所以然，比如文中說的“次貸危機(jī)”。
　　什么是“次貸”？
　　還有“大數(shù)據(jù)”時(shí)代？
　　“無現(xiàn)金”交易？
　　互聯(lián)網(wǎng)+？
　　物聯(lián)網(wǎng)？
　　這些似是而非的詞匯，搭配著那些小說主角的一系列神操作，總能綻放出不同凡響的絢麗特效，但是吳奇連他們基本概念都不知道。
　　就好比是，一個(gè)03年的人對八十年代的人說互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)或者因特網(wǎng)，國內(nèi)又有幾個(gè)人能知道呢？
　　他們想的也許是，因特網(wǎng)是一種新的漁網(wǎng)？
　　而且商業(yè)課的很多案例解析，對于吳奇的視野開拓是有極大的作用的。
　　趴在墻上，抄了一會兒課表，然后準(zhǔn)備把它帶回去和自己的課表對照一下，制定一個(gè)比較合理的學(xué)習(xí)課程。