無人敢挑戰(zhàn)宗主的威嚴(yán)，所以為期二十天的進(jìn)修進(jìn)行的很順利，學(xué)生們不但學(xué)習(xí)了新的功法，而且因著沒有電視沒有網(wǎng)絡(luò)，而且學(xué)院每天下午三點(diǎn)到五點(diǎn)間安排的是自習(xí)，所以干脆連寒假作業(yè)都做完了。
　　
　　說到這個(gè)自習(xí)時(shí)間，也是尹依提出來的，她認(rèn)為全天的修習(xí)對于在現(xiàn)代社會長大的孩子來說太不利于心理健康，而且二十天都不看書不學(xué)習(xí)現(xiàn)代知識，家長肯定也不能接受。
　　
　　但依云進(jìn)修學(xué)院畢竟是進(jìn)修的是修真功法，教師都是修士，不可能順便補(bǔ)習(xí)一下語數(shù)外之類，頂天了加個(gè)國學(xué)，但與其學(xué)國學(xué)還不如學(xué)點(diǎn)老莊呢，也算是為將來要學(xué)習(xí)修真文明做個(gè)準(zhǔn)備。
　　
　　所以最后直接定成自習(xí)，也通知了家長這個(gè)安排——這次推薦來的孩子都是好苗子，不只體現(xiàn)在自身資質(zhì)以及修習(xí)功法的刻苦、悟性之類，還包括他們的學(xué)習(xí)成績。
　　
　　能夠靜下心來修習(xí)，其韌勁、專注度和自覺性都很高，有這樣的品質(zhì)，在學(xué)習(xí)上的成果肯定也不差，所以一天兩小時(shí)的自習(xí)課，也不分班，二十幾個(gè)孩子在一起做作業(yè)，互相幫助互相監(jiān)督，又因的進(jìn)度不一，還能互相請教，也有個(gè)不錯的學(xué)習(xí)氛圍。
　　
　　于是，等到快要過年，進(jìn)修學(xué)院結(jié)業(yè)后，家長們就看到自家小孩更加精神不說，連寒假作業(yè)都做完了，果然十分滿意。
　　
　　“果然不管是哪個(gè)時(shí)代，家長對孩子的課業(yè)還是最重視的?！饼垵撚行┝w慕的說，宗門不能直面外界，所以只能用培訓(xùn)的方式教育學(xué)生，在家長眼里卻不過只是課外興趣小組罷了，除了部分學(xué)生家里知道內(nèi)幕的還重視一些，但即使如此，仍會以學(xué)生的課業(yè)為重。
　　
　　“什么時(shí)候家長覺得修真更重要就好了。”龍潛感慨。
　　
　　“也許等這些孩子大了，有自己的孩子的時(shí)候，同時(shí)進(jìn)修學(xué)院擺脫培訓(xùn)學(xué)校的性質(zhì)，成為能提供就業(yè)文憑的真學(xué)校的時(shí)候?！币绖?wù)實(shí)的說，“這個(gè)時(shí)候，家長知道修真的重要性，社會認(rèn)也認(rèn)可，學(xué)生能靠著這個(gè)文憑找到工作，必然會重視?！?br/>　　
　　“俗哇！”龍潛裝出痛心疾首狀，“如此世俗如何能斷紅塵，入大道，逆天抗命，最終飛升呢？”說完與尹依一起捂嘴偷笑。
　　
　　這段是龍潛學(xué)著某位長老的話來著，在這位長老看來，如果不能像以前一樣一心一意的苦修，那何必修真？又如何證道？
　　
　　他是宗門新發(fā)展政策最堅(jiān)定的反對者，哪怕宗主及其他長老提出宗門傳承他都不松口，拿他的話來說，不能堅(jiān)持正統(tǒng)，還不如就此泯滅！更何況，他不相信這么多人里找不出一個(gè)可以正統(tǒng)修行的傳承人，“只要有一位弟子能將正統(tǒng)傳承下去，那么宗門就會存在！”
　　
　　無人能改變他固執(zhí)的想法，宗主最后干脆就不改變了，反正宗門里總得有一支傳承正統(tǒng)，正好這位長老是宗主的親師弟，二人皆拜在同一位師尊名下，宗主直接將其招進(jìn)問鼎峰安置，讓他自行按照正統(tǒng)修行下去。